2017-2018年甘肃省高二(下)学期期中考试生物(理)试题 Word版.doc

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1、会宁一中20172018学年度第二学期期中考试高二级生物(理科)一、选择题(每题2分,共48分)1.下列与正常人体的内环境有关的说法,较为严谨的是( )A.细胞外各种离子的量与环境容纳量(K值)一样恒定不变B.组织液、血浆和淋巴中能与细胞内液直接交换物质的是组织液C.内环境中各种激素的含量均有一个正常的范围D.大量饮水会抑制垂体细胞合成和分泌抗利尿激素2人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,在这个环境中可发生许多生化反应,其中有( ) 蛋白质消化分解成氨基酸 神经递质和激素的合成 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸A. B. C. D. 3病毒侵入人体后,机体

2、在特异性免疫应答过程中不会发生的是( )A. 吞噬细胞吞噬和处理病毒 B. 浆细胞增殖分化并产生抗体C. 记忆细胞增殖分化形成浆细胞 D. 效应T细胞使靶细胞裂解死亡4下列对于人体生命活动调节的叙述中,错误的是( )A. 体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖平衡调节中枢都位于下丘脑B. 闷热的环境中,人体失水多于失盐,则下丘脑分泌的抗利尿激素就会増加C. 突触后膜上的受体与相应神经递质结合后,就会引起突触后神经元兴奋D. 在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是甲状腺激素和肾上腺素5右图是一个反射弧的部分结构示意图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激,甲、乙电流表的

3、指针发生的变化正确的是( )A甲发生一次偏转,乙不偏转B甲、乙都发生两次方向相反的偏转C甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转D甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转6.在动物脑内有一类只有突触结构而没有信息传递功能的突触,被称为“沉默突触”。据此推测“沉默”的可能原因是( )突触前膜和突触后膜没有直接接触突触后膜缺乏相应的受体突触前膜缺乏相应的受体突触前膜不能释放相应的神经递质A B C D7.下图表示一个神经元在一次兴奋后,将兴奋传递给另一个神经元的过程。下列相关叙述不正确的是 ()Aa处产生的动作电位表现为外正内负B神经递质是通过胞吐的方式释放到突触间隙的C兴奋由abc的传递过程体现了细胞膜的信

4、息传递功能D某些麻醉药可以通过抑制突触前膜神经递质的释放而发挥作用8.以下各项中参与思维等神经活动的基本单位是 ( )A神经元 B反射弧 C大脑皮层 D神经中枢9下图代表人体体液免疫的过程,相关叙述正确的是()A细胞乙可以使靶细胞裂解死亡 B物质丁包括抗体、淋巴因子等C过程比初次免疫要慢,但免疫效应较强 D过程必须经过过程的刺激10.手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病,多发生于春夏季。该病毒感染人体并侵入细胞内后,机体可以对靶细胞产生免疫反应,其中有()A浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被抗体消灭B浆细胞产生抗体,抗体接触靶细胞,导致靶细胞裂解C效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞

5、裂解,使病毒被抗体消灭D效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,使病毒被干扰素消灭11. 在下列农业生产技术中,利用植物顶端优势原理的是()A柳枝扦插 B茶树摘心 C桃枝嫁接 D水稻杂交12. 如下图,若茎的a侧生长素浓度在曲线B点以下的浓度范围内,下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是( ) A.在OA段范围内 B.在BC段范围内 C.在BD段范围内 D.在BA段范围内 13. 某同学用青菜的幼苗进行了四项实验(如下图所示)下列说法不正确的是( ) A.实验对照可以证明植物生长具有向光性 B.实验进行一段时间后青菜叶片发黄,原因是无光叶绿素不能合成 C.实验的生长结果只能证明根具有向地

6、性 D.实验的目的是起对照作用 14海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是()A. 更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会B. 减少捕捞强度,保持足够的种群基数C. 维持良好的年龄组成,有利于种群数量的恢复D. 改变性别比例,提高种群出生率15. 下列结合种群特征的概念图所做的分析,错误的是()A. 利用性引诱剂诱杀害虫会影响B. 种群密度是种群最基本的数量特征C. 预测种群数量变化的主要依据是D. 春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的16. 种群是生态研究的一个重要单位,有关种群的正确叙述是()A. 种群是指一个生态系统中同种生

