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1、第四单元达标检测卷一、基础训练营(56分)1给词语中加点字选择正确读音，在下面画“”。(4分)叮嘱(zhsh) 憎恶(w)弓弦(xinxun) 过分(fnfn)禁不住(jnjn) 贡献(xinxn)笑嘻嘻(xx) 晌午(shnshn)2看拼音，写词语。(10分)(1)你还没搞清楚事情的来龙去脉就发n()，只会jhu()矛盾。(2)吃饭的时候，弟弟总是主动bi()好zhu()子，然后帮爸爸妈妈把饭dun()上来。(3)我们不能总是p png()他，而是要g()励他，bng( )助他。3根据拼音写出合适的字。(8分)tjinf（）包 （）苦 （）责 （）目 （）定 （）出 jlixng（）别 （）
2、开 成（） （）名 （）车 （）续 pngdng（）咛 （）论 （）子 （）时 4我会补充词语并回答问题。(16分)(1)例：胖(乎)(乎)笑()() 喜()()静()() 绿()()我还能写出两个这样的词语：_(2)补充成语。触()旁() 融()贯() 循()渐() ()()自通豁然()() ()无()境学以()() 举()反()以上这些成语是关于_的，启发我们_。磨难 苦难5送词宝宝回家。(选词填空)(6分)(1)童年的()铸就了他那刚强的性格。柔软 软弱(2)()的日子早已过去，幸福的生活就在身边。(3)春花的枝条十分()。(4)牵牛花生性()。严密 严肃(5)老师的神情变得()了。(6
3、)药瓶封得很()。6根据意思写词语。(4分)(1)对尊长或贵宾谦恭而有礼貌。()(2)形容态度和蔼可亲。()(3)树根盘绕，枝节交错。比喻事情或关系等相互交织，纷繁复杂。()(4)忘记别人对自己的好处，背弃了情义，做出对不起别人的事。()7根据要求完成句子练习。(8分)(1)小达尔文改变了报春花的颜色。(改为“被”字句)_ (2)这株老树不是很令人赞美吗？(改为陈述句)_(3)爸爸被这幼稚的举动闹得哭笑不得。(改为“把”字句)_(4)更羸是古时候魏国有名的射箭能手。(缩写句子)_二、综合展示厅(4分)8假如你是一位小记者，看到一位叔叔在河边植树，你会问他什么问题？_三、课本直通车(6分)9学了
4、画杨桃，我懂得了_；学了关于牵牛花的评论，我懂得了_；学了一株老树和两个怪人，我明白了同一件事_。10.惊弓之鸟中的射箭能手是_(人名)，人们经常用“惊弓之鸟”来比喻_的人。从这个故事中我明白了_。四、阅读检测台(9分)门学校大厅的木头门被踢破了。可怜的门，自打安上那天起，几乎就没一天不挨踢。十五六岁的少年，正是撒(s)欢儿尥(lio)蹶(ju)子的年龄，用脚关门，早成了不足为奇的大众行为。学校教导员为此伤透了脑筋(jn)，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，什么“足下留情”“我是门，我也怕疼”，诸(zh)如此类。可是，不顶用。大厅门破的那一天，教导员找到校长：“干脆，换成大铁门他们脚上不是长着
5、牙吗？那就让他们去啃那铁家伙吧！”校长笑了，说：“放心吧，我已经定做了最坚固的门。”很快，旧门被拆下来，新门被装上去一扇玻璃门。新的大门似乎挺有“人缘(yun)儿”，自从装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步，阳光随着门扉(fi)旋转，灿灿的金光洒了少年们一身。穿越的时刻，少年们的心感受到了爱与被爱的欣幸(xn)。11.解释词语。(2分)(1)不足为奇：_(2)五花八门：_12.铁门和玻璃门哪一个更坚固？为什么校长不换铁门，而偏偏选择玻璃门？(2分)_13.理解短文内容，完成填空。(3分)因为穿越的时刻，少年们的心_木头门比较坚固被踢破玻璃门_14.这扇玻璃门真的有
6、“人缘儿”吗？它为什么没有挨过一次踢？(2分)_五、习作百花园(25分)15在你的身边每天都会发生很多事情，不同的人又会有不同的看法，你遇到过这样的事情吗？请以“我对的看法”为题，写一篇作文。参考答案：第四单元达标检测卷一、1.zh w xin fn jn xinx shng 2(1)怒激化(2)摆桌端(3)批评鼓帮3 提 艰 负 性 裂 绩 叮 评题 坚 付 姓 列 继 钉 平4(1)示例：盈盈滋滋悄悄油油金灿灿红彤彤(2)类通会通序进无师开朗学止致用一三学习应怎样学习5(1)磨难(2)苦难点拨：“磨难”指在困苦的境遇中遭受的折磨。“苦难”指痛苦和灾难。(3)柔软(4)软弱点拨：“柔软”指软
7、和；不坚硬。“软弱”指不坚强。分析可知，第(3)题指枝条不坚硬，应用“柔软”；第(4)题形容牵牛花的性格，应用“软弱”。(5)严肃(6)严密6(1)恭恭敬敬(2)和颜悦色(3)盘根错节 (4)忘恩负义7(1)报春花的颜色被小达尔文改变了。(2)这株老树很令人赞美。(3)这幼稚的举动把爸爸闹得哭笑不得。(4)更羸是能手。二、8.示例一：叔叔，请问您植了多少棵树了？示例二：叔叔，请问您植树这一行为是自发的吗？示例三：叔叔，请问您会一直坚持植树吗？点拨：采访之前，要针对采访对象想好问些什么问题，问的问题要有意义，要让被采访者有话可说。三、9.实事求是、老老实实的态度可以使人一生受用事物都是多面的，要
8、多角度地思考问题从不同的角度去理解，就会得出不同的结论10更羸受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕要善于观察，善于分析四、11.(1)不值得奇怪，指事物、现象等很平常。(2)形容花样繁多或变幻多端。12铁门更坚固。这是因为校长要给孩子们以信任，相信孩子们会爱护这扇玻璃门。13易碎没有挨过一次踢感受到了爱与被爱的欣幸14示例：玻璃门并不是真的有“人缘儿”，是因为校长的信任，让孩子们学会了珍惜与呵护，感受到了爱与被爱的欣幸。点拨：本题考查对短文内容的理解，答案不唯一，只要意思相符即可。五、15.思路导航：习作要求我们谈对某一件事的看法，不能单纯地叙事，首先要写清这件事的经过，然后针对该事详写你的看法。例文略。
