《陆游 诉衷情（语文版）八年级下册PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陆游 诉衷情（语文版）八年级下册PPT课件（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、诉衷情 陆游 陆游：南宋词人，字务观，号放翁， 越州山阴（今浙江绍兴）人。出生的 第二年适逢靖康之乱，随父离开中原 南下，少年时就生活在战乱和动荡之 中，中年入蜀抗金。在仕途中不断受 到当权派的排斥打击，两度因力主抗 金而被罢职，退居山阴，写下了大量 的诗词，回荡着爱国忧民的激情。 诉衷情就是其中的名篇之一，正是 作者晚年隐居山阴农村以后写的。 戍 貂裘 鬓 关河/梦断/何处 尘暗/旧貂裘。 sh dio qibn 思考（1）：圈划出直接表现词人情感的 词句，交流听后的感受。 （2）：这种浓郁的情感又是如何通过 具体的词句表现出来的呢？ （3）：“此身谁料，心在天山，身老 沧州” ，你能说说这
2、其中有着怎样的感 慨吗？ 时代的风雨，艰难的现实，爱国的 情怀，读着这样的词句，很自然地 能让我们联想到了词人的哪些的诗 词呢？或者从你已学过的古诗词中 ，你能说出和这首词的感情色彩类 似的词句或诗句吗？ 陆游：示儿“死去无知万事空，但悲不见九 州同”； 十一月四日风雨大作“夜阑卧听风吹雨 ，铁马冰河入梦来”； 春望“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。 文天祥：过零丁洋“人生自古谁无死，留取 丹心照汗青”。 岳飞：满江红“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮 匈奴血”等等 1、背诵全词；并积累生字新词3-5个。 2、用散文的形式改写这首词，可适当 地加入环境、心理活动、神情、动作等 描写，但力求意境、思想和原词保持一 致。