7、物所有成熟个体的总和B. 一个呈“S”型增长的种群中,种群增长速率在各阶段是不同的,数量为K/2时增长速率最大C. 种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段D. 合理密植农作物时,其数量可以大于最大值即K值17. 下列关于种群和群落的叙述,错误的是()A. 一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B. 可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度C. 演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化D. 洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布构成群落的水平结构18.下列有关群落演替的说法中,正确的是()A. 到达森林阶段时,群落中还能找到苔藓阶段的植物种群B. 人类活动可以改变

8、演替的速度,但是不能改变方向C. 草本阶段各种昆虫进入不会影响群落对环境变化的抵抗力D. 群落演替的根本原因在于群落内部,不受外部环境的影响19. 图(一)表示生物间的关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是( )A.甲B.甲C.丙D.乙20. 下图表示的是四个不同种群中不同年龄阶段的个体所占的比例,其中种群密度可能会越来越小的是() 21. 细胞可以直接与外界环境进行物质交换的生物是( )A鱼类 B家兔 C鸟类 D草履虫22.垂体被称为“乐队的指挥”,因为它不仅释放生长

9、激素和催乳素,也能调节和控制其他内分泌腺的活动。幼年哺乳动物的垂体损伤会引起( )水盐调节紊乱 体温调节紊乱 血糖浓度逐渐降低生长发育迟缓 性腺发育迟缓A B C D23. 下列是与人体生命活动调节相关的示意图或曲线,其中表示正确的是( )24.对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是( )A甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩B乙图中,体内细胞与B不能直接物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换C丙图中两次免疫反应产生的抗体数量存在显著差异,其原因与记忆B细胞的作用相关D图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关2、 非选择题(每空2分,共52分) 25.下图是内环境

10、稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题。 (1)病人因呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液pH ,但乳酸可以与血液中的 发生反应,使血液的pH维持相对稳定。 (2)内环境相对稳定,除了图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须在 的调节网络下进行。 (3)图乙中,B液为_,其渗透压的大小主要与_的含量有关。C液为_ 26.下图是人体部分稳态的调节示意图(A、B、C、D表示激素),据图回答问题。 (1)寒冷环境下,激素_(填字母)的分泌量明显增加,以增加产热,同时机体还可以通过_等变化以减少散热。当血液中激素B浓度较高时,它反过来抑制垂体和下丘脑的功能,我们称这

11、种现象为_。(2)当血糖浓度低于正常值时,可直接作用于_细胞,以促进相关激素分泌,也可以刺激下丘脑通过传出神经促进激素_(填字母)和C的分泌。(3)血糖的三条来源和去路中,最主要的途径分别是_和_。(4)激素B的靶细胞是_。27. 回答下列有关生长素的问题。(1)当植物表现出顶端优势时,顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度()。下图为实验示意图。的范围为_(填“1800”、“18090”

12、或“900”)。在两组实验中若相同,则琼脂块中含有生长素的浓度_(填“一定”或“不一定”)相同。(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。此科研人员所做实验的自变量是_,因变量是_。为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在_,作为对照组。据此实验结果,可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因是_。28.某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查,

13、下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群增长速率随时间的变化曲线。请分析回答下列问题。(1)图A、B中能反映该种鱼迁入此生态系统最初一段时间内种群数量变化曲线的是(A或B)。(2) 在t2时期,种群数量不再增加,其主要原因是。(3)在t1时该种群的年龄组成可能为。(4)若在t2时种群数量为K,为了保护这种鱼类资源不被破坏,以便持续地获得最大捕鱼量,应使这种鱼的种群数量保持在水平,因为此时。高二第二学期期中考试生物答案(理科)一、非选择题(每题2分,共48分)1-5:CDBCA 6-10:BAADC 11-15:BCCDD 16-20:BCAAA 21-24:DCCC二、非选择题(每空2分,共52分)21、(1)降低(或下降)、 NaHCO 3 (HCO3-或缓冲物质也给分)(2)神经体液免疫 (3)血浆、 无机盐和蛋白质 、 淋巴22、(1)B、C(缺一不可) 皮肤血管收缩(减

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