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1、豫西名校2017-2018 学年下期第一次联考高二语文试题（考试时间：150分钟试卷满分：150分）一、现代文阅读（一） 论述类文本阅读阅读下面文字，完成下列小题。相较于赤橙黄绿青蓝紫等诗意色彩，灰色鲜有被提及，歌德在著作色彩论中描述：“在尊贵的灰色面前，我们会体验到一种提升感； 在平凡的灰色面前，我们会体验到谦卑。”作为彩色系里的调和色，灰色一直是隐性的身份，自古被烙上阶级属性与情感特征，其所指有宗教与文化、艺术与哲学不同层面的解读。灰色“集彩性”的低纯度功能不言而喻，是集中多种彩色后的简单而丰富，既影射着自然地理的客观地貌，作为表现形式与手段，也丰富着人文艺术领域的深度思考，其优质的视觉协
2、调性促使灰色成为绘画与设计、艺术与商业领域的表现媒介。灰色广义上的模糊既指所有事件的不明朗、非良性的状态，同时也包含人生与艺术某阶段的方向迷失，后者如毕加索的灰色时期的绘画，这个时期，毕加索的生活条件很差，作品弥漫着一片阴沉的忧郁。灰色的象征性有着显性的贬义和隐形的文化内涵。“灰色”广义上的哲思显然适用于文学艺术等社会学门类，如文学诗词的灰色意境则是： 幽、寒、雨、暮、荒、苍、雪、愁、恨等如泣如诉的古典诗意色彩。道德经的无为哲学以空灵淡泊的精神本质契合了黑白水墨画的灰色美学，以墨色胜于五彩、五色、五音的视觉语汇成为灰色最早的美学代言，在此，大美、大音及大象在洗尽铅华后定格为无言、稀声、无形的精
3、神追求，灰色的墨韵在唐代传统书画中以“枯湿浓淡”“运墨而五色具”的气韵概括了世界万象的空灵与洒脱，至宋代则在“逸、神、妙、能”中开拓了意态的文人挥毫，及至元代“作画贵有古意”的“逸笔草草”，灰色的笔墨气韵形成一种沉寂、肃然，进而产生了一种温雅淡泊的审美意味，流动着静、虚、恬、淡的古意。灰色的墨韵循环流动在阴阳五行的虚实水墨中。法国印象派画家德加热衷于表现舞女的动态“印象”，灰色的介质与朦胧图底的关系有利于表现书法线条般的人体曲线美。与德加温润的灰色相比，热衷于以灰色、紫罗兰、绿色等打底画纸作画的古典主义大师丢勒的细密画则注重严谨的逻辑，祈祷的手、横躺的阿格妮丝等结实的典型性造型在灰色背景中体现
4、了画家精于概括、重于塑造的无限洞察力。如果说德加的色粉笔游走在快乐的舞台范围里，那科勒惠支的素描则借助黑白灰表现生与死的精神呼啸，哀悼、抱婴儿的母亲及离别等无不寄托着画家悲天悯人的情怀。其实，灰色不过是艺术媒介里的表象，艺术的本本质一如罗丹所说：“最纯粹的杰作是这样的： 不表现什么形式，线条和颜色再也找不到，一切融化为思想和灵魂。”（摘编自韩天腾灰色在艺术与设计中的灰线性解读）1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A. 灰色作为彩色系里的调和色，自古被烙上阶级属性与情感特征，其含意可以从宗教与文化、艺术与哲学不同层面进行解读。B. 毕加索的灰色时期的绘画表现了灰色广义上的模糊性，包
5、含人生与艺术某些阶段的方向迷失，也指所有事件的不明朗、非良性的状态。C. 为了增强文章的说服力，作者引用罗丹的话，揭示出艺术的本质： 不表现什么形式，也找不到线条和颜色，一切融化为思想和灵魂D. 法国画家德加热衷于表现舞女的动态“印象”，其作品中的灰色显得温润，灰色的介质与朦胧图底的关系有利于表现书法线条般的人体曲线美。2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A. 灰色最早的美学代言是以墨色胜于五彩、五色、五音的视觉语汇，所以道德经的无为哲学与黑白水墨画的灰色美学相契合。B. 元代“作画贵有古意”的“逸笔草草”的出现，使得灰色的笔墨气韵形成一种沉寂肃然的特点，产生了一种温雅淡泊的审美
6、意味。C. 灰色的墨韵在我国唐代传统书画中主要表现为： 以“枯湿浓淡”运墨而五色具”的气韵概括了世界万象的空灵与洒脱。D. 祈祷的手横躺的阿格妮丝等画，其结实的典型性造型在灰色背景中体现了丢勒精于概括、重于塑造的无限洞察力。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 在尊贵的灰色面前人会体验到一种提升感，在平凡的灰色面前人会体验到谦卑。这告诉我们： 因灰色的类别不同而给人的感受也不同。B. 灰色的“集彩性”具有低纯度功能，灰色的优质的视觉协调性是灰色成为绘画与设计、艺术与商业领域的表现媒介的原因。C. 灰色的象征性有着显性的贬义，如文学诗词的灰色意境“幽、寒、雨、暮、愁、恨”等，其文
