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1、教学内容第七课 劳动最光荣教学目标1、通过不同的形式来欣赏歌曲劳动最光荣，了解歌曲的内容，熟悉歌曲的旋律。2、通过聆听、模仿、哼唱、表演等音乐时间活动，纲手歌曲活泼、欢快的情绪，从中体会劳动的快乐。3、在欣赏中激发学生热爱来动，热爱生活的思想情感，感知劳动的光荣，懂得劳动使生活幸福的道理。教学重点通过聆听劳动最光荣感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象，体会本次活动主题爱劳动，教育学生养成爱劳动、爱观察的习惯。教学难点通过聆听劳动最光荣，让学生想象其欢快的音乐情绪，结合模仿满足低年级儿童的好动性，使学生从小建立起热爱劳动的乐观态度。难点突破策略理解歌词，感受旋律来源:Zxxk.Com教 学
2、过 程教学环节教师活动学生活动课件或资源一、组织教学二、讲故事导入小猫钓鱼三、欣赏歌曲1、 聆听歌曲2、观看视频的片段3、再听歌曲来源:Zxxk.Com4、理解歌曲内容5、观看舞蹈视频6、创编表演7、学生进行展示，教师进行评价四、拓展五、小结听音乐起立，师生问好老师给大家讲一个小猫钓鱼的故事。 你觉得随着这首歌曲可以做什么？听完这首歌曲你是什么心情？高兴的还是伤心的？同学做得非常好，刚才我们听到的歌曲是电影美术片小猫钓鱼的主题歌，也正是我们这节课所要欣赏的歌曲，歌的名字就叫劳动最光荣。这首歌曾在第一次少年儿童文艺创作评奖活动中获得音乐作品奖。歌曲生动活泼，形象鲜明，今天老师还给同学们带来了一段
3、这个美术片的片段，让我们共同来欣赏一下吧请你带着这个问题再来听一遍这首歌曲。问题是：歌曲中都出现了那些小动物，他们都在做什么？大公鸡、小鸟，小蜜蜂、小喜鹊他们的表现与小蝴蝶有什么不同啊？（小蝴蝶贪玩耍，不爱学习不劳动，其他的小动物都很勤劳，爱劳动）同学们回答的太棒了，作为奖励，老师再给你们放一段精美的小舞蹈，看看视频里小朋友是这样用舞蹈来表现歌曲的（播放多媒体视频）这些小朋友跳的好不好啊？那你们能自己为歌曲来创编一个小表演吗？我相信我们班的同学一定比他们跳得还要好！前后座的同学可以互相的商量一下，看看怎样来表现歌曲的内容。在学习生活中，你还见过那些勤劳的小动物，他们都是怎样劳动的？（设计意图：培养学生的观察能力）来源:Zxxk.Com在 学校和家里你都参加过哪些劳动？感受是怎样的？同学们太棒了，你们不仅表演得好，而且做得也很好，老师相信你们人人都会成为劳动的小能手，用你们亲来的双手把我们的教师，我们的校园，我们的生活打扮的更加美丽，因为劳动是一件光荣的事，也是一件快乐的事，让我们大声的说“劳动最光荣，”请同学们随老师的琴声共同演唱一遍这首歌曲，让我们到歌声中再一次体验劳动的快乐。来源:学.科.网小鸟梳妆公鸡唱歌小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜糖小蝴蝶贪玩耍作业 来源:学科网
