《三年级下册语文双休提升练习第2单元语文A版含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文双休提升练习第2单元语文A版含答案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、双休提升练习( 二 )1.给多音字选择正确的读音,用“”标出。( 1 )泰国是有名的佛( ff )教国家。( 2 )丝丝春雨仿佛( ff )是一个个小精灵悄悄地落入人间。( 3 )爸爸一口气把我背( bibi )到医院,自己却累得气喘吁吁。( 4 )翠鸟背( bibi )上的羽毛像浅绿色的外衣。来源:学*科*网Z*X*X*K来源:Z_xx_k.Com2.读拼音,写汉字。梦中我fng f( 仿 佛 )又回到了那个y kui( 愉 快 )的星q( 期 )日,与小伙伴们fn( 泛 )舟湖上,看见渔民wi yng( 喂养 )的鸬鹚像jin( 箭 )一样j( 疾 )飞入水中捕鱼,岸边的wi gn( 苇秆
2、 )随风摆动。3.下面词语书写全正确的一项是( D )A.颜色词养面临大海B.鱼翁勺子漆黑如墨C.海鸥弓箭机灵乘巧来源:学科网ZXXKD.翠鸟等待斩钉截铁4.照样子,写词语。又尖又长又高又大又白又胖漆黑如墨文思如泉大雨如注来源:Z+xx+k.Com1.照样子,在括号里加上合适的词,使句子更具体。例:翠鸟一双红色的小爪子( 紧紧地 )抓住苇秆。小鱼( 悄悄地 )把头露出水面。友人为它留一勺( 清清的 )淡水。来源:学科网ZXXK2.运用比喻手法,使句子更具体。 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样射出去。乌云密布,仿佛巨大的黑布遮住了天。1.“你为什么不把它留在笼子里呢?免得它再经受危险了!”我对友人说。“它
3、属于大海!”他平静地回答。( 1 )在文中横线上填上合适的词语。( 2 )你是同意友人的观点,还是同意“我”的观点?为什么?我同意友人的观点。因为我们不能因为喜爱、担心就把海鸥据为己有;因为它只有在大海上才能找到真正的快乐和自由;因为不对它的行为进行干扰,就是对它最好的关爱。2.“我们的脸有些发红,打消了这个念头。”这句话中我们的念头是捉一只翠鸟来饲养,脸发红是因为老渔翁告诉我们,它从很远的地方飞来和我们做朋友。导学号19554018窗台上,常常飞来一只小海鸥,浑身雪一样的羽毛,翼尖一抹灰黑,一对光闪闪的小眼睛,偏着脑袋瞧人,那神情又机灵又乖巧。它经常在窗台上跳跃、歇脚。有这个活跃的小生命在窗前,是令人高兴的,仿佛触摸到了生命的欢愉。1.在文中找出下面词语的反义词。雪白( 灰黑 )淘气( 乖巧 )2.下列句子属于动作描写的是( )浑身雪一样的羽毛,翼尖一抹灰黑一对光闪闪的小眼睛,偏着脑袋瞧人,那神情又机灵又乖巧它经常在窗台上跳跃、歇脚3.这是一只机灵乖巧的小海鸥。搜集与鸟有关的四字词语,背一背。略
