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1、 2017-2018 学年天津市静海县第一中学高一学年天津市静海县第一中学高一 4 月学生学业能月学生学业能 力调研测试语文试题力调研测试语文试题 考生注意:考生注意: 1. 本试卷分第本试卷分第卷基础题(卷基础题(24 分)和第分)和第卷提高题(卷提高题(96 分)两部分,共分)两部分,共 120 分。分。 2. 试卷书写要求规范工整,卷面整洁清楚,如不符合要求,酌情减试卷书写要求规范工整,卷面整洁清楚,如不符合要求,酌情减 3-5 分,并计入总分。分,并计入总分。 知识技能知识技能 学习能力学习能力 习惯养成习惯养成总分总分 内容内容基础基础 文言文言 阅读阅读 诗歌诗歌 鉴赏鉴赏 小说小
2、说 阅读阅读 语言应用语言应用 写作技能写作技能 卷面整洁卷面整洁 分数分数 36361414161620205050 减减 3 35 5 分分 120120 分分 第第卷卷 基础题(共基础题(共 24 分)分) 一、一、 基础选择题基础选择题( (易混易错题组易混易错题组) )(共(共 8 8 小题,每小题小题,每小题 2 2 分,共分,共 1616 分)分) 1下列加点字注音全都正确的一项是( ) A朱拓(t ) 璎珞(lo ) 孝悌(t) 少不更事(gng) B监生(jin) 惴惴(zhu) 笑靥(yn) 沸反盈天(fi) C歆(xn)享 间或(jin) 崔嵬(wi) 百无聊赖(li)
3、D吮血(shn) 桌帏(wi) 炮烙(po) 咀嚼鉴赏(j) 2下列词语中没有错别字的一项是( ) A.协迫 邂逅 穷困潦倒 好高骛远 B.祭祀 踌躇 焕然冰释 鞠躬尽悴 C.临摹 寂寥 咀嚼赏鉴 人为刀俎 D.乖张 寒喧 做客他乡 螳螂捕蝉 3下列各句中,加点的成语使用错误的一句是( ) A你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得沸反盈天的,大家看了成个什么样子?你拿我 们家里开玩笑么? B我俩是总角之交,从一起读大学到现在已经认识三十多年了。 C红楼梦的伏笔俯拾皆是,每每被脂砚斋指出,说它是“草蛇灰线,伏脉千里”。 2 D这本宣扬邪教学说的小册子,讲的都是些无稽之谈。 4下列句子中,没有语病的一项
4、是( ) A国际油价在第三季度之所以一改第二季度颓势出现大涨,主要原因是全球央行的协 调行动以及中东地区的紧张局势造成的。 B抗生素的分级使用,有利于医生规范用药,减轻患者就医负担,更为重要的是能减 少患者产生细菌耐药的程度,有利患者健康。 C中国拥有航母之后,更具大国“气质和形象” ,特别是在当前和今后一个时期内, 中国与周边国家还存在海洋领土主权争端,无疑增大中国有效解决问题的筹码和力 度。 D社会转型时期,新情况、新课题层出不穷,老问题、老矛盾亦有新变化,这些必须 依靠深入调研才能发掘、梳理、归纳、提炼、 升华,最终产生滋养前行的智慧与 力量。 5下列文学常识的表述,正确的一项是 ( )
5、 A.韩愈在文学上积极倡导新乐府运动,主张文章合为时而著,歌诗合为事而作,强 调继承诗经的传统和杜甫的创作精神。 B海明威是英国现代作家,1954 年获得诺贝尔文学奖,代表作有老人与海太阳 照样升起永别了,武器丧钟为谁而鸣等。 C盛唐时期的李白与杜甫是我国唐诗史上的双子星并称“李杜”,世称“李杜文章在, 光芒万丈长”,而晚唐诗人李商隐和杜牧被称为“小李杜”。 D林黛玉进贾府选自红楼梦第五回,红楼梦是中国小说的顶峰,也堪称 世界文学宝库中的一颗璀璨明珠。 6. 与“夫晋,何厌之有?”句式相同的一句是( ) A.李氏子蟠不拘于时 B.嗟尔远道之人胡为乎来哉 C.但见悲鸟号古木 D.又闻子规啼夜月,
