冀教初中语文九下《10古诗二首》PPT课件 (1)

上传人:万**** 文档编号:117746640 上传时间:2019-12-10 格式:PPT 页数:24 大小:1.79MB
返回 下载 相关 举报
冀教初中语文九下《10古诗二首》PPT课件 (1)_第1页
第1页 / 共24页
冀教初中语文九下《10古诗二首》PPT课件 (1)_第2页
第2页 / 共24页
冀教初中语文九下《10古诗二首》PPT课件 (1)_第3页
第3页 / 共24页
冀教初中语文九下《10古诗二首》PPT课件 (1)_第4页
第4页 / 共24页
冀教初中语文九下《10古诗二首》PPT课件 (1)_第5页
第5页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

《冀教初中语文九下《10古诗二首》PPT课件 (1)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冀教初中语文九下《10古诗二首》PPT课件 (1)(24页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、行 路 难 朗读背诵古代诗词。 整体了解各首诗词的主要意思。 体会诗词所表现的情志或意趣。 教学目的 导入 古诗词是我国文学史上的瑰宝。 学习古诗词要整体了解各首诗词的主 要意思,记住其中那些表现诗词主旨 的优秀诗句,能够背诵。 作者简介: 李白,字太白,号青莲居士,盛唐诗人, 有“诗仙”之称。少年抱负宏大。以管仲、 晏婴等名相自期,想辅佐帝王,成就伟业。 天宝(742年)由友人道士吴筠推荐,被召 入长安,供奉翰林,做一名文学侍臣,以诗 赋为朝廷点缀升平。因与权贵不和,被迫“ 赐金放还”;安史之乱起,参加永王李幕府 ,后受株连,流放夜郎,遇赦东归,后病逝 于当途。 有李太白集。现存作品有李太白

2、全 集,收诗九百多首。 李白的诗多强烈抨击当时的黑暗 现实,深切关怀时局安危,热爱祖国 山河,同情下层人民,鄙夷世俗,蔑 视权贵;但也往往流露出一些饮酒求 仙、放纵享乐的消极思想。他善于从 民间吸取营养,想象丰富奇特,风格 雄健奔放,色调绚丽,是中国文学史 上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。 写作背景: 行路难是乐府杂曲歌辞旧 题。这首诗是李白在天宝三载(744) 离开长安时所作。诗中写世路艰难, 反映了政治上遭遇挫折后,诗人内心 的强烈苦闷、债郁和不平;同时,又 表现了诗人的倔强、自信和他对理想 的执着追求,展示了诗人力图从苦闷 中挣脱出来的强大精神力量。 金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。金樽

3、清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然。停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,行行路难,多歧路,今安在?路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 李李 白白 朗读课文: 行行路路难(其一)难(其一) 李白李白 金樽清酒金樽清酒 斗十千斗十千,玉盘,玉盘珍羞珍羞 直万钱。直万钱。 停杯投箸停杯投箸 不能食,拔剑四顾不能食,拔剑四顾 心茫然。心茫然。 欲渡黄河欲渡黄河 冰塞川,将登太行冰

4、塞川,将登太行 雪满山。雪满山。 闲来垂钓闲来垂钓 碧溪上,忽复乘舟碧溪上,忽复乘舟 梦日边梦日边。 行路难,行路难,多行路难,行路难,多歧路歧路,今安在?,今安在? 长风破浪长风破浪 会有时,直挂云帆会有时,直挂云帆 济济沧海。沧海。 金樽清酒斗十千,玉盘金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直珍馐直万钱万钱 珍羞 :珍美的菜肴。羞同“馐”。直:同“ 值” 重点词理解 : 赏析:李白离别京城,亲朋好友为他设宴 饯行。宴席十分豪华:“金樽”、“玉盘 ”,极言饮食器具之精美;“清酒”、“ 珍馐”极言酒肴之珍奇;“斗十千”、“ 直万钱”极言酒、菜之珍贵。 箸:筷子:四顾:环看四周。 停杯投停杯投箸箸不能食,拔剑

5、不能食,拔剑四顾四顾心茫然。心茫然。 问:面对美酒佳肴,作者为什么却放下酒 杯,撂下筷子,离开座席,拔出宝剑,举 目四顾,心绪茫然呢?这里体现了作者怎 样的心情? 赏析:化用鲍照拟行路难“对案不能 食,拔剑击柱长叹息”。然而禀性豪爽嗜 酒如命的诗人对此美酒佳肴却“停杯投著 不能食,拔剑四顾心茫然。”端起酒杯, 又把酒杯推开,拿起筷子,又把筷子掷下 ;拔出宝剑,举目四顾,心绪茫然。“停 ”、“投”、“拔”、“顾”四个连续的 动作与“金”、“清”、“玉”、“珍 ”形成鲜明的对比,表现了诗人极度愤懑 、抑郁不舒的心情。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 析:写出了四顾

