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引导学生学会本课个会认字。掌握“欺侮、畜牲、糊涂、知书达礼”等词语。指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,懂得“绝不能怜悯像狼一样的恶人”。辅导学生分角色朗读课文和表演剧本。理解词语意思,寓言的寓意。培养自学能力。课时一、谈话导入,揭示课题我们中华民族有五千年的文明历史。古人为咱们留下了许多生动有趣、令人深思的寓言故事。今天大家一起学习东郭先生和狼。(师板书课题,生齐读课题。)东郭是人的姓,他是故事中虚构的人物。这篇课文是把寓言故事改编为了剧本。问:读了课题,你们想了解哪些内容?二、自学课文,了解内容自由读文,学习生字。默读课文,思考:课文主要写了什么内容?(检查读书,交流成果)默读思考:剧本中的事情经过是怎样的?三、小组讨论,检查自学轮流读文,读准字音。四、初步感知,了解课文大意指名读书,了解全文。讨论问题,解决疑问。五、细读课文,感悟理解自学提示:默读第一、二幕内容,边读边画出描写角色的语言、神态、动作的词句,体会他们是怎样的人,并做批注。个人自学,小组讨论,集体交流。一、复习巩固,检查朗读复习巩固。出示生字卡片,“开火车”读字词,难写的字,生要说记字方法。分角色朗读课文。二、角色朗读,理解寓意练习分角色朗读。理解寓意。三、表演课本剧自愿组合,练习表演。指名表演,同学评议。四、总结升华学习了课文,大家懂得了什么道理?