《三年级上册英语教案unit 1 hello! i'm monkeylesson 3 2人教精通》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册英语教案unit 1 hello! i'm monkeylesson 3 2人教精通（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 1 Hello! Im Monkey. Lesson 3 Teaching aims:1、通过情景对话，让学生学习如何用英语相互问早上好。2、学习有关的动物单词：panda，bear。3、学唱歌曲 Good morning 巩固本课教学内容。Main and difficult points:熟练应用英语进行问好，并能够在真实的语言环境中运用。Teaching aids :相关的动物图片、录音机、头饰、简笔画等。Teaching procedure:一、Warm-up来源:学科网1、课前播放歌曲Good morning 渲染课堂学习的活跃气氛。2、唱歌曲 Whats your nam
2、e?3、做接龙游戏：A：My name is Li Yan. Whats your name?来源:学科网B: My name is Peter. Whats your name?C: My name is Micky. Whats your name?.二、Presentation:来源:Zxxk.Com1、以自然的方式走向学生逐一问候“Good morning!”，并配以恰当的简笔画（升起的太阳）便于学生更好地理解该短语，教师指图，领读单词、短语，然后引导学生互致“Good morning!”。21世纪教育网版权所有2、当学生们向老师问候“Good morning!”时，教师不失时机地回答
3、“Good morning, boys and girls.”为了便于学生理解boy和girl这两个单词的意思，教师可以先分别指着几个男同学说boys，指着几个女同学说girls，然后再说“Good morning, boys and girls.”来源:Zxxk.Com4、教师自我介绍 Im Mr. Zhang. 让学生跟读Mr. ,在黑板上画下女教师的简笔画并介绍This is Liu Mei. You can call her Miss Liu.21教育网5、借助挂图，复现上一课的小动物。在巩固复习的基础上引出心的单词 panda 和 bear .教师可以这样引导学生问候小动物：“Look, thats Mr. Panda. Lets say Good morning, Mr. Panda.”然后让学生戴上小动物的面具进行对话。来源:学科网6、听录音，跟读，并要求学生用手指着句子和单词认读。三、Practice:学唱歌曲Good morning, 并将歌词的结尾处该为具体学生的名字，然后做歌曲接龙游戏。四、Homework:听录音，模仿会话，并在实际情景中运用所学的内容。
