《人教新课标版数学四年级下册52三角形的分类导学案共1课时》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教新课标版数学四年级下册52三角形的分类导学案共1课时(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、三角形的分类学习目标:1、认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形及等腰三角形、等边三角形。2、知道各类三角形的特点并能辨认和区别。3、养成良好的观察、分析习惯,培养合作意识。学习重难点:能够按三角形内角的不同和边的不同给三角形分类。引导学生认识各类三角形的特征和它们相互的关系。教具准备:用卡片做成的各类三角形。学具准备:量角器、尺子。学习过程:一、学前准备。1、什么叫做直角?什么叫做锐角?什么叫做钝角?2、三角形的特点:有( )边,( )角,( )顶点。二、探究新知(一)取出第一个信封里的三角形卡片,认真观察它们的角有什么特点?1、( )个角都是( )角的三角形叫做( )2、( )个角都是(
2、)角的三角形叫做( )3、( )个角都是( )角的三角形叫做( )4、再分类摆放,并说说你分类的依据是什么?5、三角形按角分( )、( )、( )(二)再取出第二个信封里的三角形卡片,动手量一量、比一比、折一折,看一看各边有什么关系?再分类。(1)两边相等的三角形叫做( )。你能填出它各部分的名称吗?(2)量一量等腰三角形各角,你发现什么?(3)三条边都相等的三角形叫做( )。等边三角形也叫正三角形(4)量一量等边三角形的各角,你发现了什么?它的各角是多少度?(5)( )三角形和( )三角形是两种特殊的三角形。(6)三角形按边分有( )( )( )3、试一试。在点上子图画出一个锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形;再画一个三角形,它既是钝角三角形又是等腰三角形。三、学习体会:本课你有哪些收获?你还有哪些疑惑?四、自我检测2、下列说法正确吗?请进行判断。(1).一个三角形里如果有两个锐角,必定是一个锐角三角形。( )(2).所有的等边三角形都是等腰三角形。( )(3).所有的等腰三角形都是锐角三角形。( )(4).等腰三角形都是等边三角形。( )3.拿出一个三角形卡片,分别从各个角的顶点向对边作高。4.哪种物体的面既是直角三角形又是等腰三角形?哪种物体的面既是钝角三角形又是等腰三角形?