三年级下册英语导学案Unit3 At the zoo A let's spell人教PEP

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1、Unit3 At the zoo Part(A) Lets spell.【学习目标】1.培养学生的语音意识,帮助学生归纳i的发音。2.学生通过描红掌握单词的书写并辨认词形。来源:学科网3.培养学生见词能读的能力。【学习过程】、课前预习1)Readtheletters.读出下列字母,并说出它们的小名。(圈出你不会读的字母,请教其他同学)bcdgywsjhfmpnt来源:学科网ZXXK2)师生做日常口语练习: A: Hi, ImIm fromB: Hi, ImIm from A: Nice to meet you.B: Nice to meet you, too.、学习探究:1)播放big,pig

2、,six,milk的录音,学生跟读。通过录音或多媒体学习,更正自己在预习中不会读或读不准的词句.2)播放Read and listen听力,学生独力完成。3)教师播放Listen and write部分听力,学生完成题目。学生第一次接触单词书写,教师需要悉心指导仔细检查,及时指出学生书写当中的错误。观察书中单词每个字母在四线格中的位置,正确写出下列各单词。来源:学科网听音后反复读四个单词,在此基础上进行描红,达到书写格式正确的目的4)教师在四线格中示范书写四会掌握单词,并讲解书写规范:来源:Zxxk.Com3.小组合作。1) big,pig,six,milk这几个单词的共同点是什么?2)读出下列单词,并用横线划出每组单词中相同的字母,说说他们的发音例如:catfat1.baghand2.penleg3.redten4.bigpig【达标练习】一、读一读,写一写下列单词,注意“i”的发音Big pig six milk thin gift it二、翻译下列句子。1、Look at the giraffe.Its so tall.来源:学科网_2、Look at the monkey.Its short and thin._3、Look at the pig.Its so fatl._【课后反思】通过本课学习,你还有那些不懂之处?_

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