《六年级上册数学一课一练-第6单元第1课时《百分数的意义和读写》（含答案及解析）｜人教新课标（2014秋）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学一课一练-第6单元第1课时《百分数的意义和读写》（含答案及解析）｜人教新课标（2014秋）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第6单元第1课时百分数的意义与读写同步练习一、填空题。1、表示一个数是另一个数的（ ）的数叫作百分数。百分数也叫作（ ）或（ ）。2、六年级学生中男生有55%，也就是（ ）是（ ）的55%。3、一本书看了40%，表示（ ）占（ ）的40%，没看的部分是一本书的（ ）%。如果这本书100页，看了（ ）页。4、把7.9%的百分号去掉，这个数与原数相比（）。5、百分之九十点五写作（ ），0.3读作（ ）。6、一项工程已完成80%，表示把（ ）看作100份，（ ）占了其中的80份。二、单选题。1、下面各数能改写成百分数的是（）A绳子长为0.25米B大米重0.2吨 C大米质量是面粉的2、下面四个答案中，
2、涂色部分不能用25%表示的是（）ABCD3、实验一小和实验二小的女生人数都占本校学生总数的48%，两个学校的女生人数（）A相等B不相等 C以上两种情况都有可能4、王师傅加工了102个零件，全部合格，合格率是（）A100%B51% C102% D98%5、5克盐溶在75克水中，水占盐水（）A93.75% B6.25% C约66.7%D约62.5%6、男生人数与女生人数的比是5：4，男生人数比女生人数多（）A25% B20% C80%三、判断题。1、分母是100的分数叫做百分数。 （ ） 2、米是百分数。 （ ）3、一条路长49%千米。 （ ）4、最大的百分数是100%. （ ）5、50200、2
3、5100、25%它们相等，意义也相同。 （ ）四、解答题。1、读出下列百分数。10.6%读作：（ ）； 105%读作：（ ）；0.08%读作：（ ）； 100%读作：（ ）；5%读作：（ ） ； 150%读作：（ ）.2、写出下面的百分数，并说说每个百分数的含义。（1）世界总人口中几乎有百分之五十的人口年龄低于25岁。（2）有百分之二十九的少年儿童表示“目前最好的朋友”是老师。（3）感冒百分之九十左右是由病毒引起的，百分之十左右是由细菌引起的。（4）姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为百分之四十九点八。3、根据下面的百分数，用涂色的方式设计你喜欢的图案 20% 35% 41%4、把下面可以
4、用百分数来表示的分数圈起来。（1）商店运来水果60100吨，今天上午卖出60100。（2）淘淘超市2019年8月份的销售额比7月份增加20100（3）一根绳子长90100米。（4）这次运动会，我班有45100的同学积极参加。5、有100个球，足球有36个，篮球有32个，排球有32个，足球、篮球、排球各占总数的百分之几？6、你能用百分数来描述下面的词语吗？百发百中 十拿九稳 平分秋色 百里挑一 百战百胜 一箭双雕结合语文知识，你还知道哪些成语也可以用百分数来描述的吗？和同学一起交流一下吧。参考答案一、填空题。1、【答案】百分之几；百分率；百分比【解析】百分数是表示一个数占另一个数的百分之几的比率
5、，百分数后面不能带单位。2、【答案】六年级的男生数，六年级总人数【解析】六年级学生中男生有55%，六年级的男生数是六年级总人数的55100，由此可知.3、【答案】看的页数，总页数，60%，40【解析】一本书看了40%，表示看的页数占总页数的40%，看的部分和没看的部分合起来就是这本书，由此可知。4、【答案】扩大到原来的100倍【解析】把7.9%的百分号去掉，即变成7.9；7.9%=0.079，由0.079到7.9，小数点向右移动2位，即扩大100倍；从而进行判断即可5、【答案】90.5%；百分之零点三【解析】写百分数时，先把“百分之”后面的数写出来，再在末尾加上百分号；读百分数时，先读“百分之
6、”，再把百分号前面的数读出来即可。6、【答案】工程的工作总量；已经完成的工作量【解析】百分数是表示一个数占另一个数的百分之几的比率。二、单选题。1、【答案】C【解析】百分数只表示两个数的倍比关系，不能带单位名称，所以A、B不能改写成百分数；而大米是面粉的，百分数和分数都可以表示两个量的倍比关系，可以表示成60%2、【答案】C【解析】把一图形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份相当于它的25%选项A平行四边形的两条对角线把它平均分成4份，其中1份涂色阴影，能用25%表示；选项B也是把这个正方形的面积平均分成4份，其中1份涂阴影，能用25%表示；选项C不是把这个三角形平均分成4份，不能用2
7、5%表示；选项D，两块阴影部分合在一起，其直径是大圆的一半，它的面积就是大圆的，即25%3、【答案】C【解析】根据题意可知：实验一小的女生人数占本校学生总数的48%，把实验一小的学生总数看作单位“1”，实验二小的女生人数都占本校学生总数的48%，是把实验二小的学生总数看作单位“1”，因为实验一小和实验二小的学生总数不确定相等还是不相等，所以两个学校的女生人数也可能相等，也可能不相等；进而得出结论4、【答案】A【解析】合格率一般用百分数表示，表示一个数是另一数百分之几的数叫百分数在本题中，全部零件为102个，合格的零件为102个，合格率算法为 合格零件数全部零件数100%5、【答案】A【解析】先
8、求出盐水的总重量，然后用用水的重量除以盐水的总重量乘100%即可6、【答案】A【解析】男生与女生人数的比是5：4，把男生人数看作5，则女生人数就是4，就是求男生比女生多的人数占女生人数的百分之几，用男生比女生多的人数除以女生人数（54）4=14=0.25三、判断题。1、【答案】【解析】分母是100的分数有的是具体数字，而百分数是百分比或百分率，由此可知.2、【答案】【解析】百分数只表示两个数量间的倍比关系，通常不写作分数形式不能带单位，由此可知.3、【答案】【解析】百分数只表示两个数量间的倍比关系，通常不写作分数形式不能带单位，由此可知.4、【答案】【解析】由于百分数是表示两个数的比的关系，所
9、以分子可以是整数也可以是小数，可以是小于100的数，也可以是等于或大于100的数。5、【答案】【解析】50200=25100=25%=0.25 ，都表示一个数是另一个数的百分之25。四、解答题。1、【答案】百分之十点六；百分之一百零五；百分之零点零八；百分之一百；百分之五；百分之一百五十【解析】读百分数时，先读“百分之”，再把百分号前面的数读出来。2、【答案】50%，29%，90%，49.8% 【解析】写百分数时，先把“百分之”后面的数写出来，再在末尾加上百分号。3、【答案】略4、【答案】（1）商店运来水果60100吨，今天上午卖出60100。（2）淘淘超市2019年8月份的销售额比7月份增加20100（3）一根绳子长90100米。（4）这次运动会，我班有45100的同学积极参加。【解析】百分数只表示两个数的倍比关系，单位前面的数不能用百分数来表示。5、【答案】36100=36%；32100=32%；32100=32%【解析】100个球中，足球有36个，那么足球占总数的36100=36%，篮球占总数的32100=32%，排球占总数的32100=32%。6、【答案】100%，90%，50%，1%，100%，200%