6、愁空山 7对下列句中加点字的解释,不正确的一项是( ) A使人听此凋朱颜 使凋谢 B连峰去天不盈尺 距离 C艰难苦恨繁霜鬓 痛苦 D嗟尔远道之人胡为乎来哉 发语词 8下列句子中加点的词语,古今意义相同的一项是( ) A铁骑突出刀枪鸣 B门前冷落鞍马稀 C整顿衣裳起敛容 D凄凄不似向前声 3 二、阅读下面一段文言文,完成 913 题。 (选择题每小题 2 分,共 8 分) 桓公自莒反于齐,使鲍叔牙为宰。鲍叔辞曰:“臣,君之庸臣也。君有加惠于其臣,使臣 不冻饥,则是君之赐也。若必治国家,则非臣之所能也,其唯管夷吾乎! 臣之所不如管夷吾 者五:宽惠爱民,臣不如也;治国不失秉,臣不如也;忠信可结于诸侯
7、,臣不如也;制礼义可 法于四方,臣不如也;介胄执枹,立于军门,使百姓皆加勇,臣不如也。夫管仲,民之父母也。 将欲治其子,不可弃其父母。”公曰:“管夷吾亲射寡人,中钩,殆于死,今乃用之,可乎? ”鲍叔曰:“彼为其君动也,君若宥而反之,其为君亦犹是也。”公曰:“然则为之奈何?” 鲍叔曰:“君使人请之鲁。”公曰:“施伯,鲁之谋臣也。彼知吾将用之,必不吾予也。”鲍 叔曰:“君诏使者曰:寡君有不令之臣,在君之国,愿请之以戮群臣。鲁君必诺。且施伯 之知夷吾之才,必将致鲁之政。夷吾受之,则鲁能弱齐矣。夷吾不受,彼知其将反于齐,必杀 之。”公曰:“然则夷吾受乎?”鲍叔曰:“不受也。夷吾事君无二心。”公曰:“其
8、于寡人 犹如是乎?”对曰:“非为君也,为先君与社稷之故。君若欲定宗庙,则亟请之。不然,无及 也。” 公乃使鲍叔行成。曰:“公子纠,亲也,请君讨之。”鲁人为杀公子纠。又曰:“管仲, 雠同“仇”也,请受而甘心焉。”鲁君许诺。施伯谓鲁侯曰:“勿予。非戮之也,将用其政 也。管仲者,天下之贤人也,大器也。在楚则楚得意于天下,在晋则晋得意于天下,在狄则狄 得意于天下。今齐求而得之,则必长为鲁国忧。君何不杀而授之其尸?”鲁君曰:“诺。”将 杀管仲。鲍叔进曰:“杀之齐,是戮齐也;杀之鲁,是戮鲁也。弊邑寡君愿生得之,以徇于国, 为群臣僇。若不生得,是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也,使臣不能受命。”于是鲁君
9、乃不杀,遂生束缚而柙xi,木笼以予齐。 【注】 管夷吾,字仲,初事公子纠。齐国内乱,公子小白(桓公)奔莒,管夷吾随公子纠奔鲁。 9对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( ) A君有加惠于其臣 加:施加 B治国不失秉 秉:同“柄”,权柄 C君若宥而反之 宥:拘束 D是君与寡君之贼比也 比:并列 10下列句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是( ) A 今乃用之,可乎 精思傅会,十年乃成 B.其为君亦犹是也 以故其后名之曰“褒禅” C.君何不杀而授之其尸 卒廷见相如,毕礼而归之 D.彼知其将反于齐 李氏子蟠,不拘于时 11下列各项中每句话都体现管仲是治国之能臣的一组是( ) 夫管仲,民之父
10、母也 将欲治其子,不可弃其父母 夷吾受之,则鲁能弱齐矣 夷吾事君无二心 君若欲定宗庙,则亟请之 在楚则楚得意于天下,在晋则晋得意于天下 4 A B C D 12下列对本文的理解和分析,不正确的一项是( ) A鲍叔牙深知管仲才能出众,劝说齐桓公予以任用,并设巧计使管仲回到齐国。 B鲍叔牙认为,如果齐桓公不及时迎回管仲,管仲必将为鲁国所重用,那样就会削弱齐国的力 量。 C鲁国的施伯识破了齐国的计谋,劝鲁侯杀掉管仲,以绝后患,说明施伯很有远见。 D本文表现了鲍叔牙知人能让、举贤荐能的品德,同时也反映了齐桓公重视人才、善于纳谏。 第第卷卷 提高题(共提高题(共 96 分)分) 三、简答题三、简答题 1
