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1、4 4 选举选举产生班委会产生班委会 第二课时第二课时 部编版道德与法治 五年级上册 视频：班委竞选 小小讨论会 1、你觉得小丸子对小杉太的叮嘱是对的吗？怎样才能做 好班干的工作？ 2、班干的职位有帅不帅之分吗？倒垃圾委员没人愿意做 吗？那怎么办？ 3、你也有想要竞选的职位吗？怎样才能顺利竞选上呢？ 选举产生班委会选举产生班委会 第二课时 五（1）班同学在调查中发现，不同学校、不同班级的班委产生方式并不一 样。请你参与他们的调查吧！ n 调查学校_ 班级_ n 你们班的班委是怎样产生的？请在符合你们班情况的选项后画“”。 n 班委由班主任指定。 （ ） n 班委由同学们投票选举产生。 （ ）
2、n 先由班主任指定候选人，再由同学们投票选举产生。 （ ） n 同学们轮流做班委，大家都能得到锻炼。 （ ） n 其他方式。 （ ） 活动园 推荐候选人与民主投票相结合 自荐竞选与民主投票相结合 班主任任命 班委轮换制 0101 0202 0303 0404 想一想，说一说 1、班委的选举方式有很多，你还知道哪些选举班委的方式呢？ 2、你认为哪种方式更好？请你说说各种方式的优劣势。 班委选举有程序 班委会一般由民主选举产生。班级民 主选举的方式多种多样，可根据不同 情况选择适合的选举方式。 真知灼见 02 01 03 我不想当班委，所以我不 想要实行班委轮换制。 我的观点 我觉得，老师指定的班
3、委和我 想的是一样的，干脆让老师指 定得了。 我的观点 我觉得学习好的同学才能当 班委，所以我会把票投给学 习好的同学。 我的观点 关于班委的选举，同学们表 达了不同观点。你是怎样的 观点？说说自己的理由。 学生2 学生1 学生3 班委选举小提醒 n无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择 ，遵循一定的程序，保障大家的权利。 n每个人都是班级的一份子，都应该为班级的建设贡献 自己的力量，并且，担任班委能够锻炼自己的能力。 n选举班委时，要综合考虑竞选者的能力，选出适合该 职位的候选人，而不能以单一的学习成绩作为评选的 标准。 活 动 园 怎样组织班级民主选举呢？请和小组同学讨论 并拟定一
4、个相对科学、合理的竞选流程。 第一步 发布竞选公告 竞选公告一般要有标题，文中简要说明竞选的相关事项，比如竞选 时间、竞选岗位、竞选条件等。最后，还要写上落款和日期。 金桥小学五（1）班班委竞选公告 2017年9月15日，我班将进行新一届班委竞选，班委的竞选 名额和条件请参阅竞选说明。 欢迎各位同学积极参加竞选。特此公告。 五（1）班班委会 2017年9月7日 小公告 班委选举有流程 小 讨 论 为什么要发布公告呢？ 发布公告的必要性：提前发布公告能 够让大家提前得知班委选举的消息， 以便候选人做好充分的竞选准备。 第二步自愿报名参加 AB 我的学习成绩不好，我能 报名参加班委竞选吗？ 我刚转
5、学到这个班，我有 资格参加班委竞选吗？ 思考：他们能够参加班委竞选吗？ 班级中的每个同学都是班级的主人，在班委 选举中，都享有选举权和被选举权。人人参 与选举，发表意见，积极投票，才能体现大 家的意愿。 小 提 示 竞选人通过演讲，说明竞选什么岗位和 打算怎样做好班级工作，陈述自己竞选 的优势。同时，竞选人可以展示自己的 一些特长，回答同学们的提问和质疑， 以赢得大家的信任。 班委选举有流程 第三步 竞选人演讲与答辩 竞选的职位： 竞选演讲要点： 小组合作 假如你的小组中的某位同学要竞选一个班委职位，你有什 么好的办法帮助他竞选成功吗？ 小提示：如何发表竞选演讲 n首先要了解自己的职位，对自己
6、需要承担的职责有清 楚的认识。 n其次要了解自己的能力，评价自己是否有能力承担好 这份责任。 n还要了解同学们所关心的问题，阐述自己解决这些问 题的办法。 n要说明自己担任该职位以后，会怎么把职责履行好， 并做出相应的承诺。 n演讲的过程中要仪态端庄、表情自信、表达清晰。 n 无记名投票是神圣的。全体同学一人一票，填好自己的选票 也是对自己民主权利的尊重。投票过程要有人监督。 第四步 无记名投票 思考：班主任作为班级的 一份子，是否有权参与班 委的选举？ 第五步 公开唱票，公示结果 经过公开唱票和公开计票，最后 主持人宣布竞选人得票情况。 班委选举大讨论 如果班级依照上述程序开展次民 主选举活
