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认识米,量比较短的物体可以用什么测量？,量一量文具盒的长、宽约是多少厘米？,你能用你的尺子量一量黑板有多长，教室有多宽吗？,量比较长的物体，通常用“米”作单位。,1米有多长？,活动要求： 1.先猜一猜1米的长度，可用手势比划 2.拿出卷尺，同桌之间比一比。 3.各小组互相量一量，从脚底起，1米到了身体的什么部位。 4.想一想，身边有哪些物体的长度大约是1米。,客厅地板砖的边长大约是1米,二年级小朋友两手平伸的距离大约是1米,电视机的长大约是1米,10厘米,10厘米,10厘米,10厘米,10厘米,10厘米,10厘米,10厘米,10厘米,10厘米,1米,100厘米,1米里面有多少个1厘米？,1.用米尺测量教室的长、宽、黑板的长、同学的身高。 2.记录并汇报测量结果。,比1米长 比1米短,比1米高 比1米矮,比1米长 比1米短,在合适答案后的里面画“”。,判断对的打“”错的打“” （1）铅笔长15米。 （ ） （2）课桌高70米。 （ ） （3）梧桐树高3米。（ ）,填一填： 1米10厘米（ ）厘米。 20厘米80厘米（ ）米 2米1米（ ）厘米 100厘米（ ）米,90,1,100,1,课后动手测量自己的卧室，长和宽各是多少米？,量比较短的物体，用厘米做单位； 量比较长的物体，用米做单位。,这节课你有什么收获？,1米100厘米,
