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1、课题： 对话框里忙对话二次复备教学内容：教学目标: 认识了解对话框，正确选择对话框项目。教学重难点：教学重点 ：认识对话框。教学难点 ：正确认识并使用对话框。教学准备：教学过程：一、和计算机的“悄悄话”1、我给桌面换背景。2、移动鼠标指针到“属性”。3、单击鼠标左键。4、进入“显示属性”对话框，看“背景”选项卡的下方的“墙纸”栏。5、要想选择一个背景，单击它的名称即可。6、单击“确定”按钮。二、认知对话框我们和计算机的交流活动是通过“对话框”完成的。1. 刚才上面显示的“显示属性”对话框中的“桌面”、“春的脚步”等都是我们根据需要选择的对话框项目。2. “关闭计算机”也是个对话框，选择不同的按
2、钮，计算机会完成不同的操作。小练习：按照换“桌面背景”的方法，同样可以更改“屏幕保护程序”课后反思：总之，这节课的设计，充分的体现了“教为主导，学为主体，练为主线”的教学原则，灵活机动地运用启发式、讨论式、自主式、协作式和任务驱动式等教学方法，因地制宜创设了一个解决了生活中的问题的情境，让学生通过亲身体验，积极主动的获取、整理、创造地完整任务，更进一步的提高了学生的信息综合素养，培养了学生的探索精神，提升了学生探究思维能力。板书设计：这样设计板书可以简明的将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和记忆，体现教学过程与教学目标的统一。：我的板书设计如下：题目“显示属性”对话框 背景 屏幕保护程序
