《三年级上册语文一课一练预习作业11柳笛和榆钱冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文一课一练预习作业11柳笛和榆钱冀教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、11.柳笛和榆钱默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。点拨:课文范读请扫“课文解读”二维码。1.给下列生字和多音字注音。生字:折()抽()顺()奉()来源:学科网ZXXK献()味()妙()设()多音字:散()文散失()2.在文中圈出下列词语,加点的词语重点理解。沐浴温顺浸润晶莹浑厚点拨:见“字词详解析”搜集有关月亮的诗句。点拨:见“学考拓展。作者用细腻的笔调描写了童年、和的快乐,表现了作者对故乡无比热爱和眷恋的思想情感以及对的向往。点拨:见“主题分析”。作者借“柳笛和榆钱”表达了怎样的情感?点拨:见“重难讲解”。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。1.收获:。2.疑惑:。12.快乐的足球赛默
2、读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。点拨:课文范读请扫“课文解读”二维码。1.给下列生字和多音字注音。生字:票()热()闹()排()至()拍()易()休()史()多音字:哄()动哄()骗起哄()2.在文中圈出下列词语,加点的词语重点理解。热闹精彩捧腹大笑凌空点拨:见“字词详解析”来源:学科网ZXXK搜集儿童诗。点拨:见“学考拓展”快乐的足球赛是一首反映的诗歌。它描述了放学后一群小学生在草地上的情景。点拨:见“主题分析”。你从哪看出这是一场快乐的足球赛?联系课文内容说说你的理解。点拨:见“重难点讲解”。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。1.收获:。2.疑惑:。13.一个新家默读两遍,朗诵三遍
3、,读通、读顺课文。点拨:课文范读请扫“课文解读”二维码。1.给下列生字注音。生字:洞()适()围()奋()肥()壮()多音字:吐()气呕吐()摩()拳擦掌摩()挲注意:“酸、植”的写法。2.在文中圈出下列词语,加点的词语重点理解。残骸抚摩欣慰点拨:见“字词详解析”搜集有关资料,了解文中出现的相关动物。点拨:见“相关知识”。本文写了爷孙俩在森林里的发现,全篇以为线索,向我们介绍了在一棵枯树周围生活着许多新生命,有美丽的、,还有鲜红的、新鲜的、肥壮的,展现在我们面前的是一幅生机勃勃的画面。点拨:见“主题解析”。来源:学#科#网Z#X#X#K1.试着完成课后作业第一题:.从哪些地方可以看出来这棵死了
4、的大树是“一个新家”?2.思考:老爷爷为什么欣慰地笑了?点拨:1.见“教材习题答案”。2.见“重难讲解”。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。1.收获:。2.疑惑:。14.画 杨 桃默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。点拨:课文范读请扫“课文解读”二维码。1.给下列生字注音。生字:求()严()图()靠()确()肃()轮()颜()多音字:教()书教()育似()的相似()注意:“轮、颜”的写法及笔顺。2.在文中圈出下列词语,加点的词语重点理解。叮嘱审视严肃和颜悦色点拨:见“字词详解析”搜集有关资料,了解杨桃的相关知识。点拨:见“相关知识”。本文讲的是图画课上练习时发生的事情。“我”根据自己看到
5、的,把杨桃画成像个的样子,同学们觉得好笑。老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能,要。点拨:见“主题解析”。1.课文中的哪些地方使你受到了启发?在书上画出来,和同学交流你的想法。2.文章最后说“他们的教诲使我一生受用”,“他们的教诲”指的是什么?点拨:1.见“教材习题答案”。2.见“重难讲解”。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。1.收获:。来源:学。科。网Z。X。X。K2.疑惑:。15.老 鼠 夹默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。点拨:课文范读请扫“课文解读”二维码。1.给下列生字注音。生字:担()题()孤()独()悲()剧()否()康()多音字:系()列系()纽扣担()任担()心注意:“孤”的写法。2.在文中圈出下列词语,加点的词语重点理解。目睹警告大惊小怪点拨:见“字词详解析”搜集有关资料,了解反问的修辞手法。点拨:见“方法讲堂”。一只小老鼠看到了,分别向、求救,但他们都觉得事不关己,从而拒绝了老鼠的求救。而结果却出乎意料,、被杀而却安然无恙,说明了在某种情况下。点拨:见“主题解析”。1.试着完成课后作业第一题:读课文,说一说面对老鼠发出的警告,动物们各有怎样的反应,它们的结局又是怎样的。2.如何理解文章的最后一段?点拨:1.见“教材习题答案”。2.见“重难讲解”。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。1.收获:。2.疑惑:。
