《8饮料与健康 六年级下册综合实践活动教案 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8饮料与健康 六年级下册综合实践活动教案 北师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、饮料与健康【教学目标】喝饮料对你的身体发育和健康有哪些影响以及节约用钱的良好习惯。【教学过程】目前商场中的饮料可谓五花八门，各种饮料宣传广告不绝于耳、铺天盖地，一个比一个宣传得好。可是，喝饮料对你的身体发育和健康有哪些影响呢？要想做个明智的消费者就跟我来吧！我的调查计划1.我的调查目标：市场上形形色色的饮料2.我的调查方式：问题与思考1.市场中的饮料可以分成哪几类？2.分类的依据是什么？大多数儿童都喜欢喝饮料，尤其随着气温的逐渐回升，喝饮料的机会越来越多。由于大多数饮料都声称具有保健、益智、营养、补充维生素等功能，很多父母不惜多花钱也要让孩子喝饮料，有的甚至将饮料取代水。喝饮料真地对身体发育和
2、健康有那么多好处吗？实践与活动让我们亲自到商场中走一走看一看吧。请注意，目前市场上各种饮料包装上的配方及含量哦！泡泡1：我发现很多饮料里含有食用色素防腐剂、碳酸水、香精、糖精、添加剂等成分。泡泡2：我发现每种饮料中糖是不可缺少的一部分。我的调查记录我发现商场中的饮料有以下几类：饮料分类主要成份适合人群咖啡与可乐汽水 果汁另外，饮料的分类方式还有：1.按功能分：分为运动饮料、营养素饮料和其他功能型饮料。3. 喝饮料时应注意什么？4.最适合我们喝的饮料是什么？资料在线：美饮料商主动呼吁碳酸饮料远离校园 最近，美国人开始关注可口可乐这样的软饮料对本国儿童健康的影响。 拓展与创新 1炎热的夏天即将到来，让我们自己制作一杯饮料，然后把这种健康的饮品介绍给大家吧。2向家长推荐一下哪些饮料是适合他们的。
