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1、【安徽题型】人教部编版历史七年级上册第一、二单元检测卷（考试形式：开卷 时间：60分钟 满分：70分）一、选择题（本大题共15小题，共30分）1. “你的两颗牙齿，揭开了中华大地人类活动的奥秘；那一块块粗糙的石器，在向我们诉说着人类智慧的闪烁：那遗留着的炭屑和烧骨啊，是不是告诉后人，你们是已经征服了火的精灵”这里的“你们”指的是（）A. 元谋人B. 北京人C. 半坡人D. 河姆渡人2. 老师在介绍某处原始文化遗址时出示了下面几幅图片，此文化遗址最有可能是（）A. 元谋人遗址B. 北京人遗址C. 河姆渡遗址D. 半坡遗址3. 黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举
2、的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种推举部落联盟首领的办法称为( )A. 选举制B. 世袭制C. 禅让制D. 投票制4. 下列关于炎帝和黄帝的说法正确的是（）A. 炎帝部落和黄帝部落在涿鹿之战后形成联盟B. 炎帝和黄帝的传说是后人编造的，不足为信C. 炎帝和黄帝的传说是当时社会发展水平的反映D. 炎帝和黄帝有很多发明创造，是伟大的发明家5. 明朝的许仲琳在其所著的封神演义中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象，这部作品中故事发生的时代背景应该是（）A. 涿鹿之战B. 夏朝建立C. 商汤灭夏D. 武王伐纣6. 下列关于青铜器的说法正确的是（）原始社会后期出现铜器商朝以后，青铜器主要用于摆设
3、司母戊鼎是迄世界上出土的最重的青铜器商周时铸造青铜器采用“泥范铸造法”A. B. C. D. 7. 关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（）争霸的背景是周王室日渐衰微目的是为了维护周天子的威信争霸的实质是要获取周天子过去的政治、经济特权争霸战争具有两面性A. B. C. D. 8. 下列有关夏商周中华早期文明的典型代表的描述不准确的是（）A. 夏朝的青铜铸造业发达B. 商朝甲骨文C. 反映西周社会等级结构的分封制D. 反映尊卑长幼之别的礼乐制度9. 成语是语言中经过长期使用，锤炼而形成的固定短语。成语“一言九鼎”中的“鼎”在汉语中可以作为权力和地位的象征，其形成可以追溯到（）A. 商周时期B.
4、 春秋时期C. 战国时期D. 秦汉时期10. 史记楚世家记载：（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”材料主要反映出当时（）A. 尊王攘夷，大国争霸B. 迁都频繁，异姓反叛C. 周室衰微，诸侯争霸D. 列国争战，诸侯兼并11. 作家余秋雨曾写道：就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川的成都平原上已经完成了一个了不起的工程而它至今还在为无数民众输送着涓涓清流。修筑这个了不起的工程的是（）A. 黄帝B. 大禹C. 管仲D. 李冰12. 中央电视台国家宝藏栏目曾演绎了一件与计量有关的藏品“商鞅方升”（见图）的前世今生。这一文物可以作为商鞅变法中哪一举
5、措的佐证（）A. 奖励军功B. 鼓励耕种C. 确立县制D. 统一度量衡13. 春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行了激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。这段文字主要揭示了百家争鸣的( )A. 发生背景和思想流派B. 历史意义C. 现实意义D. 核心观点14. 反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对各国互相攻伐兼并的是（）A. 墨子B. 孟子C. 庄子D. 韩非15. 历史学家钱穆说中国“学术思想上最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”
6、是指（）A. 儒家学说成为正统思想B. 出现了儒、佛、道三教并立局面C. 铁犁牛耕的出现和推广D. 出现了“百家争鸣”的局面二、辨析改错题（本大题共1小题，共8分）16. 辨别下列史实的正误，在该题前的【】内正确的打“ ”，错误的打“”，并加以改正。 【 】（1）北京人已经懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。改正：【 】（2）原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。改正：【 】（3）在半坡遗址，考古学者发现了木结构水井，这是迄今发现年代最早的木结构水井。 改正：【 】（4）公元前770年,周厉王东迁洛邑后，史称东周，周王室的统治力大减。 改正：三、材料解析题（本大题
7、共2小题，每题10分，共20分）17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。 -韩非子 材料二：在北京人的遗址中，发现了大量的木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石头、兽骨和树的种子等。 材料三：上古之世民多疾病，有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民悦之，使王天下，号之曰燧人氏。 请回答（1）在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过着什么样的生活？为什么？（2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？（3）材料三反映了原始社会生活的一个什么重大变化？18. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一： 材料二： （1） 材料一图一处对应人物是？（
8、2） 材料一图二反映的是什么制度？图二中A、B代表的等级身份分别是什么？这种制度是否维护了西周的统治？（3） 依据材料二中两幅图说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？四、综合探究题（本大题共1小题，共12分）19. 目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领。阅读中国历史七年级上册的有关目录，探究下列问题。 目录“史前时期：中国境内人类的活动”中的我国境内目前已确认的最早的古人类是哪一个远古人类？生活在今天的什么地区？距今约有多少年？学习了“夏商周时期：早期国家的产生与社会变革”这一单元后，你知道建立中国历史上第一个王朝的是谁吗？他什么时间建立的？传说中他的都城又建在哪里？“战国时期的社会变
9、化”一课中讲到了这一时期最著名的一次改革商鞅变法。请你写出商鞅变法的时间以及在经济方面的主要措施参考答案1-5 ADCCD 6-10 BDAAC 11-15 DDAAD16.【答案】（1） ；“北京人”改为“山顶洞人”。（2）。（3）；“半坡”改为“河姆渡”。（4）；“周厉王”改为“周平王”。17.【答案】（1）群居生活；在当时的险恶环境下，野兽出没无常，仅凭个人的力量和简陋的工具难以生存，因此，北京人只能过着群居的生活。 （2）证明了北京人已经使用天然火，并能用火烧烤食物等；北京人已经使用天然火，提高了适应自然地能力，促进了体质的发展和脑的进化。 （3）出现人工取火。18.【答案】（1）禹。 （2）分封制。A：天子（周天子）。B：诸侯；是。 （3）铁制农具、牛耕。19.【答案】（1）元谋人，云南元谋县，170万年。（2）禹，约公元前2070年，阳城。（3）公元前356年；废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡第5页，共6页
