三年级上册数学试题单元衔接题北师大版含答案

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1、北师大数学3上衔接题1. 判断。(1)一年有366天。( )(2)小红的生日是2008年2月28日。( )(3)一年中有7个大月,5个小月。( )2.下面各图分别是谁看到的?3.填表。因数 60 32 300 42 30 31因数 3 2 4 2 5来源:学,科,网Z,X,X,K 3积4.用竖式计算。596= 3457= 3154= 6125=2086= 1234= 2047= 1204=5.你能尝试列式解决下面的问题吗?(1)学校图书室有12套工具书,每套有14本。图书室有工具书多少本?理解题意。已知每套书有14本,求12套工具书共有多少本,也就是求12个14是多少,用乘法列式计算,列式为1

2、412.探究计算方法。口算方法。方法一:12等于4乘3,先用14乘4,再用它们的积乘3.144=56(本) 563=168(本)方法二:先求出10套故事书有多少本,再求出2套书有多少本,然后把这两部分数加起来就是这些故事书的总量。1410=140(本) 142=28(本) 140+28=168(本)笔算方法。笔算时,相同数位对齐,先用第二个因数个位上的2去乘14得28,再用第二个因数十位上的1去乘14,得14个十,即140,然后把两次乘得的积加起来。即:。(2)三年级同学植树,共植了23行,每行16棵,共植树多少棵?理解题意。根据题意可知,每行16棵树,求23行共植树多少棵,也就是求23个16

3、是多少,选择乘法列式计算,列式为2316.探究计算方法。估算方法。2320 1620 2020=400(棵)大约共植树400棵。笔算方法。先用第二个因数个位上的6去乘第一个因数各位上的数,方法与两位数乘一位数的笔算方法相同。6乘3得18,在个位上写8,向十位进1;6再乘第一个因数十位上的2,得12个十,加上个位进上来的1个十得13个十,所以在十位上写3,百位上写1;再用第二个因数十位上的1去乘23,所得积的末位和十位对齐,最后把两次乘得的积相加。即:。(3)你能小结两位数乘两位数的不进位与进位乘法的笔算方法吗?进位乘法和不进位乘法的计算过程相同,第二个因数个位上的数和十位上的数分别与第一个因数

4、相乘时,与哪一位乘得的积满几十,就要向前一位进几,然后把两次乘得的积相加,相加时不要忘记加进位的数。(4)列竖式计算。3213= 2756= 4358= 3628= 4913=(5)一幢大楼有16层,平均每层有38个房间,这幢大楼一共有多少个房间?6.计算下面各题。25+68-39 60-(33+15) 78-(18+13) 49+6 5(306)7.把两个算式合并成一个算式。(1)45-12=33 33+28=61 (2)69=54 54+3=57(3)46+20=66 80-66=14 (4)15-9=6 306=58.大象的寿命是袋鼠的4倍,是青蛙的8倍。9.(1)超市运来4车苹果,一共

5、有84箱,平均每车运了多少箱苹果?列式为:你能试着笔算这个除法算式吗?探究两位数除以一位数的笔算方法。方法一:借助小棒解决问题。先将8捆小棒平均分成4堆,每堆2捆小棒,也就是2个十,再把4根小棒平均分成4堆,每堆1根小棒,也就是1个一,这样,每一堆中就有2个十和1个一,合起来就是21,即844=21.方法二:用竖式计算。被除数十位上的8表示8个十,8个十除以4商为2个十,要在商的十位上写2,再用除数4去乘2个十,积是8个十,表示从被除数中已经分掉的数,然后用被除数十位上的8个十减去分掉的8个十得0,表示没有剩余(0可以省略不写),最后将个位上的4落下来,4除以4得1,把商1写在个位上,再用除数

