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1、小学语文三年级第一学期电子教案执教： 课题17 梅兰芳练功教学目标来源:学科网 1、认识本课10个生字，积累本课9个词语。查字典理解“ 过硬、硬是”中“硬”的意思。2、能正确、流利地朗读课文。3、继续学习预习课文，养成边读边思的好习惯。4、通过学习课文，懂得只有凭顽强的毅力，才能取得成功的道理。教学重点1、指导学生掌握通过查字典选择正确义项的能力。2、找出梅兰芳刻苦练功的句子悟出只有凭顽强的毅力苦练本领，才能取得成功的道理。教学难点从两位先生对梅兰芳不同的评价引导学生学习梅兰芳苦练高跷终于成材的事。相关链接推荐欣赏梅兰芳的表演剧目，如霸王别姬野猪林苏三起解等。第一课时课件内容教学过程导入学习观
2、看录像媒体出示：17 梅兰芳练功一、启发谈话，导入学习 1 师：京剧是中国传统戏曲舞台上的瑰宝，作为中国的国粹扬名海内外。2、师：舞台上这位唱功了得的表演艺术家就是著名的京剧表演大师梅兰芳，梅兰芳是如何获得成功，成为京剧表演大师的呢？我们一起来学习课文。3、出示课题：17 梅兰芳练功4、齐读课题初读课文媒体出示：自学提示： （1）自学生字新词。 （2）动脑又动手：给下面的字加部首成为另一个字，再组词。看谁找得多，组得对。例：每海(海水) 悔(后悔) 梅(梅花) 莓(草莓)尧 来源:Zxxk.Com采 （3）读通课文，在不认识的字和不懂的地方做上记号，然后自己想办法解决，对于解决不了的问题放在交
3、流中解决，并想一想自己初读课文后有怎样的感受？（1） 读词语 ：砖头 跷功 红肿 长进 拜师 顽强 毅力 扎实 蜚声蜚来源:学科网ZXXK来源:学#科#网来源:学科网媒体出示：8岁那年，第一位先生说他不是学戏的料子，说：“祖师爷没给你这碗饭吃，我也没办法。”后来，云和堂的吴先生看到梅兰芳跷功大有长进连连称赞； 看见他在冰场上苦练，摔得青一块紫一块但仍爬起来继续练时，劝他休息几天，在听了梅兰芳的话后，先生更是不住地点头。二、初读课文，质疑解疑1、出示要求，预习课文（四人一组自主学习，老师巡视作个别指导。）（1）自学生字新词。 （2）动脑又动手：给下面的字加部首成为另一个字，再组词。看谁找得多，组
4、得对。例：每海(海水) 悔(后悔) 梅(梅花) 莓(草莓)来源:Z+xx+k.Com尧 采 （3）读通课文，在不认识的字和不懂的地方做上记号，然后自己想办法解决，对于解决不了的问题放在交流中解决，并想一想自己初读课文后有怎样的感受？2、检查自学情况。(1)读词语 ：砖头 跷功 红肿 长进 拜师 顽强 毅力 扎实 蜚声注意“拜”读“bi”而“湃”读“pi”，声母不同：“肿、凭”是后鼻音；“砖”是前鼻音； 媒体分析“蜚”的字形：书写时上下均等，“蜚声”的意思读课后注释；(2)加部首组词：尧浇（浇水） 绕（围绕） 饶（富饶） 跷（跷功）采彩（彩色） 菜（白菜） 踩（踩高跷） 睬（理睬）(3)接龙读课
5、文，检查字词读音。质疑解疑（对于不能马上解决的问题放到研读课文中解决，尽量让学生交流读完课文后的感受。）3、梅兰芳曾经先后向两位先生学艺，他们分别是怎样评价梅兰芳的，你对此有什么疑问？（1）两位先生对梅兰芳的评价：（2）学生质疑“他不是学戏的料子”、“ 祖师爷没给你这碗饭吃”是什么意思？“料子”原意是指“材料”，“梅兰芳不是学戏的料子”，说明梅兰芳不具备学戏的天分，因此很难在学戏方面有所成就。“祖师爷没给你这碗饭吃”意思是梅兰芳不能靠唱戏维持生计。复习巩固读词语：砖头 跷功 红肿 长进 拜师 顽强 毅力 扎实 蜚声三、复习巩固1、读读词语。砖头 跷功 红肿 长进 拜师 顽强 毅力 扎实 蜚声2
