《六年级下册科学教案 -1.2 放大镜下的昆虫世界｜教科版(5)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册科学教案 -1.2 放大镜下的昆虫世界｜教科版(5)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学内容1.放大镜下的昆虫世界教材版本教科版教案属性共 1 课时 第 1 课时课 型实验探究教学目标1.科学概念：使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。2过程与方法使用放大镜观察昆虫身体结构的细部和活动。3情感态度价值观认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体和更遥远的物体。培养学生使用放大镜观察昆虫的兴趣。教学重点用放大镜观察昆虫教学难点使用放大镜观察昆虫身体结构的细部教学准备教具：多媒体课件和视频展台、放大倍数不同的放大镜、菜粉蝶标本等学具：放大倍数不同的放大镜、菜粉蝶标本、棉签、培养皿等教学过程修注栏一、复习导入师：上一节课我们学习了放大镜，请同学们回顾一下：放大
2、镜有什么作用？怎样正确使用放大镜？生：放大物体的图像。学生演示正确使用放大镜的方法。师：这里有两个放大镜，哪一个的放大倍数更大？放大镜的放大倍数与什么有关系？生：凸度不同的放大镜。生：凸度越大，放大的倍数就越大。师：今天咱们就一起来研究放大镜下的昆虫世界。（板书）二、新课教学1、活动一：回想一下三、年级的科学课上咱们学过昆虫，同学们还记不记得昆虫的特点？（课件出示）它们是昆虫吗？师：世界上的昆虫种类繁多，请问，这些动物们是昆虫吗？生：蝴蝶、蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、蚕都是昆虫。生：蜈蚣、蚕不是昆虫生：蚕是昆虫，它是幼虫阶段。总结：蜘蛛属于节肢动物，它是蛛形纲的动物。蜈蚣是节肢动物，是多足生物。蚕是昆虫
3、，是蚕蛾的幼虫阶段。2、活动二：观察昆虫奇特的身体构造。（1）、师：在神秘的昆虫世界里，苍蝇的脚为什么能在直立的玻璃上爬行？跟她脚的构造有什么关系？谁来猜一猜？生：苍蝇的脚上有钩子。生：苍蝇的脚可以分泌粘液。师：这是因为苍蝇的足的末端爪垫多毛，并能分泌粘液。（2）、师：夏天的时候，苍蝇很多，同学们有没有观察过苍蝇的眼睛？生：苍蝇的眼睛像网一样。师：苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼，能看清几乎360度范围内的物体。（3） 师：蟋蟀的耳朵在哪里？生：在头上、在触角上师：构造奇特的蟋蟀：“耳朵”长在足的内侧。课外拓展：各种奇特的耳朵蝉的耳朵长在腹部第二节附近; 夜蛾的耳朵长在胸、腹部之间凹处;雄蚊和蚂蚁的听觉毛长在触角上;蟑螂的听觉毛长在尾须上。（4）昆虫的触角生：蝴蝶的触角：前端有一个小锤，取名为棒状。蚕蛾的触角：羽毛状，蝗虫的触角：丝状，天牛的触角：鞭状师小结：触角是主要的感觉器官，有嗅觉、触觉的功能，有的还有听觉作用。（5）蝴蝶的翅膀3、活动三师：接下来咱们继续来研究两种昆虫蚜虫的天敌草蛉。师：自学课文内容。把你感兴趣的内容画下了。小组间交流你感兴趣的地方。班级汇报三、拓展练习完成可科学习作四、总结由学生回顾昆虫的基本特点。蝴蝶翅膀上是扁平的细毛。拓展：蚜虫在受到攻击时，会做出哪些反应？板书设计放大镜下的昆虫世界 教学反思