6、的原因,用“欲渡黄河” 、“将登太行”象征对某种理想的追求 诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道 路上的艰难险阻。仕途的艰难。比喻,比喻, 说明自己的仕途道路受到阻塞,济世安说明自己的仕途道路受到阻塞,济世安 民的理想无法实现。民的理想无法实现。 闲来闲来垂钓碧溪上,垂钓碧溪上,忽复忽复乘舟梦日边。乘舟梦日边。 闲来:空闲的时候。来:语助词。忽复:忽 然又;乘舟梦日边:应是“梦乘舟日边”, 因韵律句式需要而颠倒。 问:说出诗中所用历史人物典故的含义。 (提示:着重这些人物的共同遭遇) 赏析: 吕尚,九十岁在磣溪上钓鱼,得遇 文王;伊尹,受命于商汤之前,梦见自己 乘舟绕日月而过。这两个都是开始

7、在政治 上并不顺利,而最终大有作为的人物。 “ 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”用典 故,借古人的事例、言论表明自己对前途 的希望与信念。 行路难,行路难,行行路难,多歧路,今安在?路难,多歧路,今安在? 赏析赏析:但理想与现实是有距离的,理想不但理想与现实是有距离的,理想不 能征服现实,现实也不肯认同理想。这样能征服现实,现实也不肯认同理想。这样 的痛苦交织在诗人心中,他终于发出行路的痛苦交织在诗人心中,他终于发出行路 难的感叹。反复咏叹,节奏短促,声调低难的感叹。反复咏叹,节奏短促,声调低 抑,唱出可无穷的忧虑和焦灼不安的心。抑,唱出可无穷的忧虑和焦灼不安的心。 长风破浪会有时,直挂云帆济

8、沧海。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 长风:一直顺利的风。会:副词。“一定 、必然”的意思。直:径直,直截了当, 表示毫不犹豫。济:渡。 赏析: 尽管前路障碍重重,但诗人相信自己总会 有一天高挂云帆,乘风破浪,横渡沧海,到 达理想的彼岸,这是一种积极的追求,乐观 的自信。 现在常用这兩句诗表达自己有宏大 的理想包袱和实现理想抱负的坚定的信念。 理 解 金杯盛着昂贵的美酒,玉盘装满价值万 钱的佳肴 。但是我停杯扔筷不想饮,拔出 宝剑环顾四周,心里一片茫然。想渡黄河 ,冰雪却冻封了河川;要登太行,但风雪 堆满了山。当年吕尚闲居,曾在碧溪垂钓 ;伊尹受聘前,梦里乘舟路过太阳边。行 路难啊,行路难!

9、岔路何其多,我的路, 今日在何处?总会有一天,我要乘长风, 破巨浪,高挂云帆,渡沧海,酬壮志。 金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然。停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,行行路难,多歧路,今安在?路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 李李 白白 本诗表现了作者怎样的思想痛苦和 心理矛盾? 这首诗反映了李白被迫离开长安之际的思想痛苦和心理矛

10、盾。 一方面,长安两年的经历,使他认识到朝廷的黑暗和仕 途的艰难,满怀悲愤,却又无可奈何,产生了进退失据、茫 然无措的强烈痛苦,反复感叹:“行路难!行路难!”另一方 面,积极用世的愿望,对自己才能的坚信不移及历史上一些 贤人最终得到明主重用的事例,又使他对前途满怀希望,相 信自己终会有乘风破浪之时,显示出对理想的执著追求和对 前途的充分自信。 全诗交织着现实与理想的深刻矛盾和失望与希望的复杂心 情,充满着一股抑郁不平之气,一种昂扬奋进之志。这既反 映出当时现实对诗人的沉重压抑,也表现出诗人豪放不羁、 自强不息的个性。 小结: 本诗利用比兴的手法描写了人世间 的坎坷,抒发了诗人的人生追求, 表现了诗人乐观自信的人生态度。 诗人不畏人生艰难,不放弃自己的 理想,没有消沉下去,是令世人学 习的。 ?试比较陶渊明的饮酒和李白的行路 难这两首诗抒发的情感有什么不同。 饮酒是陶渊明归隐田园后写的抒情小诗 ,是他的“酒后真言”。他对自己的隐居生活 表示满意,也能从心灵安逸、远离世俗烦恼 的高度来认识。行路难是李白借乐府古 题抒发自己怀才不遇的诗篇。面对美酒佳肴 ,他“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”, 高呼“行路难”,辅佐明君、建功立业的政治 理想无从实现,忿忿不平之气溢于言表。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号