《六年级上册英语教案Unit 4 Then and now译林版三起》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册英语教案Unit 4 Then and now译林版三起（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、牛津深圳版 英语 六年级上册教学设计课题 Then and now单元4学科英语年级六年级上册学习目标1.掌握的单词及其短语：ago，all over the world，anywhere，do shopping，e-book，make friends，mobile phone，news，newspaper，office，radio，telephone，TV2.重点语法：时间+ago，一些不规则动词过去式3.重点句型：.ago，主语+谓语+其他重点1.重点语法：时间+ago，一些不规则动词过去式2.重点句型：.ago，主语+谓语+其他难点.ago，主语+谓语+其他教学过程教学环节教师活动学生活
2、动设计意图导入新课Warming-up and revision 1.Greet the Ss as usual. Check the homework.2.Have a game . 播放有关过去和现在生活不同的视频仔细观看视频，了解本课要学习的内容 视频具有很强的视觉冲击力，能吸引学生的注意力，使学生很快的融入课堂之中。讲授新课.Free talk1.你了解我们周围现在和过去有什么不同？2.你喜欢这种变化吗？ . PresentationStep 1.课文展示（1）老师展示课本内容Step 2.老师播放课文录音（T shows the text，and ask some questions
3、 about the text，then play the recording for the Ss to listen to the text.）Step 3.单词讲解T: This is ago，This is anywhere，well learn something about Then and now.(Show the pictures of the new words on the screen. Learn the meanings of the new words: ago，all over the world，anywhere，do shopping，e-book，make
4、 friends，mobile phone，news，newspaper，office，radio，telephone，TV.)Work on Listen and say. Play the recording for the Ss to listen and repeat the new words. Ss read the new words and try to remember them.来源:学_科_网Fast reaction老师展示本课的新单词。.GrammerStep 1时间+ago时间+ago 多久以前例如：（1）六年前，我不会写字。Six years ago，I coul
5、dnt write.（2）20年前，他写信给朋友。Twenty years ago，he wrote letters to his friends.Step 2不规则动词过去式am wasis wasare weredo didfly flewread readsee sawStep 3 课堂练习将下列句子翻译成英语（1） 六年前，我不会讲英语。（2）10前，我们只能到商店去买东西。（3）八年前，我不会写字。（4）三年前，我不会放风筝。（5）三十年前，他们听收音机获得新闻。Look and say老师展示动词原形与动词过去式Step 4 Ask and answer（1）What could
6、Mike do six years ago？（2）How did Mr Brown call people twenty years ago？（3）How did Mikes grandpa get news thirty years ago？（4）Where did Mrs Brown buy things twenty years ago？Step 5 Write and sayA：Six years ago，Mike couldnt write. B：Now he can do many things.A：Twenty years ago，Mr Brown wrote letters t
7、o friends.He used the telephone and at home in the office to call people. B：Now he has a mobile phone and he can call people anywhere.He also writes emails. A：Thirty years ago，Mikes grandpa listened to the radio and read newspaper for news.B：Now he can read and watch news on the Internet.He reads e-
8、book too.A：Twenty years ago，Mrs Brown made friends at school.She bought things from shops.B：Now she has e-friends from all over the world.She does shopping on the Internet too.学生小组讨论自己了解的城市。.（1）学生阅读课文。（2） 学生仔细听课文录音，并回答老师所提的问题。2.教师先领读，然后男生读，女生读，链式读，给出汉语说英语，给出英语说汉语，最后跟读正音。紧凑的教学环节使学生能够全身心的投入学习中。学生读出单词或
9、者说出单词的汉语意思。.学生跟随老师学习重点语法。学生根据自己对动词过去式的记忆，完成此题学生根据学习的语法知识点，完成此题学生根据自己动词过去式的记忆，找出动词原形的过去式。学生根据自己对课文的理解，完成此题学生根据例句，学习重点句型的用法。来源:Z#xx#k.Com.活跃课堂气氛，使学生轻松的学习英语。.使学生快速的了解课文大意。2.（1）图片含有丰富的色彩，能够吸引学生的注意力，使学生积极的参与课堂的学习中来。（2）录音能纠正学生的单词发音。（3）带有趣味性的游戏能够是学生放松，使学生轻松愉快的学习英语。在学习新单词的同时，理解新课文，做到课文与单词同步学习。趣味性十足的游行能提高学生学
10、习的积极性。锻炼学生的瞬时记忆力。考察学生的反应能力和记忆力.学生根据例句，直观认识本课时的重点语法。复习和检测学生对动词过去式的掌握情况。来源:学,科,网检测学生对本课时重点语法的掌握情况。检测学生对动词过去式的掌握情况。检测学生对课文的理解程度，达到课文，语法同步学习的目的。两位学生通过一问一答，反复训练重点句型，使学生迅速掌握句型。来源:Zxxk.Com课堂小结1. 掌握的单词：ago，all over the world，anywhere，do shopping，e-book，make friends，mobile phone，news，newspaper，office，radio，t
11、elephone，TV2. 重点语法：来源:学科网时间+ago，一些不规则动词过去式3.重点句型：.ago，主语+谓语+其他完成练习之后，学生可以自主总结本节的学习内容当堂回顾，使学生加深新学知识点的印象，达到复习的目的。板书 Unit 4 Then and nowSection A重点单词：ago，all over the world，anywhere，do shopping，e-book，make friends，mobile phone，news，newspaper，office，radio，telephone，TV重点语法：时间+ago，一些不规则动词过去式重点句型：.ago，主语+谓语+其他
