《三年级下册信息技术教案37群鸭戏水自选图形清华大学版5》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级下册信息技术教案37群鸭戏水自选图形清华大学版5(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、7群鸭戏水-自选图形教材分析:群鸭戏水自选图形一课是清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材小学三年级下册信息技术(彩色版)第7课的内容。针对在同学们对word文档中的“形状”工具的认识与运用过程中,激发学生的想象力和表现力,达到培养学生的创新能力的目标。学情分析:根据学生个体差异,采用分层式教学法、任务驱动法、演示法和小老师指点法,由于同学们是初步接触电脑的学习,对所学新知识有极强的好奇心理,兴趣非常浓厚。本课重点学习word中“形状”工具的自选图形,层次叠放,颜色填充,图形组合的运用。教学目标:1、认识word软件中的“形状”工具。2、掌握“自选图形”的插入,颜色的填充,层次的叠放,图形的组
2、合。3、通过对“形状”工具的学习,培养学生的观察能力和动手能力。4、培养学生勇于探索的创新意识和自主学习的能力。教学重点:学会使用“形状”工具插入自选图形,会将分散的图形组合。教学难点:图形组合和层次叠放,学生创新能力的培养。教学问题设计:1、 自选图形的叠放次序?2、 如何将分散的图形组合?教学方法:自学引导、小老师指点、任务驱动、演示讲解教学过程:1、 创设情境、引入课题1.课前听音乐。数鸭子2.师:同学们,刚刚我们唱到的是什么动物啊?生:鸭子师:哦,是一群可爱的鸭子。3.出示动画:(幻灯片1)你们看,春天到了,鸭妈妈带着小鸭子们来到河边玩,小鸭子们看见河里正在戏水的鱼儿,它们也迫不及待地
3、想到河里去,一个接着一个的游进了河里,玩得可高兴了!乐乐同学看到这样美丽的画面,用我们所学过的电脑知识把它画成了一幅画。我们一起来看看是怎样一幅画呢!(出示文档群鸭戏水)2、 新知学习(一)绘制鸭子1.师:同学们,你们知道这是用什么软件画出来的吗?(word软件)2.师:那你学会了word软件的哪些操作呢?生:打字,插入剪贴画和图片、文本框。师:其实啊,word软件除了可以完成这些操作外,还可以画画呢!大家想不想画出自己的小鸭子?生:想师:这就是我们今天要完成的学习,出示课题群鸭戏水师:请同学们打开E盘中的“群鸭戏水素材”文件。活动一:挑战自我师:在画之前呢,老师想让同学们挑战一下自己的学习能
4、力?在大家手中都有一张智慧集卡片,大家可以借助卡片中的知识讲解,完成各个任务的挑战,在挑战过程中如果遇到了闯不过的关卡,请在智慧卡上记下你遇到的问题。师:准备好了吗?开始!活动二:任务大集合师:同学们,集合号声已经吹响了,我们一起来看看各组同学的完成情况吧!师:首先,请同学们说说在操作过程中你遇到了什么问题?生:问题1师:哪位同学愿意帮他解决呢?师:看明白了吗?师:动手试试。师:在其他几个任务中,还有其他没能解决的问题吗?生:问题2三、课堂小结活动一:知识回顾、综合练习师:同学们,你们自己的小鸭子都画好了吗?生:略师:通过这节课的学习,你学会了什么?生:在word中画鸭子的方法四、作业布置回去之后运用今天所学的知识动手画勤劳的小蚂蚁。