《2020届高考政治二轮复习课件：专题十四 探索世界与追求真理（2）把握思维的奥妙》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届高考政治二轮复习课件：专题十四 探索世界与追求真理（2）把握思维的奥妙（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020届高考二轮复习 专题十四探索世界与追求真理 把握思维的奥妙 考频 ： 考点：意识的本质 意识的作用 物质与意识的关系 知识速记 真题演练 模拟考场 意识是物质世界长期发展的产物 意识是人脑的机能 意识是客观存在的反映 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 1意识的反作用、意识的能动作用、主观能动性的比较 一切从实际出发 实事求是 (2) 具体要求 充分发挥，不断解放思想，与时俱进，以 _的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头 脑、指导实践。 把发挥_和_结合起来，把高度 的_同严谨踏实的_结合起来。 既要反对夸大意识能动作用的_，又要反对 片面强调_，安于现状、因循守旧、
2、无所作为的思想。 1.（2019年全国一卷）阅读材料，完成下列要求。 走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们能够欣赏风格独特 的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方 言、家风家训、乡约乡规、民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵 味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的 情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。 随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。 例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能 满足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、 古建
3、筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统 建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自 然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、 历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”。保护、传承和利用好传统 村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来 ，我国大部分传统村落已被列为保护对象。（注：传统村落是指拥有物质 形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社 会、经济价值的村落。） （1）有人说：“随着经济社会不断发展，传统村落必然走向消亡。”运用文化生活 知识对此观点加以评析。 （2）保护、传承和
4、利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。结合材料，运用意 识能动作用原理对此加以说明。 （3）结合材料，就保护和利用传统村落提出三条建议。 【答案】（1）文化是经济和政治的反映，随着经济和社会的发展，文化也会变化发 展。传统村落具有鲜明的地域文化和民族文化特色；随着工业化、城镇化的发展， 传统村落的生存和发展面临困难；顺应时代要求和人们对美好生活的向往，进行创 造性地保护和利用，传统村落就能焕发出新的生机和活力。 【详解】（1）解答本题，首先要审设问，本题知识限定不明确，文化生活知识，题目 类型评析类，问题指向评析“随着经济社会不断发展，传统村落必然走向消亡。”。进 一步解读设问和材料，首先从
5、知识层面，本题主要围绕的知识是文化与经济政治的关系 ，从题型层面，本题的基本答题思路首先要肯定其合理之处，即文化会随着经济社会发 展而变化发展，然后要否定其不合理之处，而这个否定并不是一味否定，而是辩证否定 ，即传统村落会随着工业化、城镇化的发展而面临困难，但因时而变的进行创造性保护 和利用，会焕发新的生机和活力，而不会走向消亡。 （2）意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用，人们在意识的指导 下能动地认识世界、改造世界。增强文化自觉，引导人们正确认识传统村落的历史 文化价值，更加自觉地加以保护和传承；克服错误观念，避免破坏性开发，把保 护、传承与利用有机统一起来。 【详解】 （2
6、）解答本题，首先要审设问，本题知识限定明确，意识能动作用原理，题目类型认 识说明类，问题指向说明保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。 进一步解读设问和材料，本题属于小切口的题目，此类题目解答的关键在于分层，单 一原理题目首先要进行基本原理表述，即意识是对物质的能动的反映， 又对物质具有能动的反作用，人们在意识的指导下能动地认识世界、 改造世界。然后分析对应材料时候，要分别分析现实 生活中的认识世界和改造世界，具体来讲，认识世界 层面，增强文化自觉，引导人们正确认识传统村落的历 史文化价值，更加自觉地加以保护和传承；而改造世界 层面，克服错误观念，避免破坏性开发，把保护、传承 与
7、利用有机统起来。 （3）利用传统村落品牌，发展特色乡村旅游。开发特色手工艺产品，传承传统 技艺。修缮古民居、古建筑，完善基础设施，增强传统村落吸引力。开展民俗 节庆、寻根问祖活动，传承历史文化。 （3）本题属于开放型题目，但此类型题目并不是无止境开放，需 要围绕主题进行分析，本题必须围绕保护和利用传统村落提出建议 ，同时注意数量限定是三条，不要因为平时习惯而有所遗漏。 【详解】 2.（2018天津文综，4分）天津市蓟州区的郭家沟，东临梨木台、西邻九山顶，以 前主要靠种庄稼，村民收入不高。后来，随着乡村旅游的升温，当地依托得天独厚 的旅游资源，开展旅游精品村建设，请专家对村子进行规划，提升改造农
