《四年级上册英语教案-Unit 8 Boys Like to Play Ball 陕旅版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册英语教案-Unit 8 Boys Like to Play Ball 陕旅版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学设计刘家沟小学惠彩梅教材分析本单元是陕旅版小学四年级英语上第八单元，本单元的教学分为4个课时。本课时的词汇教学主要以学习文体活动的名称为主，教师可以适当引入部分功能句，使学生在句子的帮助下更好地理解词汇。课标要求1、 能根据听到的词句识别或指认图片。2、 能根据表演猜测意思、说出词语。3、 能在指认物体的前提下认读所学词语。4、 能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料。教学目标1. 能听、说、认、读以下词汇：run, swim, dance, jump rope, play basketball, sing songs并能在日常生活中运用。2. 能根据单词或短语进行相应的文体活动。
2、3. 能听懂、会说：What do you like to do?并能简单描述自己喜欢的文体活动。4. 通过学习使学生的语言运用能力得到发展，培养学生对文体活动的热爱之情。教学重难点：1、 能掌握词汇：run, swim, dance, jump rope, play basketball, sing songs.2、 能听懂、会说：What do you like to do?句型，能用所学词汇，句型来描述自己喜欢的文体活动。教学准备词汇卡片录音教学过程一、自主学习1.出示图片，引导学生读出图片中单词。2.做Look and write.设计意图：温故知新，复习所学旧知识如：watch TV
3、, play game, have class, have breakfast,get up ,go to bed等引导学生反复练习句型：What does he/ she like? He/ She likes.为本节课的学习做辅垫。二、引入新课1、对照课本，边看边练习拼写有关动过的单词。设计意图：加深印象。2、教授新单词及词语（采用师教生学，演绎教学，肢体语言教学，分组检测，你说我演等）。设计意图：使学生能准确认读单词及短语，在乐中学，学中乐的教学模式可以教养学生学习英语的兴趣，能让每一位学生都参与进来，达到以学生为主体，老师为导体的教学模式。三、互助释疑1学生集体听磁带跟读单词，要求指读
4、。2个别学生展示，教师及时评价。3 教师逐一对学生容易出错的单词进行有针对性的训练。设计意图：通过听录音让学生更准确的掌握单词的读音，教师及时指正错误并评价，以便引起学生的注意，防止下次出错。四、探究出招同桌间练习书写，可以互相检查。展示交流1.指名小组上讲台做游戏，用英语描述活动，你来表演我来猜。2.补全单词。教师出示单词，让学生口述出所缺字母。 ru , sw m, dan ,ju p r pe,playbasket ,sing s gs.设计意图：达到巩固的目的。五、点拨升华1、教师放录音，学生跟读，纠正读音。2、学生开火车读单词。六、课堂作业1.单词拼写ru , sw m, dan , ju p r pe, play basket , sing s gs.2.翻译跑,游泳,跳舞，跳绳，打篮球，唱歌3. 完成Look and talk。教学设计：Unit8 Boys Like to Play BallWhat does he/she like?He/ She like +V-ing.run swim dance jump rope 跑步游泳跳舞 跳绳play basketball sing song 打篮球 唱歌
