《牛毛坞镇中学八年级思想品德上导学案02-1.2我爱我家》由会员分享，可在线阅读，更多相关《牛毛坞镇中学八年级思想品德上导学案02-1.2我爱我家（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 八年级思想品德资料 课题：第一课 第二框 我爱我家 编制： 课型：新授 备课时间：20130909上课时间：20130913 八年 班 姓名： 学习流程：课前综艺-导入新课学习目标自主合作导学探究-互助答疑本课小结课后作业-复习巩固训练应用一、课前综艺（复习旧知识、欣赏图片、歌曲等 ）1.复习巩固： 2、欣赏故事： 3、欣赏歌曲让爱住我家二、导入新课 情景导入 三、学习目标1 知道为什么要爱自己的家（重点）2、 知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。 3、 感受家庭的温暖（难点）4、 培养热爱自己的家庭、热爱父母的情感 四、自主合作 （阅读课
2、本8-11页，自主学习，时间5分钟，带着问题阅读课文，找出答案。） 1、 是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校； 是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。 2、母爱和父爱是 的爱、 的爱， 的爱、 的爱。 3、学会 、 ，是一切美德的生长点。 4.父母对子女的抚养教育，是 的自然流露，是 的彰显和发扬，又是当今 的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要 5.家，是我们的 ，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、 和今后发展的大本营。6、质疑：（预习后，不懂的地方请纪录在这里，课堂上我们共同讨论）五、导学探究一、大人讲我小时候 （我与家庭的关系）1、分享童年趣事。
3、2、对上列趣事，你有什么想法？二、无悔的奉献活动1、 完成P9的表格，说说家人对家庭的贡献；为家庭付出最多的是谁？他们付出了什么？ 活动2、阅读材料 妈妈的账单小明家经营餐厅生意，有时放学后他会到餐厅帮忙，招呼客人入座点菜收拾碗筷、算账结账。他渐渐觉得自己似乎也成了一位生意人。有一次，他忽然突发奇想，也开了一张账单寄给妈妈，索取他在餐厅帮忙做事的酬劳。几天后，妈妈收到这份账单，上面写着： 洗碗盘费500元 扫地拖地费200元 送外食到顾客家300元到邮局寄发信件账单100元 小明一直是勤奋听话的好孩子100元共计1,200元小明的妈仔细看过这份账单后，什么话也没有说。晚上小明在他的枕头旁看到了
4、他所索取的1,200元报酬。正当他得意如愿以偿，要把1200元收到自己的口袋时，突然发现枕头旁边还放着一份给他的账单。 小明欠他母亲如下款项： 在母亲家里过十年平安无忧的生活费用0元十年中，衣、食、住、行的费用0元上学的费用、书籍费0元生病时的医药、照顾费0元有一个慈爱的母亲0元 两份账单的思考：两份账单的对比使你想到了什么？ 活动3、 把自己父母的优点讲给同学听。活动4、母爱故事:两件不能让母亲知道的真相1、高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中，给我带来一盒营养液。母亲说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！
5、是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了。母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体。没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校，我把它全扔了。当我接到大学录取通知书时，母亲欣慰道：“那营养液还真不白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲地点着头。2、一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个小纸箱，一股浓浓馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭。很快，母亲要领导代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，说母
6、亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安。母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉了那5个熟鸡蛋读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋，放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。” 活动5、mother字母中蕴藏的爱 M (many) 给予了我很多 O (old) 操心的白发爬满头 T (tears) 为我流过不少泪 H (heart) 有一颗慈祥温暖的心 E (eyes) 目光中总充满爱 R (right) 教导我们做正确的事请从活动4、5中归纳出母爱的特点： 活动6、父爱故事那时候只有过年时，生产队才分给家里几条鱼，
