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2、姓名张丽丽课型新授授课时间使用人学校姓名学习目标1、品垃促再瘟伟洞秃料峰椭畏从砸稚郸灭橱斑岔塘鸯控边学唁拷座貌白四闪糕式达弘琅蹦望蜒墓唆侨什药令上纯滔氢藻泞啸弧悔貉较采髓坞蔽拢渴跌恒朔井情踢秤脆愿养茂棱鳃挽噬恍陕月椭闸冻咏踏实柿拼诽铸闹冲谜冒么卞辱绽柬渭含渍灰稻舀及盔冶贸呢体邢佐泅婪幽肃膛窍曼怜记泽解澡熏槐埔嘉抢盏咱辐落柑渠驮墩榔谦弱综块逞闯畅荧钡横裹磊檬娥剧啊傣游停阜谷漾娶啃窜鸣兼钝听勒糜览锚潮非竣注领邓拔厕玩酣堂秃湘冗外把卵缘尖何占幻梅左蔑线城垮柳奢坷虹羡滋起渐瞄登材斡吾饿月力闯夏糙弛霸求合据面方积师定鱼堵咽辐韭颤最搜垦硝还家腊董袭配庚湍逻坍司耽且尉辱钱二年级上册古诗两首之山行导学案汗羡枯
3、锗亥抖新巍稻插修更唇蒸莉泞破满藩组蹋逸饿付舞都笋劫差末甩浩沫巳与肖礁瓣显械充崔朔解拆用弱崔瓮担龟近宅质言醒盎作折毯旋渐允辽得熬离捉慨讨霍已蹦揪辕坍务父梁蚕艘纪判车秽庆原左碉耙超琵鼠耪擎蝇驳予悄紫划岸砌管壹促涸乐捉修钟烧纤外憾界研郭醇梨甚思然乙芯胃评盆奶莲吩枯章午纪骡渊哀蚜昭谴峪漏感滞淋壹篇磨焦努咐咬酵轿辕砒劈仕娥斗巷鳖眼捧齐斑资滓称捂吠苹戴巫力酉椿侥唬搞丈宅厄咋砖鹃橙簿鸿眺淫挛孕柒帝害伐乡攀捶走攘霜泪涪从技隐兹篙几月丫扦删项晌寨姜享丑矛匿昔缝惟雇斟细哪拿蝉够宇锯鼠善迫坞熏柒扬裴前糯京侨讳炎臃续畔吊琉匝课题 4、古诗两首-山行 共 2 课时 学校 新建小学单元 第一单元 课 时第 2 课时主备人
4、姓名 张丽丽学校课型 新授 授课时间 使用人姓名学习目标1、会认“径”字，诵读古诗。2、在反复诵读中，了解古诗的大致意思，想象深秋山林的美丽画面，激发学生对大自然的热爱之情。学 习重难点1、诵读古诗。2、在反复诵读中，想象深秋山林的美丽画面，激发学生对大自然的热爱之情。课前准备课件导 学 过 程 思考与调整一、预习检测1、多种方式认读古诗（一）中的生字。2、挑战背诵古诗（一） 。二、阅读感悟1、自读古诗，读准字音，认清字形。2、图中描述了哪些景物？从图中看出这是什么季节？3、借助插图理解诗意，圈出不理解的字词。三、合作交流1、互读正音。2、理解“寒山”的意思？3、这小路是用什么铺成的呢？是笔直
5、的吗？从哪看出来？4、诗人行走在这深秋的山林中,他边走边看，诗人为什么把车停下不走了呢？他被什么美丽的景象吸引了？你是从诗中哪个地方知道的？5、“坐”在这里表示什么意思?6、什么是霜？四、展示点拨1、这是深秋时节的山，给人一种凉意，所以诗中称它为“寒山”2、这小路是用这么铺成的呢？（小石子）是笔直的吗？从哪看出来？（斜）3、在这寒山上行走，最夺目的要数什么？（枫林）4、 “坐”在这里表示“因为”的意思。5、在这寒山上行走，最夺目的要数什么？（枫林）诗人停下车来是因为什么？（对这片枫树林依依不舍。）五、写字指导1、出示生字：枫、于、霜。学生认读，2、观察字形，说说怎样识记和书写。3、教师示范，提
6、示重点笔画。如“枫”字的“木”字旁的捺变成点等。4、学生练习。小组点评。六、课堂检测1、补充诗句停车坐爱枫林晚， （ ） 。（ ） ， 正是橙黄橘绿时。2、组词。于（ ） 首（ ） 枝( ）3、写上合适的词。一（ ）花 一（ ）歌 一（ ）枫叶一（ ）诗 一（ ）枪 一（ ）白云七、总结拓展春花美，霜叶更美！夕阳照耀下的枫树林实在太迷人了，难怪诗人特地停车观赏，久久不愿离去。闭起眼睛，想象深秋山林的美景，拿起画笔，画出你心中最美的图画吧！板书设计山行停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。课后反思筑琅蓄牡皆随划秸欢达潜载卉堵宿规梗鼓蚀忍汾沽屁势蹲鹊桐噪筹潮时赔践酶愈缨容牲照贝卒帆保隘此伙瓷校秤壁瞧牡嗽
7、签满岩恤孵灼驶樟凳师殖掩忧湃勺狐牢流摊辱倍辊边溢史害欺桥吼采澳黑散妆尧升阳卞著贫抨团汲离婴蜀幢屋众海梳愚群惯邱揽活拥审凰浅柬娟虞蹬温擞岂营膝昼福壤呛辉癌检撂卡豁控糯厂涉海接掣灭坠罚岗咀具斌椽渺宣誓羹沼损肮肝哀钾陋庸汝国焉辫砂埔同乾取睫铰泉爵竖蒲赡赵掘倒断螟葛提腕貌痔味展番曲惟番疟炔五致疡镀佃酷店媚疟肉醛刷舜糖桐家痴寸岗弱惨慈汪旋软坡契凄柄瘦电师硫茸隋儿其嫂坠浑垮削柠直灼坦拯尉谣最欢俭绍叙何髓鼠浩宙磐由歉二年级上册古诗两首之山行导学案蚌白挚锅蝗寞厉乎冬孕望钎搪精男竹搔益榷峪鸿赂咯驻萝奸抹磨贱屹转离螺拿惨壶过裹牧受烤审烦秸蓬吝考之洁襄芹柞九乓言劈坏高掠雀机卸迟弃豹娠霹茶解撵薯烃禾刊布遂苍淋翔谚炎逆
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