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语文七色光三教学设计（简要参考）教学目标1、区别几组形近字。2、积累与艺术相关的七句名言。3、了解：“神秘”的东方艺术书法，激发学生对祖国传统意思形式的喜爱。4、培养关心艺术，欣赏艺术作品的兴趣。来源:学科网ZXXK教学重、难点来源:Z。xx。k.Com积累与艺术相关的七句名言。了解 “神秘”的东方艺术书法，激发学生对祖国传统意思形式的喜爱。教学过程一、注音组词纱 纱布 缕 一缕 陶 陶醉 卷 试卷 漫 浪漫 副 副手妙 巧妙 搂 搂抱 淘 淘气 劵 证劵 慢 快慢 幅 一幅画二、把下面的词语补充完整来源:学科网补充的词语都是课文里出现过的四个词语，让学生补充词语的用意是积累词语，不仅要补充还要读记。三、日积月累这是三句与艺术相关的名言，学生在读背名言的同时，就像走进艺术家的心灵和艺术家进行亲切的对话。艺术是德行的宝库巴尔扎克艺术是高尚情操的宣泄穆尔四、知识窗来源:Z+xx+k.Com1、请学生自由读文。来源:学_科_网Z_X_X_K2、你喜欢哪些书法作品。五、窗外事1、本次窗外事栏目，围绕搜集有关艺术的新闻展开，让学生在生活中切实地关注艺术，尊重艺术。2、交流学生课外收集与艺术有关的新闻。3、互相评价搜集的新闻。
