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1、 2017-2018 学年天津市静海县第一中学高一学年天津市静海县第一中学高一 4 月学生学业能月学生学业能 力调研测试语文试题力调研测试语文试题 考生注意：考生注意： 1. 本试卷分第本试卷分第卷基础题（卷基础题（24 分）和第分）和第卷提高题（卷提高题（96 分）两部分，共分）两部分，共 120 分。分。 2. 试卷书写要求规范工整，卷面整洁清楚，如不符合要求，酌情减试卷书写要求规范工整，卷面整洁清楚，如不符合要求，酌情减 3-5 分，并计入总分。分，并计入总分。 知识技能知识技能 学习能力学习能力 习惯养成习惯养成总分总分 内容内容基础基础 文言文言 阅读阅读 诗歌诗歌 鉴赏鉴赏 小说小
2、说 阅读阅读 语言应用语言应用 写作技能写作技能 卷面整洁卷面整洁 分数分数 36361414161620205050 减减 3 35 5 分分 120120 分分 第第卷卷 基础题（共基础题（共 24 分）分） 一、一、 基础选择题基础选择题( (易混易错题组易混易错题组) )（共（共 8 8 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 1616 分）分） 1下列加点字注音全都正确的一项是（ ） A朱拓(t ) 璎珞(lo ) 孝悌(t) 少不更事(gng) B监生(jin) 惴惴(zhu) 笑靥(yn) 沸反盈天(fi) C歆(xn)享 间或(jin) 崔嵬(wi) 百无聊赖(li)
3、D吮血(shn) 桌帏（wi） 炮烙(po) 咀嚼鉴赏(j) 2下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.协迫 邂逅 穷困潦倒 好高骛远 B.祭祀 踌躇 焕然冰释 鞠躬尽悴 C.临摹 寂寥 咀嚼赏鉴 人为刀俎 D.乖张 寒喧 做客他乡 螳螂捕蝉 3下列各句中，加点的成语使用错误的一句是（ ） A你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？你拿我 们家里开玩笑么？ B我俩是总角之交，从一起读大学到现在已经认识三十多年了。 C红楼梦的伏笔俯拾皆是，每每被脂砚斋指出，说它是“草蛇灰线，伏脉千里”。 2 D这本宣扬邪教学说的小册子，讲的都是些无稽之谈。 4下列句子中，没有语病的一项
4、是（ ） A国际油价在第三季度之所以一改第二季度颓势出现大涨，主要原因是全球央行的协 调行动以及中东地区的紧张局势造成的。 B抗生素的分级使用，有利于医生规范用药，减轻患者就医负担,更为重要的是能减 少患者产生细菌耐药的程度,有利患者健康。 C中国拥有航母之后，更具大国“气质和形象” ，特别是在当前和今后一个时期内， 中国与周边国家还存在海洋领土主权争端，无疑增大中国有效解决问题的筹码和力 度。 D社会转型时期，新情况、新课题层出不穷，老问题、老矛盾亦有新变化，这些必须 依靠深入调研才能发掘、梳理、归纳、提炼、 升华，最终产生滋养前行的智慧与 力量。 5下列文学常识的表述，正确的一项是 ( )
5、 A.韩愈在文学上积极倡导新乐府运动，主张文章合为时而著，歌诗合为事而作，强 调继承诗经的传统和杜甫的创作精神。 B海明威是英国现代作家，1954 年获得诺贝尔文学奖，代表作有老人与海太阳 照样升起永别了，武器丧钟为谁而鸣等。 C盛唐时期的李白与杜甫是我国唐诗史上的双子星并称“李杜”，世称“李杜文章在， 光芒万丈长”，而晚唐诗人李商隐和杜牧被称为“小李杜”。 D林黛玉进贾府选自红楼梦第五回，红楼梦是中国小说的顶峰，也堪称 世界文学宝库中的一颗璀璨明珠。 6. 与“夫晋，何厌之有？”句式相同的一句是（ ） A.李氏子蟠不拘于时 B.嗟尔远道之人胡为乎来哉 C.但见悲鸟号古木 D.又闻子规啼夜月，