6、4乘1,积是4,写在被除数4的下面。4减4得0,表示个位上的数也分完了。即:列竖式计算。555= 262= 822= 963= 462=三(1)班向灾区小朋友捐了69本书,如果灾区每名小朋友分3本,这些书可以分给多少名小朋友?(2)三年级2个班共植树52棵,求三年级平均每班植树多少棵?列式为:你能试着笔算这个除法算式吗?探究两位数除以一位数的笔算方法。方法一:借助摆小棒直观理解522.从图中看出,5捆小棒,每份分2捆小棒,还剩1捆零2根小棒;再将1捆小棒拆开与2根合在一起,是12根,将12根小棒平均分成2份,每份分得6根,正好分完,此时,每份分到26根小棒,即522=26.方法二:用竖式计算5

7、22.。竖式计算。755= 362= 964= 723= 644=小雪准备3天看完一本84页的书,你知道小雪平均每天看多少页吗?来源:Zxxk.Com10.用24时记时法完成下列各题。11.(1)计算下面图形的周长。(2)你知道上面长方形的面积是多少吗?方法一:取1平方厘米的小正方形纸片,摆在上面的长方形中,如图:来源:Z.xx.k.Com ,正好摆了6个,因此它的面积是6平方厘米。我知道了:长是3厘米,每行就能摆3个面积是1平方厘米的小正方形;宽是3厘米,每列就能摆3个面积是1平方厘米的小正方形,共摆了32=6(个),面积是6平方厘米。方法二:在长方形内画1平方厘米的方格,因为长方形的长是3

8、厘米,所以每行可以画3个面积是1平方厘米的小正方形;宽是2厘米,每列可以画2个面积是1平方厘米的小正方形,共可以画32=6(个)1平方厘米的小正方形,面积是6平方厘米。我知道了:长方形的面积=1平方厘米的小正方形的个数,小正方形的个数=每行个数(长方形的长)行数(长方形的宽)。即:长方形的面积=长宽。当长方形的长和宽相等时,长方形就变成了正方形,原来的长和宽就变成了正方形的边长,故正方形的面积=边长边长。(3)填一填。一个长方形的长是5厘米,宽是3厘米,面积是( )平方厘米,周长是( )厘米。正方形的边长是( )分米,面积是4平方分米,周长是( )分米。(4)计算下面各图形的面积。(单位:厘米

9、)(5)张奶奶家有一块正方形的菜地,一面靠墙(如下图)。把这块正方形菜地围上篱笆,靠墙的一面不围,围后篱笆全长是48米。这块正方形菜地的面积是多少平方米?12.学校举行跳高比赛,小华跳了1.05米,小明跳了1.12米,小兵跳了1.21米,小春跳了1.1米。请按成绩把他们的名次从高到低排列出来。13.一本童话故事定价为6.4元,一本动脑筋大王定价为12.7元。(1)童话故事比动脑筋大王便宜多少钱?(2)小红拿20元钱各买一本书,够不够?14.(1)分月饼啦!把一块月饼平均分成2份,每份是这块月饼的一半,也就是它的二分之一,写作:;如果把这块月饼平均分成4份,每份是它的( )分之一,写作。像、这样

10、的数,都是分数,其中各部分的名称。读这些分数时,我们先读分母,然后读“分之”,最后读分子。如:读作:二分之一。比一比。a.理解题意。把分数与实物相结合,通过比较两个分数的大小,学习分子为1的分数的大小比较的方法。来源:学科网b比较和 的大小。把一块月饼平均分成2份,每一份是这块月饼的;把同样大小的一块月饼平均分成4份,每一份是这块月饼的。显然,把同样大小的一块月饼平均分成2份中的一份比平均分成4份中的一份要大,所以。c.我知道了:分子为1,分母越大,分数越小;分母越小,分数越大。(2)写一写,读一读。(3)在里面填上“”、“ 1.12 1.11.05答:他们的名称从高到低依次是小兵、小明、小春和小华。13.(1)12.7-6.4=6.3(元)答:童话故事比动脑筋大王便宜6.3元。(2)6.4+12.7=19.1(元) 19.120

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