《一年级下册数学教案-第一单元认识图形(二)第一课时 认识平面图形 人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册数学教案-第一单元认识图形(二)第一课时 认识平面图形 人教新课标（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元认识图形(二)第一课时认识平面图形认识图形 例11通过描、认、议各种图形，使学生直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、和圆等平面图形，能够辨认和区分这些图形。2感受平面图形与立体图形的关系“面在体上”。3培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。初步认识长方形、正方形、圆形和三角形图形。体会“面在体上”感受平面图形和简单的立体图形之间的关系。图形卡纸、长方体、正方体、圆柱、直三棱柱、白纸等。一师一优课一课一名师(设计者：)师：同学们，我们生活中有各种各样的图形，还记得这些立体图形朋友吗？请同学大声说出它们的名字，请它们一一闪亮登场。出示长方体、 正方体、 直三棱柱、
2、 圆柱等。师：这些立体图形上都有平平的面，我们选择一个立体图形，摸一摸，感受感受一个个平平的面。师：这些立体图形上平平的面，都叫什么名字？都有什么特点？这节课我们一起研究研究。板书课题：认识平面图形1认一认：这些平平的面，你们知道它们的名称吗？让学生初步感知这些面(图形)的特点。2想一想：要想从这些立体图形上得到其中的一个面(图形)，怎么办？先独立思考，再同桌合作。3描一描：你能把这些图形平平的面画下来吗？学生在纸上画一画。引导学生把几何体上的面拓在纸上。4说一说：你是怎样得到想要的面(图形)的？所得到的面(图形)分别是从哪些物体上的面得到的？5分一分：给你描下来的这些图形分一分。6认一认：长
3、方形、正方形、平行四边形、三角形、圆形。7议一议：三角形有什么特点？这些图形大小不同、形状不同，怎么都是三角形(平形四边形、长方形、正方形)?1说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？ (做一做1)让学生说清楚、说明白，防止学生指导立体图形和平面图形混淆。2用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形？( 做一做2)先想清楚要用佬样的平面图形画出自己喜欢的图形，再利用立体图形拓出自己喜欢的图形，小组内评一评，各小组交流展示作品。 3练习一第1题 4练习一第2题5练习一第3题：数一数有几个圆、正方形、长方形、三角形？ 6练习一第6题师：今天你们学到了什么？ 我们今天动手从立体图形上描来的有哪些图形？长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形，这些平面图形都有什么特点？
