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1、大庆十中 2017-2018 学年度第二学期高一年级阶段考试 语文试卷 一、论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 明星畸高片酬谁之过 詹庆生 近段时间，影视明星高片酬的话题引发了舆论热议。其实，明星超高片酬对影视行业 健康发展的危害早已被广泛论及：占投资成本过半甚至更高比例的演员片酬，挤占了制作其 他环节的成本投入，严重影响了影视作品的艺术质量；对明星片酬的无节制哄抬，对影视行 业的健康发展造成威胁；随之而来的影视演员一夜暴富、拜金炫富等现象所传达的价值观偏 差，也给社会精神文化建设带来很大冲击。 在影视产业高速发展的背景下，制片、发行、放映的全产业链都进入了急剧扩张期。 仅就制片领
2、域来说，各种热钱汹涌而至。而在放映播映平台方面，也猛增许多。这些新出现 的影视投资、制片、发行、放映主体为中国影视业创造的“世界奇迹”贡献巨大。然而，当 其他环节都在急剧扩张的时候，有市场号召力的明星却难在短时间内出现数量的快速增长。 价格是由供需关系决定的，当市场需求急剧扩张而供给相对不足时，作为“稀缺资源”的明 星价格上涨似乎就成了必然。 近两年来，各影视公司不仅给明星开出超高片酬，还纷纷高价收购明星们的公司以期 绑定与明星之间的合作关系。更为雪上加霜的是，许多刚刚进入影视制片领域的新军，为了 在激烈的明星资源争夺战中占得先机，往往打破既有的行业规则，为明星开出难以拒绝的超 高片酬。 事实
3、上，成熟的影视工业体系对于明星的依赖并没有那么强，创意和制作才是最为重 要的。以好莱坞为例，一些风靡全球的影视作品，启用的大多是小演员甚至是名不见经传的 新演员。这些作品的成功并不依赖明星的光环，而是富有想象力的故事创意、生动精湛的演 技，以及令人瞠目结舌的制作水平。反倒是这些作品成就和培养了一批演员，让他们走上明 星之路。而在稳定的影视工业体系当中，影视公司、演员、经纪公司之间已经形成了相对稳 定的谈判议价的行业规则，明星片酬固然会因走红程度而起伏，但并没有出现类似中国这样 片酬大面积坐地飙升的反常情况。所以，当前中国影视业中明星片酬反常飙升、过度依赖明 星的畸形现象，恰恰折射出了当前中国影
4、视产业在创意能力、制作水准、工业化水平等方面 - 2 - 均未发展成熟的现实。 “唯票房论”使中国影视产业处于前所未有的浮躁时期，那些蜂拥而 入的热钱更是以赚快钱为目标，导致急功近利的思维方式弥漫整个影视业，IP 热追 IP， “鲜 肉”热追“鲜肉” ，明星似乎成了赢利的保证，而故事创意、表演艺术、精良制作这些对于 影视生产至关重要的环节，反倒成了可以忽略不计的东西。在经历了前几年的疯狂之后，电 影市场今年第二季度以来包括暑期档的低迷现象，已经给那些故事拙劣、面瘫表演、制作粗 糙、批量出炉的影片以冷酷的回应。虚火上升的市场终将面临现实的惩罚。 可以说，反常的规模化高片酬现象，固然有基于供需关系
5、失衡的市场原因，但归根结 底，还是处于粗放式增长模式中的中国影视产业结出的病态畸形的恶果，是狂飙突进背景下 的产业“热症” ，与远不成熟的产业“幼稚病”双症并发的典型症候。找到病根才能对症下 药。对于反常高片酬、追捧明星的现象，我们应该以倡导行业自律，加强行业规范，对于节 目形态和导向进行宏观引导，在产品购播与营销环节加强政策指导和舆论管控来治标，再以 加快中国影视产业的整体升级，建立成熟规范的现代影视工业体系来治本。 （选自光明日报2016 年 10 月） 1. 下列理解和分析，符合原文意思的一项是 A. 中国影视明星的数量少不是绝对的，这只是相对于影视产业其他环节的快速发展而言的。 B.
