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观察物体的运动轨迹，并画一画 生 活 中 的 线 条 四年级级上册 第四课课 你在图中发现了哪些线条？ 你在图中发现了哪些线条？ 你在图片中发现了哪些线条？ 你在图片中发现了哪些线条？ 想一想 生活中给你留下深刻印象的线有哪些 ？ 艺术的灵感来源于生活 各种各样的线可以出现在生活每个熟悉的角落！ 不同的线组成的画面给人以不同的感觉 这两幅画哪幅给人以动的感觉？哪幅给人以静的感觉？为什么？ 小 游 戏 ：找 朋 友 流畅、优美、自由 旋转、动感 速度、空间感、深远 平稳、刚强、庄严 细 粗 白灰黑 疏 密 粗细不同 疏密不同虚实不同 方向不同 毕加索（西班牙）通过空间、色彩与 线条的运用，展现了抽象、夸张、变形的 画面。 这幅星空 追求线条和色 彩自身的表现力 ，画面中旋转的 线条粗犷有力， 视觉冲击力强， 大胆、自由地发 挥了画家的内心 情感。 文森特梵高（荷兰） 线条简练、意境优美、气势磅礴 吴 冠 中 吴道子八十七神仙卷图局部 徐悲鸿奔马 线条细密柔和、飘逸流畅 线条简练粗犷、刚劲有力 欣 赏 小 朋 友 的 画 欣赏小朋友的画 作业： 请大家发挥想象，运用线条的曲直、长 短、疏密、粗细的变化来大胆绘画吧！ 选择你喜欢的方式，用各种各样的线 条创作一幅作品！