7、化内涵不如赤橙黄绿等色彩深厚。D. 科勒惠支的哀悼、抱婴儿的母亲及离别等，借助黑白灰表现生与死的精神呼啸，无不寄托着画家悲天悯人的情怀。【答案】1. B 2. A 3. C【解析】1. 试题分析：“毕加索的灰色绘画也指所有事件的不明朗、非良性的状态”错，根据原文第三段的内容表述，毕加索的灰色绘画不指所有事件的不明朗、非良性的状态。2. 试题分析：因果关系颠倒，原文第三段表述为“道德经的无为哲学以空灵淡泊的精神本质契合了黑白水墨画的灰色美学，以墨色胜于五彩、五色、五音的视觉语汇成为灰色最早的美学代言”。3. 试题分析：“其文化内涵不如赤橙黄绿等色彩深厚”于文无据。点睛：这类题目重点集中在对文中的
8、观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。此题C项无中生有。（二） 文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。一只粗瓷碗陈双赵大福是个古董收藏家，虽然有钱，却把享乐看得很淡，喜欢风尘仆仆地四处奔波，享受寻宝带来的乐趣。前段时间，赵大福听到一个消息，有人在大西北某座山里捡到了商代的古董。赵大福心动了，也跑了过去，想碰碰运气。在山里转悠了好几天，赵大福没挖到啥宝贝。眼见水和食物都快没了，赵大福决定下山回家。在路过一处陡峭的
9、山崖时，赵大福一脚踩空，右脚却严重扭伤，水壶也掉进了崖底。手机一格信号都没有，想打电话找人帮忙也不行。赵大福只能硬着头皮往山下赶，脚脖子越来越肿，每走一步都钻心地痛。到第三天中午，赵大福实在挪不动了，他躺倒在地，天上一朵云也没有，太阳很是刺眼。赵大福绝望地闭上眼睛，陷入了昏迷状态。不知过了多久，昏昏沉沉中，赵大福感到有一股清凉的水流进了嘴里。原来，一个三十来岁的青年路过这里，用手里不多的水救了赵大福。青年把赵大福背了回家，给赵大福弄来一碗盐开水，叮嘱赵大福慢慢喝。然后，又给他整了一些饭菜。青年不停地忙前忙后，面孔却一直板着。赵大福小心地问青年为啥不开心，青年叹口气，说：“老婆嫌我穷，要和我离婚
10、。赵大福皱紧了眉头。忽然，赵大福惊奇地叫了一声，问青年，这碗是哪来的。青年说，这碗是长辈传下来的赵大福将碗翻来覆去地查看了好几遍，兴奋地一拍大腿：“这可是个好东西啊，是古董!”青年难以置信地说：“不会吧，这么普通的一个碗会是古董?”赵大福说：“你不懂。”当下，赵大福将碗的形状、瓷质、花纹等特征分析了一番。青年一听，来了兴趣，凑过来问：“您既然对古董这么了解，那您看，这碗大概能值多少钱?”赵大福笑着说；“我就靠这行吃饭，能估个八九不离十。你这只碗，据我看，起码值这个数!”说着，赵大福伸出了两个指头。青年人问：“两百?“赵大福摇摇头。青年又问：“两千?“赵大福又摇摇头。青年睁大了眼睛：“难道这破碗
11、值两万?”赵大福还是笑着直摇头。见青年人一脸狐疑，赵大福这才说：“这碗 能卖到二十万。”青年惊讶得叫出了声。见青年不信，赵大福说：“你要不信，把这碗卖给我。我先给你两千块钱作定金，余下的，我回家给你拿来。”说着，赵大福掏出了两千块钱。回家后，过了些日子，赵大福带上钱，再次来到那个青年的家。出来迎接赵大福的，除了青年，还有青年的老婆。赵大福把钱给了青年，宝贝一样把那只碗带回了家听说赵大福花二十万买了只古董碗，朋友们都很好奇，纷纷跑来看这是一只什么样的古董碗。几个朋友圈成一桌，酒过三巡，莱过五味，赵大福小心翼翼地捧出一个精致的匣子。打开匣子，又揭了几层網布，一只粗瓷大碗终于亮相了。赵大福的朋友也都
12、是古董界行家里手，当下，大家一见瓷碗，不由傻眼了。这分明是一只近代的普通粗瓷大碗，这种碗可以说毫无价值。可大家想，他赵大福是何许人，会犯如此低级的错误? 于是大家又轮流捧着，细细地看了一遍。看完，大家都瞪大眼睛望着赵大福，一脸不解的神情。赵大福哈哈一笑，说：“实话说，这根本就不是古董，可这碗对我来说比古董还要金贵!”原来，那天赵大福被那青年救回一条命，心里十分感激，却又不知如何报答。当时青年说，老婆嫌他穷，要和他闹离婚，赵大福一听是钱的事，不由眼前一亮，钱他有啊。赵大福怕直接拿钱，青年会不好意思收，所以就骗了一个天古董的理由。末了，赵大福说：“这只碗的主人救了我的命，你们说，它值不值二十万?”
