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1、汉字家园4教学设计教学目标 来源:学科网ZXXK1.认识12个生字，会写9个生字。2.了解“目”字旁所表示的意思。3.积累与“目”有关的词语。教学准备 多媒体课件、生字卡片、习题卡。教学重、难点1.掌握生字规律，能根据形声字的规律识记生字，帮助学生养成在生活中识字的习惯，激发学生对汉字的热爱。2.通过做动作掌握9种眼睛动作，能准确地使用这些词语。3.能正确使用“目”字旁的词语。教学过程 一、激趣导入。1.同学们，你们喜欢猜谜语么？老师今天带来了一个谜语，你们猜猜是什么？“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”（眼睛）那么你们知道古时候的人怎样用汉字来表示眼睛的么？出示“目”字的演变图。2.你能说说
2、目字旁的字么？你是怎么认识这些字的？来源:学科网师：看来读书看报确实是认识一些汉字的好办法。那么今天就让我们走进目字大家族，看看目字旁又和哪些汉字交上了好朋友。来源:Zxxk.Com二、借助图画，学习新课，自主识字。来源:学科网1.请同学们打开书，借助图画，读一读课文，一边读一边画出你不认识的字。注意读准字音，读通句子。那么遇到不认识的字你想用什么方法解决呢？（可以小组交流、查字典、问老师等。）2.自主识字，教师巡视指导。3.检查自学情况，指名认读生字和句子。4.游戏：你做我猜。同桌两人，一人做眼睛的动作，一人找出相应的字卡，同桌齐读。5.再读生字，说说你有什么好办法记住这些生字宝宝，当小老师
3、给大家讲一讲。指导生讲识字方法，组词、说句子。师相机重点指导“瞟、眺、盯”6.齐读生字，说说你的发现。这些带“目”字旁的字和眼睛或与眼睛的动作有关，都是看的同义词或近义词，是形声字，且左右结构，左窄右宽。指导书写“眨、瞧”。三、巩固识字。中国汉字博大精深，有“看”的意思的字就这么多，但用法却不同，下面就要考考大家，看看你们能不能把这些字宝宝送回家。瞅 瞧 盯 瞪 眺 瞟 瞄1.我眼（ ）着他进了这个门。2.那双眼睛死死地（ ）着那扇门。3.我们站在山顶向远处（ ）望。4.他不屑一顾地（ ）了我一眼。5.（ ）！他们来了！6.解放军叔叔（ ）准了靶心准备射击。7.他狠狠地（ ）了我一眼。四、拓展“目”字大家族的成员可真多、真有趣，其实带目字的成语也有很多，你能说出几个吗？总结：同学们这节课表现真棒，不但认识了目字家族的字，还积累了许多成语，老师最后送给大家一首童谣，里面藏了好多我们今天认识的字，把生字变成童谣也是我们复习生字的好方法啊！出示童谣，生自由读。 “目”字家族真热闹，声旁不同意不同。远看眺，斜看瞟，一般看时瞅和瞧，集中精神盯着看，射击想准就先瞄，眼睛疲劳眨一下，心情愉快眯眯笑，快乐识字我最好。来源:学*科*网