6、愁空山 7对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A使人听此凋朱颜 使凋谢 B连峰去天不盈尺 距离 C艰难苦恨繁霜鬓 痛苦 D嗟尔远道之人胡为乎来哉 发语词 8下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是( ) A铁骑突出刀枪鸣 B门前冷落鞍马稀 C整顿衣裳起敛容 D凄凄不似向前声 3 二、阅读下面一段文言文，完成 913 题。 （选择题每小题 2 分，共 8 分） 桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰。鲍叔辞曰：“臣，君之庸臣也。君有加惠于其臣，使臣 不冻饥，则是君之赐也。若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！ 臣之所不如管夷吾 者五：宽惠爱民，臣不如也；治国不失秉，臣不如也；忠信可结于诸侯
7、，臣不如也；制礼义可 法于四方，臣不如也；介胄执枹，立于军门，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，民之父母也。 将欲治其子，不可弃其父母。”公曰：“管夷吾亲射寡人，中钩，殆于死，今乃用之，可乎？ ”鲍叔曰：“彼为其君动也，君若宥而反之，其为君亦犹是也。”公曰：“然则为之奈何？” 鲍叔曰：“君使人请之鲁。”公曰：“施伯，鲁之谋臣也。彼知吾将用之，必不吾予也。”鲍 叔曰：“君诏使者曰：寡君有不令之臣，在君之国，愿请之以戮群臣。鲁君必诺。且施伯 之知夷吾之才，必将致鲁之政。夷吾受之，则鲁能弱齐矣。夷吾不受，彼知其将反于齐，必杀 之。”公曰：“然则夷吾受乎？”鲍叔曰：“不受也。夷吾事君无二心。”公曰：“其
8、于寡人 犹如是乎？”对曰：“非为君也，为先君与社稷之故。君若欲定宗庙，则亟请之。不然，无及 也。” 公乃使鲍叔行成。曰：“公子纠，亲也，请君讨之。”鲁人为杀公子纠。又曰：“管仲， 雠同“仇”也，请受而甘心焉。”鲁君许诺。施伯谓鲁侯曰：“勿予。非戮之也，将用其政 也。管仲者，天下之贤人也，大器也。在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下，在狄则狄 得意于天下。今齐求而得之，则必长为鲁国忧。君何不杀而授之其尸？”鲁君曰：“诺。”将 杀管仲。鲍叔进曰：“杀之齐，是戮齐也；杀之鲁，是戮鲁也。弊邑寡君愿生得之，以徇于国， 为群臣僇。若不生得，是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也，使臣不能受命。”于是鲁君
9、乃不杀，遂生束缚而柙xi，木笼以予齐。 【注】 管夷吾，字仲，初事公子纠。齐国内乱，公子小白(桓公)奔莒，管夷吾随公子纠奔鲁。 9对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) A君有加惠于其臣 加：施加 B治国不失秉 秉：同“柄”，权柄 C君若宥而反之 宥：拘束 D是君与寡君之贼比也 比：并列 10下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是( ) A 今乃用之，可乎 精思傅会，十年乃成 B.其为君亦犹是也 以故其后名之曰“褒禅” C.君何不杀而授之其尸 卒廷见相如，毕礼而归之 D.彼知其将反于齐 李氏子蟠，不拘于时 11下列各项中每句话都体现管仲是治国之能臣的一组是( ) 夫管仲，民之父
10、母也 将欲治其子，不可弃其父母 夷吾受之，则鲁能弱齐矣 夷吾事君无二心 君若欲定宗庙，则亟请之 在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下 4 A B C D 12下列对本文的理解和分析，不正确的一项是( ) A鲍叔牙深知管仲才能出众，劝说齐桓公予以任用，并设巧计使管仲回到齐国。 B鲍叔牙认为，如果齐桓公不及时迎回管仲，管仲必将为鲁国所重用，那样就会削弱齐国的力 量。 C鲁国的施伯识破了齐国的计谋，劝鲁侯杀掉管仲，以绝后患，说明施伯很有远见。 D本文表现了鲍叔牙知人能让、举贤荐能的品德，同时也反映了齐桓公重视人才、善于纳谏。 第第卷卷 提高题（共提高题（共 96 分）分） 三、简答题三、简答题 1
