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1、灰雀通过语言和行动来揭示人物的内心世界，展现事件的发展进程.(1) “列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。” “每次”“都要”“经常”这几个词语体现了列宁对灰雀喜爱的程度。来源:Zxxk.Com(2) “一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷”“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了”，体现了列宁的担心和惋惜。这种担心和惋惜使男孩受到了震动，于是说出了“一定会飞回来的。它还活着”的话。男孩说这句话时，他“看看”列宁，这个“看看”表明他下定决心鼓起勇气的心理变化过程。列宁已经知道灰雀的消失与男孩有关，但是他没有一句批评的话，而是通过自己对灰雀的担心
2、来感染男孩，引导他认识了错误。(3) “那个男孩站在白桦树旁，低着头”，表明他仍在为自己的错误感到惭愧。小摄影师通过对话和细节描写，展示人物丰富的内心世界。如，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”“是个小男孩吗?”高尔基问。从对话中，可以看出他仍在挂念着那个少先队员。再如男孩见到高尔基后，“仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了”，这个细节反映了孩子对高尔基的崇敬和见到高尔基后的激动和惊喜。运用了衬托对比突出高尔基对孩子关心爱护。来源:学科网ZXXK高尔基最后对秘书说：“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。” “很忙”和“一定”两个词语可见高尔基对媒体宣传自己并不关心，相反，对于这个少先队员却非常重视。这从一个侧面反映了高尔基关怀下一代、爱护下一代的崇高品质。奇怪的大石头通过对话来展示人物的内心活动。“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可为什么他没卧进土里去呢？”李四光的问题很有逻辑性，从中可以发现他善于思考、提问的能力。我不能失信通过对话来展示人物的内心活动。来源:学*科*网Z*X*X*K“父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：庆龄，你怎么不走啦?”这句话体现了父亲的疑惑和慈爱。“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊!” 表现了宋庆龄诚实守信的可贵品质。