13、朋友们一听，都鼓起掌来。过了几个月，赵大福碰巧路过那个青年所在的县，就决定绕点路，去一趟青年家，看看他们夫妻俩过得好不好。让赵大福没想到的是，等他到那一看，发现那个青年和他老婆还是离婚了。不过，这次不是青年的老婆要离，而是那青年自己要离。原来，那青年有了二十万后，很快和村里另一个年轻的姑娘好上了。赵大福听了，眼前不由一阵茫然。回到家，赵大福拿出那只粗瓷碗，“啪”的一下，摔得粉碎。（有删改）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 小说标题“一只粗瓷碗”一方面起到线索的作用，小说大部分内容围绕这只碗展开；另一方面又暗示青年家的这只碗不是值钱的古董。B. 小说情节设置
14、前后照应，在赵大福昏迷之前，小说交代赵大福所带的水和食物快没了，脚脖子肿起来了，太阳刺眼，这都为他昏迷作了合理的铺垫。C. 赵大福在青年面前撒了一个善意的谎言，他鉴赏粗瓷碗时的一系列动作、语言和神态都在暗示青年： 这是一件古董，价值不菲。D. 赵大福通过收购粗瓷大碗帮助贫困青年，青年却因经济状况改变而离婚，小说含蓄的讽刺了现阶段社会扶贫工作的缺陷。5. 小说中的赵大福有哪些形象特点? 请简要分析。6. 有人认为，小说至“朋友们一听，都鼓起掌来“即可结尾，后面文字实属画蛇添足。对此，你有什么看法? 请谈谈你的观点和理由。【答案】4. D 5. 知恩图报：受青年救命之恩，当知道其难处时，立即施以援
15、手；替他人着想：担心直接帮 助青年会让对方不好意思，所以谎说粗瓷碗为古董，并以高价收买；善良正直：得知青年离婚再娶，愤而摔碗。可见他对于青年行为的不满，体现了 他的正直和内心的善良。 6. 小说结尾三段绝非画蛇添足。理由：使小说情节起伏，出人意料；最后三段有写青年主动离婚再娶。与 前文青年妻子要求离婚形成对比。结尾出人意料，余味悠长，耐人寻味。使人物形象更丰满：青年主动离婚再娶可见青年已因金钱发生改变，使这一人物形象更加丰满：赵大福愤而摔碗，也使其形象更加丰满，使小说主旨更深刻：有了后三段内容，小说就不仅仅是一篇歌颂善人善行的作品，而是反映了社会的复杂性和真实性，表现了人性的多样多面。更能引起
16、读者对于社 会和人性的思考。【解析】4. 试题分析：D项，“小说含蓄地讽剌了现阶段社会扶贫工作的缺陷”不正确，拔高了主旨。小说中赵大福以买碗的名义报送钱给救自己命的年轻人，并不是为了扶贫，而是因为感恩。本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对内容的探究，也有对语言鉴赏。解答此类题目首先要通读全文，整体感知；然后明确主旨，分析人物，关注手法；最后结合小说主旨和细节做出准确判断。5. 试题分析：本题解答时可通读全文，找出赵大福的言行进行概括即可。赵大福受伤昏迷被青年搭救，他听说青年的妻子因为青年穷困而想离婚，就设计花高价买下青年的粗瓷碗，以此来帮助青
