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1、第七课远 古 的 动 物课时教 学目 标1、初步了解恐龙等远古动物的外形、生存环境，感受远古时代的神秘气息。 2、引导学生抓住恐龙等远古动物的外形特征，并用绘画形式把它表现出来。重 点难 点认识了解恐龙等远古动物的外形特点，激发学生对大自然的探索欲望。抓住恐龙等远古动物的外形特征，并用绘画形式把它表现出来教学过程教学准备教师准备：图片资料、录像资料、教学范图等。学生准备： 课前查阅相关材料、绘画工具等。教学过程 1、 神奇的蛋：教师出示图片：鹌鹑蛋，鸽子蛋、鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋。鸵鸟蛋。有没有更大更神秘的蛋呢?（恐龙蛋）。这是什么动物的蛋呢?请四人小组互相讨论一下。（学生各抒己见，教师揭示答案)
2、2、欣赏影碟： (1)播放电影侏罗纪公园片段：小恐龙从蛋中破壳而出的情景。恐龙 (2)今天就让我们走进遥远而又洪荒的远古时代，了解一下远古的动物。 3、远古探索：教师讲解恐龙的知识学画恐龙： (1)我们欣赏了这么多有关恐龙的图片和录像资料，大家想不想动手来画一画恐龙呢? (想) (2)在画之前先来了解一下恐龙的身体结构。简单地分析一下它的构造 (恐龙身体分为头、颈、躯干、尾、四肢) 讲解演示小 结作 业动手试一试，画一只恐龙，单色勾线笔勾出外形，最后涂上颜色。 (2)作业要求：形象突出，构思新颖，色彩鲜明。 (3)学生练习，教师巡视导。 9、作业评价，总评。后记备注远古时期的中生代是地球历史上最引人注目的时代，它又可划分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪。a 三叠纪爬行动物兴起，当时恐龙只是动物世界中的一介平来源:学.科.网来源:Zxxk.Com来源:学。科。网来源:学|科|网Z|X|X|K