7、动，你最关注的环节是 什么？你是否对选举的某个环节 有所担忧？ 各抒己见 甲 方乙 方 我最关注的环节是自愿报名参加 的环节，我担心有些同学因为害 羞而不敢报名参选。 我最关注的环节是无记名投票的环节 ，我担心大家不能认真地进行投票， 选了一些不适合的人担任班委。 讨论：对于大家提出的问题和担忧，你觉得我们作为班级成员应该怎么做？ 小 提 示 在竞选班委的时候，作为班级成员的我们，都应该踊跃参 与，珍惜机会，积极为班级贡献自己的力量。 班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的选举权利，认真 投出一票，选出愿意为班级服务的同学。 情景小探究 军军因为违反班级纪律被纪律委员登记 和处罚，但是军军却不服
8、从纪律委员的 处罚，他认为纪律委员不是他投票选出 来的，他可不会听他的 讨论：如果班委选举结果与你的预期不同，你会怎么办？ 班委是经过全班同学慎重考虑、公正 投票选举出来的，遵循了少数服从多 数的民主原则。无论最后当选的是不 是自己心目中的那位候选人，我们都 要尊重竞选的结果，遵守班级的规定 ，服从班委的管理。 小小 小小 提提 示示 思 考 1、我们投票选出了班委会以后，是不是就把 所有的事情交给他们就好了呢？我们其他同 学还需要做什么吗？ 2、不是班委的同学能为班级做些什么呢？ 班级建设人人有责 班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。 我们每个人都要热情参与班级事
9、务，贡献智慧，发挥特长。这样，班级工 作才能开展得有声有色。 在班级近期组织的“ 我想解决的班级问题”调查中，同学们结合班级实际提出一 些想法。 又有同学在课间追跑打闹，要是有人能维持秩序就好了。 早上时间很多，却被浪费了，如果安排大家早读，也许大家收获会更多。 卫生委员这几天请假，没人监督日常卫生，要是设一个流动监督岗就好了。 我每天能量满满，要是能和同学们一起在操场上锻炼，大家身体一定都棒棒的! 我一进教室就踩到了同学乱扔的纸张。要是日常卫生有人负责，这种事情就不 会发生。 讨论：针对这些问题，作为一名班级成员，你会给出怎样的建议呢？请说明理由。 试 一 试 作为班级的一员，我们也要关心班
10、级，善于给 班级管理提出合理的建议，让班级工作开展得 更加有声有色。 小 提 示 阅读角 我家离学校很近，我自愿成为班级的“守门员”一掌管教室的钥匙，每天为 大家开、锁教室门。领到教室门钥匙时，我向全班同学承诺当好“守门员”。 “当班”第一天，我早早来到学校，为同学们打开教室门。过了好久，班里 的同学才三三两两地来了。大家看到我都夸道：“王帅，真不错！来得够早的啊 ！” 我神气极了。 但是， 一个星期下来，这份工作开始变成了我的“负担”。每天都要早早起 床，真是吃不消啊！有一天，我睡过头了。当我匆忙赶到学校时，同学们已经从 学校借钥匙开了门，开始早读了。 下课后，很多同学问我为什么没有按时开门
11、。班长也来提醒我以后不要耽误 工作，口气还有点严厉。我感到很委屈：每天都那么早来，就这一天迟到，大家 却来质疑和提醒我。面对这种情况，我 我当上了“守门员” 王帅 你管理教室的钥匙，怎么还能迟到呢？这点事你都做不好。 （1）王帅有什么值得我们学习的地方吗？ （2）如果你是王帅，你将会作出怎样的决定？说说自己的理由。 小讨论 你管理教室的钥 匙，怎么能迟到 呢？这点事你都 做不好。 小提示 n作为班级的一员，我们可以像王帅一样，积极主动地 参与班级事务。 n但是，我们也要懂得，做好班级工作需要我们付出一 定的时间和精力，需要有坚持到底的意志和毅力，需 要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。这样， 我们才能与班级共同成长。 板书设计 1、班委选举有程序 2、班级建设人人有责 4选举产生班委会 第二课时