8、家乐，吸 引来大量游客，实现了村民增收致富。郭家沟的成功转型表明（ ） A.专家正在成为农村经济发展的主体力量 B.充分发挥主观能动性就能促进农村经济发展 C.一个地方的自然条件对经济发展起决定作用 D.科学发展要从实际出发，发挥自身优势顺应市场需求 D 本题考查一切从实际出发。郭家沟利用当地得天独厚的旅游资源，开展旅游 精品村建设，又请来专家进行规划，提升改造农家乐，吸引大量游客，既发 展了旅游业，又实现了经济转型，更实现了村民增收致富，这是该地坚持一 切从实际出发，既尊重客观规律，又充分发挥主观能动性，把尊重客观规律 和发挥主观能动性有机结合起来的结果，实现了科学发展，故选D。农村经 济发
9、展的主体力量仍是农民，A错误。促进农村经济发展，前提是要尊重农 村经济发展规律，然后在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性，B说 法绝对。一个地方的自然条件对经济发展有一定的影响，但不起决定作用， C错误。 3.（2018江苏，2分）在今天这样一个工业文明的时代,传统手 工艺仍然有其独特的价值,它不仅可以通过动手 重新唤醒人们手脑心的整合协调能力,而且可以强化国人内心深 处对于自身文化传统的守护感和参与感。由此可见 A.运动是无条件的、绝对的 B.意识是人脑对客观存在的反映 C.静止是有条件的、相对的 D.意识具有目的性和自觉选择性 B 本题考查意识、运动和静止等知识。守护感和参与感属于意识
10、的范畴，传统手 工艺能够“强化国人内心深处对于自身文化传统的守护感和参与感”，体现了 意识是对客观存在的反映，B正确。题干强调的是传统手工艺在今天仍然具有价 值，体现了传统文化的相对稳定性，而不是文化的发展变化，A不符合题意。传 统文化的相对稳定性体现了静止的观点，但题干没有强调静止的条件性和相对 性，C不符合题意。材料没有体现意识活动的目的性，D不选。 4.（2017天津文综，4分）内蒙古兴隆沟遗址出土的陶人，是目前所知形体最 大、形象最逼真、表情最丰富的红山文化整身陶塑人像。专家依据发现陶人的 区域、供奉的房间以及服饰佩戴，确定这尊陶人的身份是红山文化晚期的巫者 或王者，并将其称为“中华祖
11、神”。这一研究成果反映了（ ） A.意识活动具有主动创造性，可以揭示历史之谜 B.人可以发挥主观能动性，创造一个理想的事物 C.人的认识受自身立场、观点、方法等因素的制约 D.价值判断与价值选择具有社会历史性和主体差异性 解析：意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件。专家通 过对考古发掘的陶塑人像进行综合分析，确定其身份，说明人的意识活 动具有主动创造性，不仅能够认识现在，还可以追溯过去，解开社会历 史之谜，A正确。物质具有客观性，人不能创造一个理想的事物，排除B ；材料主要说的是人们取得了一项研究成果，体现的是认识的前进性， 而C说的是认识的反复性，排除；材料没有涉及不同时代、不同
12、主体对陶 人价值的判断，排除D。 A 5.（2017全国卷，4分）2016年12月，习近平在全国高校思想政治工作会 议上发表讲话强调，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因 势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规 律，不断提高工作能力和水平。上述论断包含的哲学方法论是 一切以时间、地点、条件为转移 以创新意识作为实践的出发点 从一般到个别、再到一般的认识方法 把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来 A. B. C. D. “要因事而化、因时而进、因势而新”，体现了一切以时间、地点、条件为转 移，符合题意。“要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生 成
13、长规律，不断提高工作能力和水平”，体现了把发挥主观能动性和遵循客观 规律结合起来，符合题意。我们要坚持一切从实际出发，将客观实际作为实 践的出发点，说法错误。正确的认识顺序是从个别到一般、再从一般到个别 ，说法错误。 B 6.（2016全国卷，4分）中国旧体诗多以中原及其周边地区的生活为题材。进 入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会生 活的内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌； “开函喜动色，分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗 内容的变化可以看出（ ） 意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化 没有被反映者就不可能有任
14、何意识的内容 有什么样的意识内容就有什么样的反映对象 意识内容的变化根源于社会生活实践的变化 A. B. C. D. C 解析：本题考查意识的有关知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和 运用知识的能力。意识是客观存在的反映，没有被反映的客观存在，就不 会产生意识，更不会有意识的任何内容，符合题意；中国旧体诗内容之 所以变化，是因为现实生活发生了变化，这说明社会实践的变化是意识内 容变化的根源，符合题意；意识的内容是客观的，它的变化本质上反映 了客观存在的变化，观点错误；意识是客观对象在人脑中的反映，这种 反映是能动的、有目的的，意识内容是客观的，但和反映对象不完全一样 ，观点错误。 7.（2
15、015福建文综，4分）意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意 识产生的历史演进顺序的选项是（ ） 滴水穿石 根系沃土 敬德保民 犬吠非主 A. B. C. D. 解析：本题考查意识的起源，意在考查考生正确理解和运用知识的能力。 从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。联系教材，意识的起源 大致经历的过程是：一切物质都具有的反应特性一切生命物质的感应特性 高等动物的心理活动人的意识（能动地反映客观事物），对应 ,故本题选A。 A 8.（2015重庆文综，4分）随着计算机技术和人工智能的发展，机器人正逐步 走进人们的生活。人类在享受机器人带来便利的同时，也担心某一天机器人 会在智能上超越人类，就像科幻电影中所描绘的：人被机器人关在“动物园 ”中，供机器人观赏。科幻电影表达的这种观念（ ） A.否认了意识是社会发展的产物 B.证实了机器人具有主观能动性 C.说明了人类认识发展的无限性 D.体现了事物发展的辩证否定过程 本题考查意识的起源、认识具有无限性、辩证否定观等知识。科幻电影所描 绘的场景表达的观点是机器人可以产生意识，而实际上意识是社会发展的
