三年级下语文课时测试6 燕子专列人教版

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1、6燕子专列课时测评方案字词模块一、看拼音,写词语。zhn f q chn u zhuru sh ji h t sh二、给加点字选择正确的读音,打“”。1.燕子是一种候(huhu)鸟。2.一列空调(diotio)列车停在站台上。3.这些野生动物濒(pnbn)临灭绝,我们呼吁(yy)人们立即(jj)行动起来,保护它们。4.小朋友们载(zizi)歌载舞,欢度“六一”儿童节。三、查字典再填空。查加点的字部首音序音节选择加点字的正确解释,画“”跋涉徒步过水,泛指从水上经过;渡。经历。牵涉;涉及。骤降(马)奔跑。急速。突然;忽然。四、选词填空。带着载着1.()燕子的列车,()人类的友情驶向远方。舒殊2.一

2、列漂亮()适的空调列车正准备启程,送的是一批特()的客人燕子。冒着踏着顶着四处纷纷3.听到消息后,居民们()走出家门,()严寒,()满天飞舞的大雪,()冻得坚硬的山路,()寻找冻僵的燕子。句子模块五、缩句。1.成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。_2.一列漂亮舒适的空调列车正准备启程。_六、照样子,写一写。例:她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。1.,但我仍然坚持跑步。例:如果明天下雨,运动会就改期举行。2.如果,就。七、把下面句子整理成一段通顺的话。过了石桥,是一片绿油油的农田。我家住在月亮湾,那是个美丽的村子。河水绕着村子缓缓地流着。村子前面有条月牙一样的小河。

3、河上有一座石桥,站在石桥上可以看见一群一群的鱼在河里游来游去。读写模块八、课外阅读。自由与生命我捕捉了一只美洲小画眉,放在我的鸟笼里。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来飞去,十分恐惧。但后来它安静下来,承认了这个新家。我站在笼子前,聆听着我的小音乐家美妙的歌声,我感到万分高兴。我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前,把食物一口一口地喂给小画眉。第三天,我再去看我的小俘虏时,发现它悄无声息地躺在笼子底层,已经死了。我把小可怜儿的厄运告诉了阿瑟威利,他解释说:“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂给小画眉足以致死的毒莓,它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”

4、这件事使我懂得了任何生物都有对自由生活的追求,譬(p)如美洲画眉对生命和自由的选择。1.写出下列词语的近义词。坚信() 恐惧()2.文中作者称小画眉为、和。3.画眉妈妈为什么给自己的孩子吃足以致死的毒莓?_4.读了这篇短文,你有什么感受?_九、小练笔。燕子专列开走了,燕子平安了,救助燕子的事却引起了人们的关注。尤其是那个可爱的小姑娘贝蒂,她简直成了新闻人物。人们纷纷给她打电话或写信,把自己的心里话告诉她。你读了这个故事,想对贝蒂说什么呢。参考答案二、1.hu2.tio3.bnyj4.zi三、氵Ssh马Zzhu四、1.载着带着2.舒殊3.纷纷冒着顶着踏着四处五、1.燕子遇到了麻烦。2.列车准备启程。六、(答案不唯一)1.我的脸被风吹得生疼,手被风吹得刺痛2.明天天气晴朗我们郊游七、51324八、1.相信害怕2.小音乐家小俘虏小可怜儿3.它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。4.提示:可以把动物当成朋友、爱护动物、自由的重要等角度来谈。

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