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1、统计表初步主备人： 教学内容：P39-40教学目标：1、会看懂条形统计图，能够看图回答一些简单的问题。2、了解并掌握条形统计图的特点和绘制方法，初步学会绘制单式条形统计图。3、让学生体会统计在实际生活里的应用。教学重点：会正确读出、画出条形统计图。教学难点：根据某些信息制作条形统计图，把学到的数学知识应用到生活实际中。教学过程：一、 创设情境。小朋友们，你们知道吗，据北京晨报报道，我国现有1200万的超重肥胖儿童少年。国际肥胖症的研究专家预测，到2010年，中国5个儿童少年中就有一个超重肥胖。你有什么好的建议吗？二、 新授。（一）认识条形统计图。1、复习旧知：老师在自己班级里收集了小朋友们最喜
2、欢的水果的情况，你能把记录的结果整理成统计表吗？2、引出新知：其实在数学上不仅可以用表来表示统计的情况，还可以用更清楚、形象的图来表示呢。你们想学吗？今天老师就和大家一来学习“统计图”好吗？3、研究横轴：4、研究纵轴： 5、完成课题：我们和小胖一起合作完成的统计图上出现了直条，所以这样的统计图称它为“条形统计图”。6、看图提问：看着图，你想到了什么？老师问几个问题，看看谁的反应最快好不好？7、小结： 在条形统计图的下面标明了统计的5个内容，左面标出了数据，条形统计图用直条的长短表示数据的大小，让人们一眼就能看清楚。这个季节多吃桔子可以补充维C，预防流感哦。8、练习： 合理饮食很重要，适当运动也不可少哦。老师这里还有一张班级里最喜欢的体育项目统计图。你看懂了什么？（二）绘制条形统计图。1、获得信息：表我们都会看了，同桌两人轻声说说你在表上获得了哪些信息？2、确定纵轴：给我们的统计图已经标出了什么？有什么问题吗？3、绘制直条：4、小结：等完成了全校小朋友喜欢看的电视节目统计图，我准备寄给哈哈少儿频道的编导，让他多播出一些小朋友们喜欢观看的电视节目，好不好？5、独立操作：想不想自己动手画一张条形统计图，睡眠对健康也很重要哦。我们就现场调查一下小朋友们的睡眠情况吧。三、 总结。今天你有什么收获？同桌两人交流一下。教学反思：
