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1、牛顿网2018-2019学年吉林省吉大附中八年级（上）期末物理试卷2018-2019学年吉林省吉大附中八年级（上）期末物理试卷一、单项选择题（每小题2分，共4分）1（2分）同学们上课时的教室里的空气质量大约是（）A300多毫克B300多克C300多千克D300多吨2（2分）关于密度，下列说法中正确的是（）A把一块砖切成体积相等的两块后，每块砖的密度变为原来的一半B密度相同的两个物体其质量一定相同C铁的密度比水的密度大，表示铁的质量比水的质量大D密度不同的两个物体，它们的质量可能相同3（2分）四个容积为500毫升的瓶子，分别装满海水、纯水、酒精和汽油，那么质量最多的（）（海水纯水酒精汽油）A海水
2、B纯水C酒精D汽油4（2分）如图，物体A与B叠放静止在水平桌面上，以下说法正确的是（）A物体B所受的重力和桌面对物体B的支持力是一对平衡力B物体B所受的重力和物体B对桌面的压力是一对相互作用力C桌面对物体B的支持力和物体B对桌面的压力是一对平衡力D物体A所受的支持力和A对B的压力是一对相互作用力5（2分）平直公路上行驶的汽车，在关闭发动机后会慢慢地停下来，这是因为（）A汽车不受任何外力的作用B汽车惯性减小并最后消失C汽车受重力的作用D汽车受地面摩擦力的作用6（2分）在下列自行车的零部件中，有利于增大摩擦的是（）A车轮制成圆形B轮胎表面制成凹凸花纹C车轮上装有滚动轴承D在车轴部分加润滑油7（2分
3、）甲、乙物体在某段时间内的路程时间图象如图，下列说法正确的是（）A甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用B两物体都受非平衡力作用C甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用D两物体都受平衡力作用8（2分）已知g9.8N/kg，关于5kg和49N的大小，下列说法正确的是（）A5kg49NB5kg49NC.5kg49ND不是同一物理量，无法比较9（2分）如图，用钳子紧紧夹住没有顶帽的钉子同时用力拉钳子，可以把钉子从木头里拔出来，这里将钉子拔出来的力是（）A钳子夹钉子的力B钳子对钉子的摩擦力C钉子对钳子的摩擦力D钉子受到的重力10（2分）如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是（）A人能后退一
4、段距离是因为仍然受到墙的作用力B人能后退一段距离是因为人具有惯性C人停下来后惯性就消失了D人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力11（2分）如图所示，小成的书桌上放着一本字典，字典的一部分悬空在桌面以外，小成发现后将字典水平推回桌面内。在这个推动的过程中（）A字典对桌面的压强变大B桌面对字典的摩擦力变小C小成的推力对字典做了功D字典对桌面的压力与桌面对字典的支持力是一对平衡力12（2分）下列事例违背科学原理的是（）A坐在汽车前排的人要系上安全带B烧水的水壶壶身和壶嘴一样高C被宇航员带入太空中的拉力器质量变小D密封瓶中的氧气用掉一部外后，剩余气体的密度变小13（2分）如图所示是小明玩滑板时的情景，以
5、下分析不合理的是（）A滑板车底部安装有轮子，是为了减小摩擦B人和车滑行的速度越快，他们的惯性越大C人对车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力D人和车在滑行过程中受到的力若突然消失，人和车将做匀速直线运动14（2分）用手握住一个瓶子，瓶身竖直，如果增大握力，则（）A瓶子受到的摩擦力增大B瓶子受到的下滑力减小C瓶子受到的重力增大D瓶子受到的重力和摩擦力不变15（2分）下列做法中属于增大压强的是（）A注射器的针头做得很尖B书包的背带做得很宽大C铁轨铺在一根根路枕上D推土机装有宽大的履带16（2分）如图所示，柱形杯内放有一块冰，冰对杯底的压强为p冰，冰熔化成水后对杯底的压强为p水，比较两压强（不计蒸
6、发）（）Ap冰p水Bp冰p水Cp冰p水D无法比较大小17（2分）如图是往浴缸中匀速注水直至标记处的示意图。在图所示的图象中，能正确表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的图象是（）ABCD18（2分）10本相同的书，竖直排放在书架上，拿掉5本后，书架受到的压强（）A不变B变大C变小D无法确定19（2分）如图所示的装置中，不属于连通器应用的是（）A活塞式抽水机B茶壶C洗手池下水的回水管D船闸20（2分）如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h处A、B两点所受液体的压强pA和pB相等，则两容器底部所受液体压力F甲、F乙和压强p甲、p乙的关系是（）AF甲F乙，p
7、甲p乙BF甲F乙，p甲p乙CF甲F乙，p甲p乙DF甲F乙，p甲p乙21（2分）如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2下列关系正确的是（）Ap1p2F1F2Bp1p2 F1F2Cp1p2 F1F2Dp1p2 F1F222（2分）如图所示为一杯封口的豆浆正放与倒置的情况。容器正放时，液面以下1cm的A点，底面以上1cm的B点；容器倒置后，液面以下1cm的C点，底面以上1cm的D点。比较豆浆对A、B、C、D四个点产生的压强最大的是（）ABCD二、填空题（每空1分，共16分）23（3