11、3. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻泽成现代汉语。 （6 分） （1）若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！（3 分） （2）管夷吾亲射寡人，中钩，殆于死，今乃用之，可乎？（3 分） 14.背诵默写（8 分） （基础题） （1）扪参历井仰胁息， 。 （2）飞湍瀑流争喧豗， 。 （3）寒衣处处催刀尺， 。 （4）画图省识春风面， 。 （5） ，不尽长江滚滚来。 （6）千呼万唤始出来， 。 （7） , 此时无声胜有声。 （8） , 相逢何必曾相识 15.阅读下面这首诗，完成后面的题目。 （8 分） （关键环节考核题组）（关键环节考核题组） 壬辰寒食 王安石 客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪
12、，欲涨冶城潮。 巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。 【注】王安石之父曾为江宁通判，卒于官，葬于江宁。皇佑四年壬辰(1052)，王安石自 舒州通判任上回江宁祭扫父亲墓时写下此诗。寒食：清明前一天（一说前两天）冶城： 古地名，在今南京市西，临长江。轩冕：古代公卿大夫的车服，指代官位爵禄。 (1)作者在这首诗中所表达的情感是很复杂的，请仔细赏析，指出都表达了哪些情感？(4 分) (2)本诗在抒发情感的时候，运用了哪些表现手法，请结合诗句赏析。 （4 分） 5 16.阅读下面的诗歌，完成(1)(2)题。( 4 分) 登 高 杜 甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长
13、江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 （1）首联两句中， “渚清沙白鸟飞回”整句属于 _ 的写法。整首诗充分体现了杜 甫 _ 的风格。 （2 分） （2） 前人评此诗颈联有“片言明百意”之赞语，“百意”体现在哪里？(2 分) _ 四、阅读下面的文章，完成四、阅读下面的文章，完成 16161919 题。题。 （2020 分）分） 品品 质质 （英）约翰（英）约翰高尔斯华绥高尔斯华绥 格斯拉先生的店房朴素安静，橱窗里陈列的几双靴子太美观了，是模范品，只有亲眼 看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子。 格斯拉先生有点儿像皮革制成的人，脸黄皱皱的，头发和胡子是微红
14、和鬈曲的，双颊 和嘴角间斜挂着一些皴纹，话音很单调，喉音很重，有点僵硬和迟钝，只有蓝灰眼睛含蓄 着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。人们不时常到他那里去，因为他所做的靴子非常 经穿，好像把靴子的本质缝到靴子里去了。 一个人年纪大了而又荒唐起来以至于赊账的时候，也决不赊格斯拉先生的账；人们走 进他的店堂，不会像走进一般店铺那样怀着“请把我要买的东西拿来，让我走吧”的心情， 而是像走进教堂那样。来客坐在那张仅有的木椅上等候，因为他的店堂里从来没有人的。 过了一会儿，看到他从店堂二楼楼梯口往下边望，随后听到一阵喉音，以及趿拉着木皮拖 鞋踏在窄狭木楼梯的踢踏声；他终于站在来客的面前，没有穿外衣，背有点儿弯，腰间围 着皮围裙，袖子往上卷起，眼睛眨动着像刚从靴子梦中惊醒过来。我说：“格斯拉先 生，可以给我做一双俄国皮靴吗？” 他一声不响地离开我，退回去，我继续坐在木椅上欣赏皮革的香味。不久，他回来了， 手里拿着一张黄褐色皮革。他盯着皮革对我说：“多么美的一张皮啊！”等我也赞美一番 后，他继续说：“你什么时候要？”我回答说：“啊！你什么时候方便，我就什么时候要。 6 ”于是他说：“半个月以后，好不好？”我含糊地说：“谢谢你，再见吧。 ”他边说“再见” ，边继续注视手里的皮革。 一天，我对他说：“格斯拉先生，在城里散步时靴子咯吱咯吱地响了。 ”他看了我一 下，没有做声，蹙蹙眉头，好像在搜寻对那
