《一年级上册音乐教案我爱家乡我爱祖国3人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册音乐教案我爱家乡我爱祖国3人教新课标（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元我爱家乡 我爱祖国第三课时授课时间教学内容来源:学科网唱草原就是我的家教学目标1、学唱歌曲，能基本常准四度音程、八度音程2、学生感受蒙古音乐的风格特点，指导学生有感情的演唱歌曲。3、了解有关蒙古族的风土人情，掌握蒙古舞的基本动作。教 学重、难点来源:学+科+网Z+X+X+K重点：感受蒙古音乐的风格特点，指导学生有感情的演唱歌曲难点：能够以小组合作进行创编活动教学准备音乐带 、钢琴 、部分打击乐器 教学过程主 备复 备一、组织教学1.师生问好歌。2.音乐游戏：听，谁在唱歌？教师出示打击乐器，演奏不同的节奏，要求学生听出是什么打击乐器，并模仿节奏。（圆舞板）师：这像什么发出的声音生：马蹄由
2、圆舞板声音的渐强渐弱、渐快渐慢区分表现马儿由远及近与由近及远二、导入新课师：今天老师要带大家去一个美丽神奇的地方，想知道去哪里吗？我们不坐汽车火车，也不乘飞机，让我们一起骑上马儿出发吧！1播放歌曲草原就是我的家，老师带学生做骑马的动作。2观赏课件，了解蒙古风情。总结：蒙古族人民热情好客，勤劳善良，他们喜欢骑马射箭，能歌善舞。他们的饮食以牛羊肉和奶为主，他们的服饰也很有特色，（课件展示：服饰）男女都穿宽大长袖的袍子系腰带,长筒靴，平时以红、黄色布缠头，女子盛装时戴漂亮的头饰。三、感受体验1. 播放课件完整聆听歌曲草原就是我的家。2启发学生回忆刚才歌里都唱了什么？来源:Zxxk.Com主 备复 备
3、教学过程（骑着小红马、蓝蓝的天空等）教师把同学回答的整理一下，完整读出歌词。来源:Zxxk.Com3生齐读歌词4播放录音同学们随着音乐轻声填词。5师弹琴，生随琴轻声哼唱旋律6分句教唱歌曲的第三乐句出现了八度音程大跳和附点节奏，采用爬楼梯的方式解决八度音程的演唱，老师范唱附点节奏，学生反复练习。7播放课件，随歌曲进入角色。把红领巾叠成蒙古族的小红绸系在头上，想象自己是一名蒙古族的小朋友骑着小红马驰骋在大草原上8生表演摔跤、骑马、射箭的动作，配上声音。来源:学.科.网Z.X.X.K课件展示：摔跤：嘿 嘿 骑马：嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒射箭：嗖 0 嗖 0（边唱边做骑马，扬鞭等动作）9. 完整演唱。蒙古族的那达慕盛会热闹又动人，这里的人民热情善良又勇敢，为我们伟大祖国的建设做出了很大贡献，我们一起祝福他们。四、拓展延伸五、课堂小结：同学们，我们今天领略了一下蒙古族大草原的景色，你们喜欢那儿么？（喜欢）今天，老师感到最欣慰的是同学们非常愉快的学习了歌曲，并能表现它，让我们在美丽的草原上唱起来、跳起来吧和蒙古族的小朋友一起赞美家乡吧！教学反思教学建议通过模唱的方法学习歌曲，并在学唱中指导学生长号“36”“25”四度大跳，和“36”及 “66”的八度大跳音程的音准。
