《一年级上册音乐教案 第五单元《劳动最光荣》人音版（简谱）（2014秋）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册音乐教案 第五单元《劳动最光荣》人音版（简谱）（2014秋）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、劳动最光荣教学设计 （聆听）教材分析劳动最光荣它是电影美术片小猫钓鱼的插曲，曾在第一次全国少年儿童文艺创作评奖活动中获音乐作品奖。歌曲生动活泼、形象鲜明，儿童情趣颇为浓郁。教学目标1.聆听歌曲劳动最光荣，能跟着音乐唱第一段歌词，感知劳动的光荣，懂得劳动使生活幸福的道理。2.通过聆听、模仿、哼唱、表演等音乐活动体会歌曲活泼、欢快的情绪，从中体会劳动的快乐。教学重点通过聆听劳动最光荣感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的形象，教育学生热爱劳动的好习惯。教学难点记忆歌词，完整哼唱歌曲。教学过程一、导入：创设情境，激发兴趣导语：小朋友们，大家好！相信你们都听过小猫钓鱼的故事吧！故事发生在一个晴朗的早晨，小猫
2、妙妙和咪咪跟着妈妈去河边钓鱼。妙妙很仔细地看着妈妈的钓鱼动作，然后专心致志地钓鱼，不一会儿便钓了好多鱼。顽皮的咪咪却没有耐心，投下钓钩就去玩耍，没能钓到大鱼。影片的情节深入人心，里面的歌曲劳动最光荣也伴随着一代又一代人的成长，让我们一起来重温这部影片中的精彩片段吧！二、初步聆听劳动最光荣1.欣赏影片中的歌曲片段劳动最光荣教师播放视频，学生聆听。提问：歌曲中都出现了哪些小动物，它们都在做什么？（1）初听音乐教师播放音乐。提问：你们还记得刚刚歌曲中演唱到的这些情景吗？让我们一起来排序吧！（2）了解歌词内容，熟悉歌曲教师边读歌词，便出示相应顺序的图片。太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。2. 完整聆听歌曲，再次感受歌曲的内容教师播放歌词，理解歌词的内容。三、对比欣赏过渡语：歌曲我们听完了，小动物们勤劳、忙碌的生活情景仿佛在眼前浮现，小朋友们也想表达对劳动、对幸福生活的理解，让我们一起看看她们的精彩表演吧！四、课堂小结孩子们生动形象、富有激情的舞蹈，充分展示了他们对生活的热爱，老师希望同学们从小爱劳动，从身边的小事做起，用勤劳的双手装点我们幸福、美好的生活！最后，让我们唱着歌曲结束今天的音乐课吧！（教师播放歌曲动画，学生随音乐演唱。）今天的音乐课就上到这里，同学们，再见！
