《四年级下册科学教案-1.2 种子发芽 ｜ 鄂教版 (25)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册科学教案-1.2 种子发芽 ｜ 鄂教版 (25)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、聚焦学科核心素养，构建灵动高效课堂种子发芽教学设计【教学目标】科学概念：1、植物的种子能够孕育生命，条件适宜时种子就会萌发，新的生命就会开始生长。2、植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。3、种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。过程与方法：1、进行对比实验并做记录。2、运用感官和工具研究种子的内部结构。情感、态度、价值观：培养探究种子奥妙的兴趣，养成认真细致、坚持观察的科学态度。【教学重点】解剖蚕豆种子、观察蚕豆种子的内部构造【教学难点】了解蚕豆种子的各个部分在种子风阀过程中的作用 【教学准备】演示：课件分组：烧杯、小刀、不锈钢勺、一次性被子、浸泡2天的蚕豆绿豆黄豆种子。【教学过
2、程】一、导入课题（PPT12 3分钟）提问：这些植物由什么发育而来的？（种子） 种子里面有什么？为什么能生根、发芽，长成新的植物呢？这节课我们就一起来探究 5 种子的萌发（板书课题）二、新授1、观察种子（PPT3-4 7分钟）（1）学生观察种子的大小、形状、颜色，完成记录表。（2）学生汇报展示2、浸泡种子（PPT5-7 5分钟）（1）介绍操作方法，强调读数要求（PPT6）（2）教师出示浸泡蚕豆、黄豆种子的烧杯，取出种子（3）学生读数，分别计算蚕豆、黄豆种子吸收的水量（4）仔细观察浸泡过的种子，看看发生了什么变化？3、探究种子的内部结构（PPT8-13 20分钟）（1）了解操作方法，强调安全事项（PPT8）（2）教师演示：解剖蚕豆种子（3）学生分组解剖、探究蚕豆的内部结构，填写实验报告单（4）汇报探究结果（展示台展示）（5）教师总结提升（PPT10-13）4、课外探究：发芽的蚕豆（PPT14-15 5分钟）（1）介绍操作方法，边讲解边操作（PPT14）（2）教师演示，强调注意事项及有待解决的问题三、板书设计：5 种子的萌发 蚕豆种子 （双子叶植物）四、教学反思：
