一年级上册数学教案-减法(二)沪教版

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1、减法(二)主备人: 教学内容:课本第页,减法(求部分)教学目标:知识与技能:、知道求总数当中的一部分用减法算。、会熟练计算以内的减法。过程与方法:结合“求部分”的具体实例初步认识减法的含义。情感态度与价值观:逐步体会数学与日常生活的密切联系,感知数学是有趣的和有用的。教学重难点:结合“求部分”的具体实例初步认识减法的含义。教具学具:投影,卡片教学过程:一、复习导入、口算挑几道说说是怎么算的?、出示课题:减法(板书)二、探究新知、摆一摆,说一说()师在黑板上摆个双色片,其中个红片,五个蓝片,要求学生照样子摆好。师问生答:一共有几个双色片?红片有几个?蓝片有几个?学说句话:一共有个双色片,红片有个

2、,蓝片有几个?师:求蓝片有几个,算式怎么写?为什么用减法算? 8个双色片是总数,3个红片是其中的一部分,蓝片也是其中的一部分,求蓝片只要从总数当中去掉红片,用减法算 8-3=5 说说8、3、5分别表示什么?(2)改说3句话:一共有8个双色片,蓝片有5个,红片有几个?师:现在要求红片有几个,怎么算? 8-5=3问:为什么用减法算?2、投影书上题1说一说,列式计算有8个小朋友,男生有3人,女生有几人?用减法算 8-3=5小结:求总数当中的一部分用减法算。(设计说明:充分利用学具进行操作,在具体实际情景中让学生体会到“求部分”可以用减法来表示,最后得出减法算式的结果。)三、练习巩固1、说一说,算一算(题3)(1)一共有6朵花,蓝色的有2朵,红色的有几朵?(2)一共有8顶帽子,红色的有2顶,黄色的有几顶?2、算一算独立完成题2,交流核对。(设计说明:通过具体的情景,让学生说一说具体的减法运算的情景,列一列减法算式,算一算减法算式的结果,使学生进一步体会到减法的含义。)四、总结作业1、总结:今天我们学习了什么?你知道了什么?2、学生作业,完成练习册17页。板书设计: 减法(求部分)教学反思:

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