8、分）一瓶标有600ml的纯净水，这水的质量为 g，若将其放入冰箱内冻成冰（冰的密度小于水的密度），其质量 ，体积 （后两个空选填“变大”、“变小”或“不变”）24（4分）如图是小致和小明站在冰面上静止时的情景。（1）小明在后而推了小致一下，使小致向前滑去，这个推力改变了小致的 ，同时小明向后运动，表物体间力的作用是 。（2）小致离开小明后，能继续向前运动，是因为他具有 。（3）冰刀很锋利，减小了冰面的受力面积，增大了冰刀对冰面的 。25（2分）如图所示，冰壶运动员两脚所穿鞋的鞋底材料一只为橡胶制成，而另一只鞋底是由专业塑料制成，“蹬冰鞋”的鞋底应是 底，目的是为了 摩擦。26（1分）公交汽车上
9、都配有前端尖锐的逃生锤，这是通过 方式增大了压强。27（2分）一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力 （选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力。28（2分）如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将 ，水对容器底的压强将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。29（2分）如图，质地均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，它与桌子的接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强为 Pa：竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会 （选填“变小”、“不
10、变”或“变大”）。三、计算题（每小题5分，共10分）30（5分）小玫测出八年级物理书的质量为300g，将它平放在水平桌面上，它与桌面的接触面积约为500cm2，g10N/kg，求：（1）物理书所受的重力；（2）它对桌面的压强。31（5分）如图所示，水平桌面的中央放着一个平底鱼缸，其底而积为250cm2，鱼缸内装有0.2m深的水水的质量为5.5kg，g10N/kg。求：（1）鱼缸底部受到水的压强。（2）鱼缸底部受到水的压力。四、综合题（共30分）32（3分）如图，物体15N，画出物体所受重力的示意图。33（5分）小元同学在完成“测量某小合金块密度”的实验中，进行如下的实验操作：A把天平放在水平桌
11、面上，把游码移动到标尺左端的零刻线处，调节横梁上的平衡螺母，使橫梁平衡。B在量筒中倒入适量的水，记下水的体积；将小合金块用细线系好后，慢慢地浸没在水中，记下小合金块和水的总体积。C将小合金块放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码，直至橫梁恢复平衡。（1）该实验原理是 。（2）为了减小实验误差，最佳的实验操作顺序是 （填写字母）。（3）正确操作后读取数值，如图甲、乙所示，小合金块的质量为 g，小合金块的体积为 cm3，由此可得出小合金块的密度为 g/cm3。34（5分）小致先后在水平桌面铺上粗糙积度不同的物体（毛巾、棉布、木板）做实验，然后将实验数据填入下面表格，请回答以下问题：表面状况阻力大小
12、小车运动的距离s/m毛巾大0.1棉布较大0.18木板小0.35（1）让小车从同一高度滑下，目的是为了控制小车每次滑到平面时的 相同。（2）分析表格中的实验数据。可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 ，由此联想到雨雪天驾驶汽车应该 （选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。（3）如果分别让小车从不同的高度滑下，请你推理：当小车以不同的速度在阻力为零的平面上运动，最终的速度 （选填“相同”或“不同”）。35（3分）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小致利用所提供的器材（小桌、砝码、木板）进行了图甲、乙、丙三次实验，（1）通过观察图 和
13、 可得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显的结论（2）根据学过的压强知识分析：甲图小桌对海绵的压强是p甲，丙图小桌对木板的压强是p丙，则p甲 p丙（选填“大于”、“小于”或“等于”）36（6分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因索”实验中，小致同学按如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中木板接触面相同，丙图为较相糙的木板表面。（1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力 拉力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；小致要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做 运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力大小与 有关。（2）
14、此实验的难处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块已经运动过中，速度突然变大，滑动摩擦力将 （选“变大”“变小”或“不变”）（3）实验后，小致在拔河比赛前为班级做了科学决策，使班级赢得比赛，他做出的科学决策是：组队时，应选质量 （选填“大”或“小”）的同学，同时在比赛时队员应穿底部 （填“光滑”或“粗糙”）的鞋。37（8分）如图所示是探究液体内部压强特点的实验。（1）图中组装好的压强计 连通器（选填“是”或“不是”）。（2）对比图甲、乙、丙可知：同种液体在同深度处向各个方向压强 。（3）对比图丙和丁，U形管两侧液面的高度差相等，由此可知，两种液体密度的大小关系是丙 丁（选填“大于”、“小于”或“等于”）（4）在图中保持探头的位置不变，向烧杯中逐渐加