11、3. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻泽成现代汉语。 (6 分) (1)若必治国家,则非臣之所能也,其唯管夷吾乎!(3 分) (2)管夷吾亲射寡人,中钩,殆于死,今乃用之,可乎?(3 分) 14.背诵默写(8 分) (基础题) (1)扪参历井仰胁息, 。 (2)飞湍瀑流争喧豗, 。 (3)寒衣处处催刀尺, 。 (4)画图省识春风面, 。 (5) ,不尽长江滚滚来。 (6)千呼万唤始出来, 。 (7) , 此时无声胜有声。 (8) , 相逢何必曾相识 15.阅读下面这首诗,完成后面的题目。 (8 分) (关键环节考核题组)(关键环节考核题组) 壬辰寒食 王安石 客思似杨柳,春风千万条。更倾寒食泪
12、,欲涨冶城潮。 巾发雪争出,镜颜朱早凋。未知轩冕乐,但欲老渔樵。 【注】王安石之父曾为江宁通判,卒于官,葬于江宁。皇佑四年壬辰(1052),王安石自 舒州通判任上回江宁祭扫父亲墓时写下此诗。寒食:清明前一天(一说前两天)冶城: 古地名,在今南京市西,临长江。轩冕:古代公卿大夫的车服,指代官位爵禄。 (1)作者在这首诗中所表达的情感是很复杂的,请仔细赏析,指出都表达了哪些情感?(4 分) (2)本诗在抒发情感的时候,运用了哪些表现手法,请结合诗句赏析。 (4 分) 5 16.阅读下面的诗歌,完成(1)(2)题。( 4 分) 登 高 杜 甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长
13、江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 (1)首联两句中, “渚清沙白鸟飞回”整句属于 _ 的写法。整首诗充分体现了杜 甫 _ 的风格。 (2 分) (2) 前人评此诗颈联有“片言明百意”之赞语,“百意”体现在哪里?(2 分) _ 四、阅读下面的文章,完成四、阅读下面的文章,完成 16161919 题。题。 (2020 分)分) 品品 质质 (英)约翰(英)约翰高尔斯华绥高尔斯华绥 格斯拉先生的店房朴素安静,橱窗里陈列的几双靴子太美观了,是模范品,只有亲眼 看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子。 格斯拉先生有点儿像皮革制成的人,脸黄皱皱的,头发和胡子是微红
14、和鬈曲的,双颊 和嘴角间斜挂着一些皴纹,话音很单调,喉音很重,有点僵硬和迟钝,只有蓝灰眼睛含蓄 着朴实严肃的风度,好像在迷恋着理想。人们不时常到他那里去,因为他所做的靴子非常 经穿,好像把靴子的本质缝到靴子里去了。 一个人年纪大了而又荒唐起来以至于赊账的时候,也决不赊格斯拉先生的账;人们走 进他的店堂,不会像走进一般店铺那样怀着“请把我要买的东西拿来,让我走吧”的心情, 而是像走进教堂那样。来客坐在那张仅有的木椅上等候,因为他的店堂里从来没有人的。 过了一会儿,看到他从店堂二楼楼梯口往下边望,随后听到一阵喉音,以及趿拉着木皮拖 鞋踏在窄狭木楼梯的踢踏声;他终于站在来客的面前,没有穿外衣,背有点儿弯,腰间围 着皮围裙,袖子往上卷起,眼睛眨动着像刚从靴子梦中惊醒过来。我说:“格斯拉先 生,可以给我做一双俄国皮靴吗?” 他一声不响地离开我,退回去,我继续坐在木椅上欣赏皮革的香味。不久,他回来了, 手里拿着一张黄褐色皮革。他盯着皮革对我说:“多么美的一张皮啊!”等我也赞美一番 后,他继续说:“你什么时候要?”我回答说:“啊!你什么时候方便,我就什么时候要。 6 ”于是他说:“半个月以后,好不好?”我含糊地说:“谢谢你,再见吧。 ”他边说“再见” ,边继续注视手里的皮革。 一天,我对他说:“格斯拉先生,在城里散步时靴子咯吱咯吱地响了。 ”他看了我一 下,没有做声,蹙蹙眉头,好像在搜寻对那