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1、第18课 手指玩偶教学目标：1. 学习橡皮泥揉、搓、团、压、捏的基本操作技法。初步感受泥性。2. 通过教学活动，让学生体会和发现生活中的美，并以创造性制作活动加深体验。初步尝试立体造型所带来的乐趣，感受立体造型和色彩搭配的基本方法。锻炼学生记忆力、想象力和大胆创造的精神及概括和夸张形象的能力。3. 培养学生对雕塑艺术的学习兴趣。领会雕塑的一般手段和规律。欣赏和感受雕塑的美感。教学重点：学习橡皮泥揉、搓、团、压、捏的基本操作技法。初步感受泥性。教学难点：学习立体造型和色彩搭配的基本方法。设计制作造型概括、夸张，个性鲜明的玩偶形象。教学准备：教师用具：手指玩偶、橡皮泥及相关工具，造型简单又特点的玩
2、具或图片。学生用具：橡皮泥及相关工具。教学过程：1. 情趣导入：教师戴上手偶玩具为学生做手偶表演，引出微型的手偶玩具“手指玩偶”。欣赏雕塑作品。2. 探究新知：（1）“玩”橡皮泥，感受泥性。（2）学习橡皮泥揉、搓、团、压、捏的基本操作技法。（3）小组游戏，讨论分析：1）手指玩偶的制作方法。2）色彩的搭配。3）人物造型的概括与夸张。3. 创新求异：学生制作，教师巡视指导。引导学生追求独创性和形象的鲜明化。4. 个性拓展：（1）学生以手指玩偶表演的形式展示自己的美术作品。（2）尝试手影表演。（3）课后为爸爸妈妈做一次手指玩偶表演。课后反思：以游戏导入课堂教学，使严肃、乏味的课堂变得生动活泼，给学生的学习带来无穷的乐趣。他们在游戏中玩、在游戏中乐、在游戏中学、在游戏中成长、在游戏中培养心智。同时在游戏性教学方式中，尊重了学生的愿望、乐趣、情感、选择等“学”的权利，学习热情将会有增无减，教师也实现了教的义务。
