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引导学生学会本课个会认字。掌握“欺侮、畜牲、糊涂、知书达礼”等词语。指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得“绝不能怜悯像狼一样的恶人”。辅导学生分角色朗读课文和表演剧本。理解词语意思，寓言的寓意。培养自学能力。课时一、谈话导入，揭示课题我们中华民族有五千年的文明历史。古人为咱们留下了许多生动有趣、令人深思的寓言故事。今天大家一起学习东郭先生和狼。（师板书课题，生齐读课题。）东郭是人的姓，他是故事中虚构的人物。这篇课文是把寓言故事改编为了剧本。问：读了课题，你们想了解哪些内容？二、自学课文，了解内容自由读文，学习生字。默读课文，思考：课文主要写了什么内容？（检查读书，交流成果）默读思考：剧本中的事情经过是怎样的？三、小组讨论，检查自学轮流读文，读准字音。四、初步感知，了解课文大意指名读书，了解全文。讨论问题，解决疑问。五、细读课文，感悟理解自学提示：默读第一、二幕内容，边读边画出描写角色的语言、神态、动作的词句，体会他们是怎样的人，并做批注。个人自学，小组讨论，集体交流。一、复习巩固，检查朗读复习巩固。出示生字卡片，“开火车”读字词，难写的字，生要说记字方法。分角色朗读课文。二、角色朗读，理解寓意练习分角色朗读。理解寓意。三、表演课本剧自愿组合，练习表演。指名表演，同学评议。四、总结升华学习了课文，大家懂得了什么道理？
