《六年级上册美术教案－14 窗外的风景 ｜浙美版（2014秋）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册美术教案－14 窗外的风景 ｜浙美版（2014秋）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、窗外的风景教学设计 教学目标： 1、激发学生的想象力，描绘窗外的风景。2、通过感受窗外风景的美，丰富和提高对生活和自然的热爱 3、在绘画时注意到前后的层次关系。教学重点：学生能运用各种材料的绘制方法，绘制窗外的景色。 教学难点：学生能否大胆想象并表现出窗外的景色。教学过程：（一）、窗外无边风景师：你喜欢推开窗户，就是摇曳的树木，和晨曦的微光么？你喜欢推开窗外就是，蓝蓝的大海，一望无际的天空么？你喜欢窗外的田园风光吗？今天我们一起感受，窗和窗外的风景。揭示课题（二）、窗户多样性（1）学生说一说刚才在图片印象深刻的窗户外形。（2）学生说一说窗外的景色，回忆自家窗外的景色，并在小组中进行交流。师：从
2、图片中，你发现照片里的窗景有哪些不同？生：（1）形状不同 （ 2）景色不同师：你家的窗户是什么样的？外面的景色是什么样的？生： 师：同样形状的窗户，不同的景色会给你什么样的不同感受呢？生：（三）、同龄人的窗景欣赏实物展示其他班同学的作品，让学生对作品有直观的了解，并且对自己要制作的作品做一个规划。师：下面我们看下其他班同学的作品，你来说一说他们有什么特色的地方。生：窗户的颜色和窗外的风景不能太接近。窗户就好像一个外边框，美化了风景。（四）画窗和窗外风景（学生创作）：1、教师师范画窗外风景：告诉学生绘画风景要注意的内容：确定好自己要画的内容；注意透视，近大远小；先画主色调，再画其它色。最后画上窗户框。（板书）2、教师巡回指导。(五)、评价 构图合理、主体突出、层次丰富、框型美观（六）课堂小结通过这节课的学习，我看到了你们眼中的窗外风景，记忆中的窗外风景，很美！
