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1、第二课粉 印 纸 版 画课时3教 学目 标培养学生对版画制作的兴趣，进一步开拓学生对艺术表现形式多样性的认识。使学生掌握初步的粉印纸版画制作方法和技巧。通过绘制动物形象，增进学生喜爱动物的情感，提高保护动物的意识。重 点难 点1、粉印纸版画的基本制作方法和步骤。2、画出生动的动物形象。3、启发学生的想象，进行创作，表现。来源:Zxxk.Com教学过程教学过程： 听赏：请学生听录音。问：听到了什么声音？（各种动物叫声）小朋友喜爱动物吗？为什么喜爱动物？小结：动物是我们人类的好朋友。 欣赏：请学生看录像，了解动物的特征。 模仿：请学生来模仿动物的形态、声音。 总结：各种动物都有不一样的地方，也有一
2、些相似的地方，我们抓住了它们的特征，就可以准确地画出它们的形象。如果把它们的形象看成是各种圆形、三角形、方形、梯形、菱形等基本形状的组合，我们便能够较容易地画出它们的形象。 比较：师出示两幅表现动物的画，请学生比较它们的不同，纸轻轻揭开，如果有觉得效果不满意 辅导：（）用投影展示动物形象资料，供学生作业参考。（）要学生注意画面的大小布局要合适。（）提醒学生用彩笔打轮廓时用力要轻，以免划伤吹塑纸面。（）要学生在刻版时，做到线条流畅，一气呵成。（）指导学生将拓印纸与版子对齐夹好，操作时勿错位。（）要学生将拓印的颜料调厚些，以免印出的画面模糊不清。板书：1.画形 2.刻版 3.拓印来源:学#科#网小 结作 业请学生用粉印纸版画的形式表现一个自己所喜爱的动物形象，可以是天上飞的，也可以是地上跑的，还可以是水里游的。要求又快又好地完成。后记备注本课分为三课时，第一课时详细介绍粉印纸版画的制作方法，第二课时复习，第三课时创作。创作时可以采取单独画、合作等形式，印在不同的纸上或布上，做成卡片、书签等。来源:Zxxk.Com
