《三年级上册美术教案 第8课《星空的联想》人教新课标（2014秋）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册美术教案 第8课《星空的联想》人教新课标（2014秋）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、星空的联想教学设计（造型表现）一、学情分析 本年龄阶段的学生对未知世界充满幻想与期待，在学习时，会积极、热情地表达自己的想法，但是由于对绘画技巧掌握得不熟练，易出现刮画出来的线条断断续续，用牙签一刮，纸就会破等问题。二、教材分析： 本课属造型表现领域，主要要求学生在深色纸上刮蜡，创作星空的联想。教师可示范用刮蜡的形式表现一幅星空作品。在创作过程中，教师要强调刮蜡时用力要适度，提醒学生注意安全。在教学评价时，可从学生能否正确使用刮蜡的方法进行创作，作品是否有想象力等方面进行评价。三、教学目标【知识与技能】通过学生课前查询资料或课堂欣赏图片，使学生了解宇宙的特点。学生之间相互交流启发想象，开拓创作
2、思路。指导学生用刮蜡的绘制技法和表现形式，创制出富有个性特点和形式感的星空图。【过程与方法】以谈话交流方式导入新课，激发学生兴趣。在教学中，引导学生发现星空的美，培养学生感受美、发现美的能力。引导学生学习刮蜡画的创作方法和步骤。通过实践活动，培养学生动手制作能力。【情感态度与价值观】启发学生发挥想象，描绘出自己心中对宇宙的联想，体验制作过程带来的乐趣，培养学生热爱生活的情感和善于观察的习惯。四、教学重点、难点及解决措施教学重点：培养、发挥学生的想象力，使其掌握“刮蜡画”的绘制技法。 教学难点：培养、发挥学生的想象力，利用刮蜡的方式创作出富有个性的“星空”作品。 解决措施：教师引导学生交流宇宙知
3、识，让学生带着兴趣进入新课学习。通过宇宙图片的欣赏，使学生直观感受星空之美，激发学生的探究欲望。再通过名家作品和古代帛画欣赏引导学生感悟艺术作品中星空的美感和丰富的想象。教师示范演示，让学生对星空产生无限联想，并学习将自己的联想用刮蜡画的方式表现出来。 五、教学准备 教师准备：绘画工具和材料。学生准备：油画棒、刮蜡笔、画纸。六、课时：1课时（40分钟）七、教学过程： 教学环节教师活动学生活动媒体使用引导阶段(3分钟)1、 导入新课出示宇宙图片教师：宇宙很神秘，古往今来，人们从未停止过对它的热爱、想象与探索。提问：你对宇宙有哪些了解？学生根据自己的课外知识进行交流。教师：现在我们共同来学习第十五
4、课星空的联想。 （板书）星空的联想学生欣赏宇宙图片，初步感受到星空的美，提升学习兴趣。 出示图片：宇宙发展阶段：基础知识的讲授，过程、方法步骤演示 （12分钟） 2、 探索新知1宇宙图片欣赏。 教师：宇宙之所以能够吸引人们，不只是因为它的神秘，还有它的美丽，让我们一起去欣赏一下宇宙美丽的图片。出示宇宙图片，引导学生欣赏。 讨论： 看了这些有关宇宙的美丽图片，你能说说你感觉到了星空的哪些美感？ 从这些图片里，你发现了星空里都有些什么？ 引导学生从星系的形状、颜色等方面分析、理解。从而让学生在了解宇宙星空的浅显知识的基础上，体验星空之美。 学生观察，并谈自己的感受，了解宇宙星空的浅显知识，并体验星
5、空之美。出示图片：宇宙2. 欣赏画家作品出示画家梵高的两幅星空作品教师：正因为星空如此美丽神秘，所以许多画家也用画笔表现了星空的绚丽之美，和带给自己的深深的感动。提问：画家笔下的星空有哪些美感？小结：画家利用了炫丽的色彩，充满动感的笔触，表现出了星云流转的美丽星空。学生欣赏画家作品，进一步感悟艺术作品中星空的色彩、星云的造型之美，为突破重难点做铺垫。 出示画家作品：星月夜 3. 展开联想与讨论 出示马王堆西汉帛画教师：古人对神秘而又美丽的星空展开了丰富的想象，你在画面中看到了那些形象？讨论：请你也想象一下，星空中还会有哪些成员？还会发生哪些不可思议的事情？教师小结：大家的想象力很丰富，不妨让我
6、们将这些奇妙的想象表现出来。4. 欣赏刮蜡画作品 出示刮蜡画表现的星空教师：这幅作品多有趣啊！你知道它是用什么方法表现出星空的吗？引导学生观察分析并交流制作方法。小结：这种表现方法叫“刮蜡画”，这节课，我们就要尝试用刮蜡画的方法制作出美丽的星空，接下来我们一起看一看如何用刮蜡画制作星空？5教师演示“刮蜡画”制作步骤。 讨论：我们如何用“刮蜡画”来表现我们想象出来的星空？ 教师演示用“刮蜡画”绘制星空的步骤： （1）涂底色； （2）涂表层； （3）刮画。教师：演示中引导学生研讨，底色和表层在色彩选择上有什么需要注意的地方？学生分析。小结：底色选择艳丽明亮的颜色如：黄、橙、浅蓝、浅绿、粉等色彩，表
7、层选择重的颜色如：黑、蓝黑、紫等颜色。 通过欣赏，引发学生小组联想与讨论，学生相互启发，说出自己对星空的联想，为突破重难点做铺垫。初步认识刮蜡画。通过观察学习，了解刮蜡画的制作方法。出示马王堆西汉帛画 出示刮蜡画作品图片课堂实践，学生进行制作（20分钟）3、 能力反馈作业要求：1. 以“星空的联想”为题，用“刮蜡画”的方法表现你对宇宙的想象。 2. 想象力丰富、造型生动、色彩绚丽、构图丰满 学生创作，教师巡视、指导。 学生进行创作。展示学生作品、评价交流 (5分钟)4、 作业讲评教师引导学生自评、互评，提高学生的分析、鉴赏能力。 提问：1你的作品色彩搭配合理吗？ 2你认为谁的作品想象最丰富？为什么？ 3你觉得自己的作品哪里还需要完善？教师总结、评价。（从学生作品的想象力、造型、色彩、构图等角度点评学生的作业）。 本课总结：美丽的星空，引发我们的无限神往，同学们还可以用更多的艺术表现方法，创作自己心中美丽的星空。学生相互欣赏品评，回答问题。