6、明星超高片酬的危害非常大，但人们对此并没给予关注，他们只关注明星耀眼的光环。 C. 只要为明星提供超高片酬，影视公司就能在影视明星争夺战中占得先机，从而获得成功。 D. 中国影视业就是因为明星超高片酬挤占了其他环节的成本投入，所以影视作品质量下滑。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章第段引出话题，指出了明星超高片酬对影视行业和社会精神文化建设的危害。 B. 文章第段从经济规律与产业现状等方面，分析了明星超高片酬现象产生的原因。 C. 文章第段将美国的影视业和中国的影视业做了比较，指出中国影视业的弊病所在。 D. 文章第段对上文的论述做了总结，并提出改变中国影视业现状的具
7、体细致的办法。 3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A. 明星并没有那么重要，好的创意、精湛的演技和制作才是影片成功的关键所在。 B. 当下中国影视业的低迷现状已经告诉我们，过度依赖明星并不是影视业的出路。 C. 影视公司、演员、经纪公司之间形成相对稳定的关系，影视业就能稳定健康发展。 - 3 - D. 改变中国影视业的现状还需多方面努力，以建立成熟规范的现代影视工业体系。 【答案】1. A 2. D 3. C 【解析】 2. 试题分析：D 项中提出的办法并不详细具体。 3. 试题分析：“就能”前后关系断定绝对化了。 点睛：归纳内容要点，概括中心意思重点集中在对文中的观点的正误进
8、行考核，错误类型注 意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改 变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆， 对文中的观点概括错误等方式。此题 C 项混淆逻辑范围。 二、古诗文阅读 文言文阅读 阅读下列文言文段，完成下列小题。 管仲夷吾者，颍上人也。少时尝与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔 终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死， 管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲 之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，
9、鲍叔不以我为贪，知我贫也； 吾尝为鲍叔谋事，而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也；吾尝三仕三见逐于君，鲍 叔不以我为不肖，知我不遭时也；吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也；公子纠 败，召忽 【注】 死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。 生我者父母，知我者鲍子也。 ”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世， 常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 （史记管晏列传 ） - 4 - 【注】：召忽曾与管仲一起事公子纠。 4. 下列加点字意义不正确的一项是 A. 少时常与鲍叔牙游 游：旅游 B. 鲍叔遂进管仲 进：举荐 C. 一匡天下
10、匡：扶救 D. 鲍叔不以我为不肖 贤，有才能 5. 下列句中加点词与“知我不羞小节”的“羞”用法相同的一项是 A. 谨庠序之教 B. 君子博学而日参省乎己 C. 侣鱼虾而友麋鹿 D. 却匈奴七百余里 6. 下列句中不含古今异义词的一项是 A. 是使民养生丧死无憾也 B. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 C. 鲍叔不以我为无耻 D. 蚓无爪牙之利 7. 下列表述不正确的是 A. 管仲和鲍叔牙相知最深，人们称为“管鲍之交” 。后人们常用以比喻交情深厚的朋友。 B. 齐桓公，春秋五霸之首，先秦五霸之一，春秋时齐国第十五位国君，名“小白” 。 C. “封邑” ，是指古时帝王赐给诸侯、功臣以领地或食邑，也指领
11、地、食邑。 D. 史记 ，司马迁撰写，是中国历史上第一部编年体通史，被列为“二十四史”之首。 8. 下列对本文内容的理解，不正确的一项是 A. 鲍叔牙的子孙在齐国享受世禄，十几代有封邑，多数是著名的大夫。 B. 管仲早年和鲍叔经商，老是赔本，做了齐国的相之后，才慢慢展露了他的才华。 C. 齐桓公即位后能重用对手公子纠的亲信管仲，可见其心胸开阔，难怪他最后能成就一代 霸业。 D. 作者非常赞赏管鲍的友谊，他以细腻的笔触颂赞鲍叔牙宽容，不计小节，举荐人才的高 风亮节。 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。 （2）生我者父母，知我者鲍子也。 【
12、答案】4. A 5. C 6. C 7. D 8. B 9. （1）管仲家贫，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么 怨言。 （2）生养我的是父母，真正了解我的是鲍叔啊。 【解析】 - 5 - 4. 试题分析：题干是“下列加点字意义不正确的一项是” 。本题考查理解常见文言实词的意 义。在答题时把实词含义放回到原文中，结合具体语境和上下文来理解，是辨析实词含义的 方法。A 项，游：交游，交往。 5. 试题分析：题干是“下列句中加点词与知我不羞小节的羞用法相同的一项是” 。 本题考查理解常见文言词类活用的辨析。例句：“羞”：意动用法，以为羞耻。C 项， “侣”：意动用法，以
13、为伴侣。A 项， “谨”：形容词做动词，认真从事。B 项， “日”： 名词作状语，每天。D 项， “却”：使动用法，使后退。 6. 试题分析：题干是“下列句中不含古今异义词的一项是” 。本题考查理解和分析常见文言 实词中的古今异义现象。A 项， “养生”：古义：供养活着的人；今义：保养身体。B 项， “山东”：古义：崤山以东；今义：指山东省。D 项， “爪牙”：古义：爪子和牙齿；今义： 帮凶、走狗。C 项， “无耻”：不知耻辱，无羞耻之心。 7. 试题分析：题干是“下列表述不正确的是” 。本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的 能力，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识。D 项，错在“编年
14、体通史” 。正确的是： 史记是纪传体史书。 8. 试题分析：题干是“下列对本文内容的理解，不正确的一项是” 。本题考查学生归纳内容 要点，概括文章中心意思，筛选并整合文中信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致， 要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末 节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏， 强拉硬连，任意拔高，等等。B 项，无中生有。文中无“老是赔本”之意。 点睛：这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：抓住题干，读全读准。在阅 读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有
15、要求要一个 不漏、原原本本地分析。所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是 选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。 放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，还有细节方 面容易出题，应仔细查对原文的词句，特别是细节处，全面理解，综合分析，两者间的差别 正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。 9. 试题分析：题干是“把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ”本题考查文言句子翻译能力。 此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词 语然后再整体翻译，并按现代汉
16、语的规范，达到词达句顺。文言文翻译最基本的方法就是替 换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。第一句关键点：“善”： - 6 - “很好地，友好地” ；“遇”：“对待” ；“之”：“他” ；“以为言”：“因为这些事而有 什么怨言” 。第二句关键点：“生我者父母”：“生养我的是父母” ；“知”：“了解” ； “也”：“啊” 。 参考译文： 管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才 干。管仲家贫，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。 不久，鲍叔侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让 鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政， 桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸候，使天下归正于一，这都是管仲的 智谋。管仲说：“我当初贫困时，曾经和鲍叔一起做生意，分财利时自己总是多要一些，鲍 叔并不认为我贪财，而是知道我