6、、指名读课文。拓展作业作业：1、抄写词语:砖头 跷功 红肿 长进 拜师 顽强 毅力 扎实 蜚声2、读熟课文。四、作业1、抄写词语。砖头 跷功 红肿 长进 拜师 顽强 毅力 扎实 蜚声2、读熟课文。第二课时复习导入媒体出示：来源:学科网ZXXK坚持 跷功 摔跤 长进 称赞 顽强 毅力 扎实 功底 蜚声一、复习导入复习词语：1、轻声自读2、开小火车读3、教师正音研读课文媒体出示：用“”画出梅兰芳是怎样练跷功的，用“”画出他是怎么说的。出示梅兰芳练跷功的句子：梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。梅兰芳并不满足，想方设法要使自己的跷功更上一层楼。冬天，他自己浇了一个小冰场，踏上高
7、跷，在冰场上跑。梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒，他都立即爬起来，继续练。媒体出示：第一个“硬”：强、好；第二个“硬”：勉强；写梅兰芳说的句子：梅兰芳说：“先生，您不是常说，练功练功，一日不练三日空吗？”媒体出示：坚持 跷功 摔跤 想方设法 立即出示媒体:例：梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼， 。媒体出示：正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下了扎实的功底，后来终于成为一名蜚声海内外的京剧艺术大师。出示句子： 正是凭着 ，梅兰芳 ，后来终于成为一名 。 因为梅兰芳 ，所以成为一名 。 梅兰芳终于成为了一名 ，是因为 。出示媒体
8、：共计九张照片二、研读课文，探讨疑问1、梅兰芳如何从“不是学戏的料子”到成为“蜚声海外的京剧艺术大师”？让我们一起来学习48小节。（1）指名朗读48小节。（2）用“”画出梅兰芳是怎样练跷功的，用“”画出他是怎么说的。（3）出示句子，重点指导通过查字典理解“硬”的意思：第一个“硬”：强、好；第二个“硬”：勉强；指导朗读（抓住“硬、咬着牙、立刻”等词读出梅兰芳的顽强刻苦。）重点理解：跷功 想方设法 练功练功，一日不练三日空跷功读课后注释。 想方设法联系上下文划出句子（他自己浇了一个小冰场，踏上高跷，在冰场上跑。）练功练功，一日不练三日空（联系自己的体会说说：一日不写字，字就有些陌生）用上媒体所出示
9、的词语说说梅兰芳是怎样练跷功的？(梅兰芳想方设法坚持练跷功, 他自己浇了一个小冰场，踏上高跷，在冰场上跑。每次跌倒，他都立即爬起来，继续练。)仿照例句，把下面的句子续写完整。(指导学生看清例句,分析画线部分把练过硬功夫的做法和表现写具体了。)（冬天，他踏上高跷，在自己浇的小冰场上跑。）2、出示第8节，复习巩固理解句义的方法。（1）用不同的表达方式引读这句长句，加深理解。（2）读注释理解： 蜚声（与之相近的成语：举世闻名）（3）读了这句话，再联系47节，你明白了什么？（只有凭顽强的毅力苦练本领，才能取得成功。）3、领略一代艺术大师梅兰芳的精彩剧照。复习巩固完成下列填空。（可以选用以下词语）坚持
10、跷功 摔跤 长进 称赞 顽强 毅力 扎实 功底 蜚声梅兰芳每次 ，他都 。梅兰芳为了 ，都 。因为梅兰芳 ，所以 。三、复习巩固完成下列填空。（可以选用以下词语）坚持 跷功 摔跤 长进 称赞 顽强 毅力 扎实 功底 蜚声梅兰芳每次 ，他都 。梅兰芳为了 ，都 。因为梅兰芳 ，所以 。拓展作业收集通过刻苦学习而获得成功的人物故事，选一个在小组里交流。积累词语来源:学科网1、表示名气大的词组，如：蜚声海内外。2、描写勤奋刻苦的词语，如：持之以恒。 四、拓展作业 1、拓展：收集通过刻苦学习而获得成功的人物故事，选一个在小组里交流。2、作业：（1）积累词语。表示名气大的词组： 蜚声海内外 表示勤奋刻苦的词语 持之以恒 （2）默写本课词语。 板书设计板书： 17、梅兰芳练功 不是学戏的料子 蜚声海内外 只有凭顽强的毅力苦练本领，才能取得成功 教后记