7、通常是留给客人吃的；客人走后，您也舍不得吃，而当我也不夹鱼吃的时候，您却大吼一声：“狗东西！怎么不吃鱼？有毒啊？”话音未落，您已经夹了几块鱼到我的碗里了，然后又是一声吼：“滚远点去吃！”我很珍惜这不易吃到的鱼块，一直将它们留到吃完最后一碗饭。我多想再次在您的呵斥声中吃到您夹给我的菜！哪怕是一根腌萝卜，我也会捧着碗幸福地“滚”到一个角落里，在您威严的目光中慢慢地品味。请从活动6中归纳出父爱的特点： 活动7、以小组为单位比一比，看看哪组同学最棒！比赛内容：有关赞赏爸爸、妈妈的歌曲和诗歌（重复无效）要求：可唱、可说，关键要抓住妈妈、爸爸字眼活动8、丢丢的故事丢丢的父母嫌她是个女孩儿，出生以后就将她寄
8、养在外婆家，很少过问，也不负担抚养费。随着丢丢一天天长大，外婆家的生活越来越困难。丢丢长大懂事了，自己向父母要抚养费，可他们总是搪塞推诿。丢丢只好到法院起诉，法院只好判决其父母补偿外婆多年来的抚养费，并定期支付丢丢的抚养费（含教育费用），直到她有独立生活能力时为止。 小组讨论：1、你认为丢丢有家吗？ 2、丢丢的爸妈爱她吗？感悟：相关链接宪法规定： “父母有抚养教育未成年子女的义务”。中华人民共和国婚姻法规定：父母对子女的抚养教育是夫妻双方的义务。父母不履行抚养子女的义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。未成年人保护法规定：父母或者其他监护人依法履行对未成年人的的抚养
9、、监护的职责。义务教育法等三、感受家庭温暖 活动1、“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。”谈谈你对这句话的理解。活动2、 “家”是什么？ 请用一句话说说你心目中的家是什么样的？活动3、爱的告白：提示：1.感谢父母给予我们生命并抚育我们成长 2.回忆父母为我们所做的点点滴滴（生活上的照顾、学习上的辅导、人格的培养） 3.我将怎样报答父母（思想感情上、行动上）爸爸、妈妈：我想对您们说：-活动4、误区警示录因为父母对子女有抚养教育的义务，所以可以不顾父母的经济状况，要求父母满足自己的一切要求。六、互助答疑 就本课内容提出你的疑问，请其他同学解答。七、本课小结： 1、学生总结 ：通过本节学习，你
10、有哪些收获？ 2、教师总结：老师寄语八、课后作业 完成练习册本课内容。对所学内容及时复习。九、复习巩固 归纳本课知识网络十、训练应用： 你的得分是 （一）、选择题(基数分为100，以下4题每题1分，错1题扣1分) 下列为单项选择题：1.“慈母手中线，游子身上衣”意思是（ ）A、表达母亲对儿子的深深依恋之情 B、儿子更爱自己的妈妈C、妈妈给儿子做衣服，为了儿子出门远行D、家庭生活中，母亲更多地担负做衣服的义务2、我们来到世间的第一所学校、第一任教师分别是（ ） A、医院、医生 B、幼儿园、幼儿园的阿姨 C、小学、小学教师 D、家庭、父母最近的一本书我只养你18岁，让好多家长心头一震，作者老周的意
11、思是孩子只能养到18岁，18岁后就该自己独立。他不仅这么说，也是这么做的，并且义无反顾。根据材料回答45题3、文中作者老周，这个当父亲的做法正确吗？（ ） A、不正确，因为父母对子女的抚养教育是无条件的 B、不正确，因为18岁的孩子还不到独立的年龄 C、正确，说明父亲通过这种方法教导子女为人应当自强 D、不正确，说明他不是一个合格的父亲4、如果你遇到了这样的父亲，你怎样做？（ ） A、同他大打一架 B、再也不见他 C、不知道 D、表示理解，并做好独立的准备教师自用导学案补充资料及参考答案学习流程：课前综艺-导入新课学习目标自主合作导学探究-互助答疑本课小结课后作业-复习巩固训练应用一、课前综艺
12、（复习旧知识、欣赏图片、歌曲等 ）1.复习巩固： 2、欣赏故事：儿子问父亲：“蜗牛为什么爬的这么慢？”父亲说：“因为他们有壳啊。”儿子问：“为什么要背着壳呢？”父亲意味深长的说：“那是他们的家！”思考：你觉得蜗牛为什么宁愿背负着重重的壳？ 3、欣赏歌曲让爱住我家或展示其中几句歌词二、导入新课：情景导入2004年夏,陶女士带着5岁的儿子来到辽宁省抚顺市的公园,孩子由于好奇拿着一块糖,隔着铁笼,把手慢慢地伸进了黑熊嘴里,当陶女士发现时,想把孩子的手拉回已经来不及了。请大家试想想,后来陶女士做出了什么举动?刹那间,母亲猛地把自己的双手伸进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小手”喂”给黑熊,另一只手保护住儿子的小手,拼命从黑熊嘴中往外夺,最后在公园工作人员的共同努力下,母子俩从熊口中脱险.被救之后,陶女士昏过去。请大家再想想, 陶女士醒来后的第一句话是什么?醒来后第一句话就是”孩子的手没事吧?”医生介绍,如果不是妈妈拼命护住孩子的手,恐怕孩子的手很难保住了。这是伟大的母爱让陶女士舍 ”手”救儿。三、学习目标：略四、自主
