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1、荒岛余生,笛福,理解字词,作践jin ：糟蹋毁坏，浪费 搁g浅 ：船停留在浅处，不能 进展，比喻事情停顿 冻饿之虞y：忧虑,斫Zhu痕：砍、削 泅qi水：游泳,整体感知,1.身陷绝境的鲁滨孙找到哪些活下去的理由？ 2. 鲁滨孙陷入荒岛后思考经历了哪些阶段过程？请找出作者对他心理描写的词句。 3.你们如何看待鲁滨孙的这种逆境中的自我安慰？ 4.请同学们结合课文谈谈鲁滨孙这一人物的形象？,写法运用,有一位登山者，在途中遇到暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可，他走啊走，腿已经迈不开了，就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开一看，竟然是个快要冻僵的人，登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这
2、个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然做出决定，脱下手套，给那个人按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。,写法运用,请结合上面的材料，以登山者的角度写一段细腻的心理描写。 提示：请抓住“登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海”这句话，对登山者的矛盾心理进行刻画。,思维拓展,你还能举出一些面对不幸或挫折，能积极乐观地去面对的勇者的事例吗？,谁愿藏躲在避风的港口,宁有波涛汹涌的自由,愿是你心中灯塔的守候,在迷雾中让你看透,阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中,阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右,作业设计,请回忆你在学习或生活中曾经遇到或正在面临的一两件不幸或挫折，仿照课文中的“借方”和“贷方”的格式，把好处和坏处排列出来。,再见,
