《三年级下册信息技术教案37群鸭戏水自选图形清华大学版5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册信息技术教案37群鸭戏水自选图形清华大学版5（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、7群鸭戏水-自选图形教材分析：群鸭戏水自选图形一课是清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材小学三年级下册信息技术（彩色版）第7课的内容。针对在同学们对word文档中的“形状”工具的认识与运用过程中，激发学生的想象力和表现力，达到培养学生的创新能力的目标。学情分析：根据学生个体差异，采用分层式教学法、任务驱动法、演示法和小老师指点法，由于同学们是初步接触电脑的学习，对所学新知识有极强的好奇心理，兴趣非常浓厚。本课重点学习word中“形状”工具的自选图形，层次叠放，颜色填充，图形组合的运用。教学目标：1、认识word软件中的“形状”工具。2、掌握“自选图形”的插入，颜色的填充，层次的叠放，图形的组
2、合。3、通过对“形状”工具的学习，培养学生的观察能力和动手能力。4、培养学生勇于探索的创新意识和自主学习的能力。教学重点：学会使用“形状”工具插入自选图形，会将分散的图形组合。教学难点：图形组合和层次叠放，学生创新能力的培养。教学问题设计：1、 自选图形的叠放次序？2、 如何将分散的图形组合？教学方法：自学引导、小老师指点、任务驱动、演示讲解教学过程：1、 创设情境、引入课题1.课前听音乐。数鸭子2.师：同学们，刚刚我们唱到的是什么动物啊？生：鸭子师：哦，是一群可爱的鸭子。3.出示动画：（幻灯片1）你们看，春天到了，鸭妈妈带着小鸭子们来到河边玩，小鸭子们看见河里正在戏水的鱼儿，它们也迫不及待地
3、想到河里去，一个接着一个的游进了河里，玩得可高兴了！乐乐同学看到这样美丽的画面，用我们所学过的电脑知识把它画成了一幅画。我们一起来看看是怎样一幅画呢！（出示文档群鸭戏水）2、 新知学习（一）绘制鸭子1.师：同学们，你们知道这是用什么软件画出来的吗？（word软件）2.师：那你学会了word软件的哪些操作呢？生：打字，插入剪贴画和图片、文本框。师：其实啊，word软件除了可以完成这些操作外，还可以画画呢！大家想不想画出自己的小鸭子？生：想师：这就是我们今天要完成的学习，出示课题群鸭戏水师：请同学们打开E盘中的“群鸭戏水素材”文件。活动一：挑战自我师：在画之前呢，老师想让同学们挑战一下自己的学习能
4、力？在大家手中都有一张智慧集卡片，大家可以借助卡片中的知识讲解，完成各个任务的挑战，在挑战过程中如果遇到了闯不过的关卡，请在智慧卡上记下你遇到的问题。师：准备好了吗？开始！活动二：任务大集合师：同学们，集合号声已经吹响了，我们一起来看看各组同学的完成情况吧！师：首先，请同学们说说在操作过程中你遇到了什么问题？生：问题1师：哪位同学愿意帮他解决呢？师：看明白了吗？师：动手试试。师：在其他几个任务中，还有其他没能解决的问题吗？生：问题2三、课堂小结活动一：知识回顾、综合练习师：同学们，你们自己的小鸭子都画好了吗？生：略师：通过这节课的学习，你学会了什么？生：在word中画鸭子的方法四、作业布置回去之后运用今天所学的知识动手画勤劳的小蚂蚁。
