《冀教初中语文七下《24大自然的语言》PPT课件 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教初中语文七下《24大自然的语言》PPT课件 (2)（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 大自然告诉我们很多很 多，我们要细细倾听大自 然的声音。 大自然的语言 竺可桢 竺可桢竺可桢 浙江上虞 人，气象学家、地理 学家。他在气象学、 气候学、地理学、自 然科学史等方面的造 诣都很高，而物候学 也是他呕心沥血做出 了重要贡献的领域之 一。我国现代物候学 的每一份成就都是和 他的辛勤工作分不开 的。 学习目标 1 能快速筛选信息，准确概括内容要点 。 2 能理清说明顺序，体会说明思路的条 理性。 翩然 孕育 刺槐 连翘 簌簌 衰草连天 风雪载途 销声匿迹 解释词语 翩然 簌簌 次第 衰草连天 风雪载途 销声匿迹 周而复始 草长莺飞 同学们对题目有什么疑问吗？ “大自然的语言”指的是什
2、么？ 哪些事物属于“大自然的语言”? （1-3自然段） 大自然怎么会有语言呢？ “大自然的语言” 指的是“物候现象” 。即：自然 现象，文章中主要指动植物因季节变化而产生的 不同自然现象。 冰雪融化 草木萌发 花儿开放 候鸟归来 植物孕育果实 果实成熟 叶子变黄 北雁南飞 昆虫销声匿迹 衰草连天 风雪载途 属于“大自然的 语言”? 这是比喻的说法，也把大自然拟人化了，显得新 颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。同 时交代了本文的说明对象。 1、什么是物候？什么是物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 3、决定物候观测的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？ 一 感知交流 快速阅读课
3、文，快速准确地筛选出所 需要的信息： 1、什么叫物候和物候学？ 草木荣枯、候鸟去来等自然现 象，古代劳动人民称之为物候； 利用物候来研究农业生产的科学 叫物候学。 2、物候观测对农业生产有什么重要意义？ 物候反映气候条件对生物的影响， 比较简便，容易掌握，可以广泛应用 在农业生产上。 （13） （45) 3、决定物候现象的因素有哪些？ 纬度、经度、高下的差异和古今的差异。 4、研究物候学有什么意义？ 1、预报农时，安排播种日期； 2、安排农作物区划，确定造林和采集种子 的日期； 3、引种植物到气候条件相同的地区； 4、避免或减轻害虫的侵害； 5、便利山区的农业发展。 （1112） （610）
4、二 研读共品 决定物候现象来临的这四个 因素按什么顺序排列？ 标志词是什么？ 这样安排有什么好处？ 决定物候现象来临的这四个因素是按影响程 度由大到小排列的。（由主到次） 标志主次顺序的词语是： 首先、第二、第三、此外 另一角度是由空间（纬度，经度，高下 ）到时间（古今）排列的。 。 好处： 三互助释疑 决定物候现象来临的这四个因素能 否颠倒顺序进行介绍？ 物候现象的来临的决定因素：物候现象的来临的决定因素： 纬度的差异 经度的差异 高下的差异 古今的差异 主要主要空间空间 时间时间次要 四 拓展延伸 全文是按怎样的顺序和思路进行 说明的？ 说明思路(过程,脉络,怎样说明的等 )的解答步骤:
5、1先指出说明顺序和结构 2分层 ,概括层意. 3用(首先,其次,接着,最后等)表示顺 序的词语把层意连接起来. 逻辑顺序,层进结构的好处:由浅入深 , 层层深入 , 符合人们认识事物的规 律. 描述物候现象描述物候现象 阐述研究意义阐述研究意义 作出科学解释作出科学解释 追究因果关系追究因果关系 五 总结提高 1第六至十自然段的说明思路怎样？ 2七八两个自然段能否调换，为什么？ 4 第一段是按怎样的顺序进行排列的，标 志词是什么？ 3一二段与三段的顺序能否调换，为什么 ？ 摘出文段中表示时间推移的词语 立春过后 再过两个月 不久 夏季 秋天 寒冬 大自然的语言 竺可桢 学习目标 会辨析说明方法
6、及作用， 并进一步体会说明语言的特点。 说明方法 举例子(具体准确) 列数字(科学准确) 作比较 (鲜明 准确) 打比方(生动形象 准确) 下定义(科学 准确) 分类别 (条理清晰 准确) 作用： (所有方法的作用:准确说明事物特征) 一感知交流 快速阅读课文，快速准确地找出本文 所使用的说明方法并标出作用。 先独立自学勾画三分钟，然后互助 交流。 举例子(具体准确) 列数字(科学准确) 作比较 (鲜明 准确) 打比方(生动形象 准确) 下定义(科学 准确) 二 研读共品 一位同学对说明方法的辨析情况如下，请同 学们给予评价。 1 物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生 的生物。它比气象仪器复
7、杂得多，灵敏得 多。 本句主要使用了比喻和对比的说明方法。 生动形象鲜明准确的说明物候观测使用的 仪器复杂，灵敏。 不同文体中所使用的方法的名称及作用： 说明方法 :作比较 作用:鲜明准确介绍事物特征 写作方法 : 对比 作用:鲜明突出事物的特点 . 突出人物形象,突出主题. 论证方法: 对比论证 作用: 鲜明有力论述中心论点. 说明方法:打比方 生动形象准确说明(介绍)事物 特征 修辞手法:比喻修辞 生动形象描绘(描写)了 事物的特点(某人的 情状心理或某物的特点) 论证方法:比喻论证 生动形象有力地论述(论证) 论点 2 北京的物候记录，1962年的山桃 杏花 苹果 榆叶梅 西府海棠 丁香
8、 刺槐的花期比 1961年迟十天左右，比1960年迟五六天 本段共使用了 举例子，列数字，作比较三种说明 方法。其中列数字是主要的，其中列举了1960 1961 1962 十 五六 等数据。 具体，鲜明，科学准确的说明北京地区1962年 农业季节来得晚，进一步说明物候及物候观测对 农业的重要性。 秋叶簌簌 北雁南飞 惠州一绝 北宋苏轼 罗浮山下四时春, 卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗, 不辞长作岭南人。 过华清宫过华清宫 唐杜牧 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来！ 白居易在什么地方种荔枝？ 在四川忠州（时任忠州太守） 。 现在四川有荔枝吗？没有 这说明什么
9、问题？ 古今物候（气候）有差异。 种 荔 枝 白居易 红颗珍珠诚可爱， 白须太守亦何痴。 十年结子知谁在？ 自向庭中种荔枝。 竺可桢的观点： 唐代气候温暖，四川可产荔枝 后来气候变冷，四川荔枝灭绝 中国五千年气候变迁的研究 两个月前，在广州，看见了玉兰开花； 两个月后，在北京，又看见玉兰开花。 玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！ 费了两个月工夫，你才到了京华。 郭沫若 白雪歌 北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。 大林寺桃花 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 某旅游社介绍： 夏季避暑您的好去处： 海滨风情：北戴河、大连、青岛 古代三月的长城古代三月的长城 现代三月的长城现代三月的长城 二十四节气 春雨惊春清谷天 夏满芒夏暑相连 秋处露秋寒霜降 冬雪雪冬寒又寒 采集几则农谚，说说它们包含的物候知识。 雨中闻蝉叫，预告晴天到。 蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。 泥鳅静，天气晴。 猪衔草，寒潮到。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 龟背潮，下雨兆 再见再见 准确平实的语言赏析 1 指出准确的词语（说明方法) 2 指出该词的作用或意思 3 指出效果词 4 指出该词在句子里的意思 5总结：体现说明语言的准确性 变项练习
