二年级上册数学课件-6.1 象形统计表和统计图:摸球游戏 ▏冀教版 (2014秋) (共12张PPT)

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1、 第1盒 第2盒第3盒 第5盒第4盒 用分数表示可能性的大小 请仔细观察,思考: 1.事件发生的可能性最大是( ); 2.事件发生的可能性最小是( ); 3.事件发生的可能性总是在( ) 范围内变化。 1 0 01 第1盒 第2盒第3盒 第5盒第4盒 用分数表示可能性的大小 看一看、想一想,抢答: 摸到红球的可能性是( ) 摸到绿球的可能性是( ) 摸到黄球的可能性是( ) 摸到黑球的可能性是( )0 摸到红球的可能性是( ) 连续摸12次,红球会出现( )次 知识拓展: 实验: 1. 摸12次之后,红球到底出现了多少次? 2.红球出现的次数占总次数的几分之几? 实验要求: 1.组内同学轮流摸

2、球,摸球前先将盒子摇一摇, 每人每次只摸一个球,再放回,由下一位同学继 续摸; 2.每组共摸12次,记录每次抽到的字母, 并写出抽到A球的次数占总次数的几分之几; 3.小组长做好安排,分工合作、遵守纪律,看哪 个组的速度最快。 实验者 抛的总次数 正面出现次数 30 布丰 10笑笑 4040 2048 德摩根 费勒 皮尔逊 4092 10000 24000 2048 4979 12012 接近 知识应用: 如果有两个活动,它们的奖品一样。 只让你玩其中的一个,你选择哪一个,为 什么? 1号 4个黄球 2号 2个绿球5个黄球 4号 4个黄球4个绿球 6号 4个绿球 3号 4个黄球2个绿球 5号 5个绿球2个黄球 56 43 7 21

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