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1、第十一讲文章结构殿堂（上） 主讲者： 在快乐中学会阅读 在阅读中享受快乐 耶！ 说一说图中的物体是由哪几部分组成？ 并列式结构 忍让，是大智大勇的表现，它不计较一时 的高低，眼前的得失，而是胸怀全局，着眼未 来；忍让，是一种美德，它以宽广的胸怀，五 四的心灵去容纳人，团结人，感化人；忍让， 是一种修养，他面对荣辱毁誉，不惊不喜，心 静如水。 这段文字写的是什么？ 这三句话可以换顺序吗？ 并列式结构文章或段落中的各部分的内容没有 主次轻重之分。它通常是同时叙述同一个类型的 多个事物、多种情况，或者是同一事物的几个方 面等。它们之间是并列关系，没有主次之分，甚 至次序也是可以调换的。 老师我想对您
2、说：“你是和煦的春风，我是柔嫩的小芽， 春风拂面，让我绽开笑脸迎接每一天”。 老师我想对你说：“ 你是一名辛勤的园丁，我是一颗小小的花种，你用知识的雨露 来滋润我，让我有能量的破土而出。领略大自然的美好”。 老师我想对您说：“你是浩瀚的大海，我是一条四处飘泊 的小船，你用博大的胸襟，让美丽的浪花来指引我，向目标奋 力驶去”。 老师我想对您说：“你是蔚蓝的天空，我是一只羽翼未丰 的雏鹰，你用爱心为我护航，让我有勇气展翅高飞”。 老师我想对您说：“你是肥沃的土地，我是一棵小树，你 用渊博的知识做养料，让我茁壮成长枝繁叶茂”。 小练习 1、写一个并列式的小段落 冬天来了， 。 冬天来了， 。 冬天来
3、了， 。 冬天来了， 。 总分式结构是先对所要描 述的事物做一个总的交代，再对事 物的各个方面做出不同的描述或叙 述。 啄木鸟的本领可大啦！它身上有许多法 宝。它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬 的树皮。它有一条钩子舌，能把舌尖插入树皮 ，钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在木质里的 害虫有一丝声音，也逃不了它的耳朵。它还有 一对铁钩爪，别看它腿短，却十分有力，一上 树就能将树干抓得牢牢的。 先对事物的各个方面、局部作具体的叙 述、描写，然后后一句话来总结前面的内容 ，提炼出一个观点。分总式结构也分为 总述部分和分述部分，它与“总分式结 构不同的是它的总述句放在文章或者段落的 末尾，而不是前面。
4、啄木鸟的本领可大啦！它身上有许多法 宝。它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬 的树皮。它有一条钩子舌，能把舌尖插入树皮 ，钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在木质里的 害虫有一丝声音，也逃不了它的耳朵。它还有 一对铁钩爪，别看它腿短，却十分有力，一上 树就能将树干抓得牢牢的。 你能将这段话变成分总式的结构吗？ 它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬 的树皮。它有一条钩子舌，能把舌尖插入树 皮，钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在木质 里的害虫有一丝声音，也逃不了它的耳朵。 它还有一对铁钩爪，别看它腿短，却十分有 力，一上树就能将树干抓得牢牢的。啄木鸟 有这么多厉害的法宝，本领可真大呀！ 阅读下面这段文字回答
5、问题。 云姑娘大部分时候穿着雪白的衣裳，显得那么天真可爱；有时候刚下 过雨，她的身上透着七彩的光芒；而当晚霞来临时，她又会穿上玫瑰色的 晚礼服来迎接夜晚的到来。云姑娘真是以为多彩的精灵！ 1、这段文字才用什么样的修辞手法（ ） A.拟人 B.比喻 C.夸张 2、这段文字属于什么结构（ ） A.分总 B.总分总 C.总分 这里，最美丽的要数大海了。蔚蓝色的水面无 边无际，海河天的界限很清晰，海面起起伏伏， 一批又一批的海浪拍打着海岸，那些浪花洁白无 瑕，晶莹剔 透；被打到岸上的海水覆盖着沙 土，呈现出金黄色。阳光非常强烈，很刺眼，因 此照得海边泛起金光，波光粼粼。下海去游泳， 根本不用担心被划伤
6、，因为在浅水地带没有礁石 ；不过有时你会被海浪“欺负”到，它们拼命的 往你嘴里钻，你会顿时感到咸味。大海可真是魅 力无穷啊。 写一个总分总的段落 傍晚的时候云霞真是漂亮极了。 。 。 变化万分又颜色多变，多漂亮的晚霞啊！ 。 。 阅读佳作含英咀华 盛夏的午后，风云突变，铅色的阴云从远方积压过来 ，雷声轰鸣。转眼间，狂风大作，树枝被吹得前摇后晃。不 一会儿，天空掠过一道闪电，大雨顿时瓢泼而下。大约一盏 茶的功夫，雨过天晴，太阳又钻出了云彩。 1、给下面加点的字注音 轰鸣（ ） 瓢泼（ ） 钻出（ ） 2、我会查字典 “掠”按部首查字法首先应该查（ ）部，再查（ ）画；按音序 查字法首先应该查字母（ ），再查音节（ ）。 “瓢”按部首查字法首先因该查（ ）部，再查（ ）画；按音序 查字法首先应该查字母（ ），再查音节（ ）。 3、这段文字是按照（ ）顺序来写的。 A.空间 B.时间 C.逻辑 比一比，看谁能在规定的 时间内完成阅读练习！
